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密云地处北京远郊,县域面积2 229平方公里,80%以上是山区,素称"八山一水一分田".全县18个乡镇,其中10个为北京市边远山区乡镇.密云县现有普通中小学66所,在校生41 107人,在职教职工5 272人.由于受地理位置与山区客观存在的交通不便、经济基础薄弱、信息闭塞、师资总体水平不高等因素制约,县域内山区学校在教育资源占有上与平原及县城地区存在较大差距,成为影响农村山区教育发展的一个重要问题. 相似文献
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广东省信宜市地处粤西山区,面积3101平方公里,下辖19个镇382个村委会（居委会）,总人口123万人。全市现有中小学425所．其中普通高中10所、初中53所、小学362所、职业高中3所,在校生约30万人、教职员工1.3万人。 相似文献
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济源市地处河南省西北部，山区面积占88％，是河南省18个省辖市之一，辖16个乡镇办事处。现有中小学352所，中专1所，职业技术学院1所，在校学生135000人，教职工7000余人。1995年，济源市率先在河南省启动“教育现代化”工程，并拿出专项资金用于教育现代化工程奖励，使济源教育现代化的步伐走在了全省前列；2000年提出“推进教育信息化，实现教育现代化”的目标，使济源教育信息化建设进入了一个全新的发展阶段。目前，济源市现有计算机教室200多个，计算机6000余台，达到了每15名学生拥有一台计算机，所有中学和成建制小学都以不同形式接入了互联网，建成了以济源教育网为核心的教育信息和资源服务平台，教育城域网框架基本形成。 相似文献
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安仁县位于湖南省东南部,罗霄山脉北端,是一个农业大县,财政穷县,教育强县。全县21个乡镇、225个行政村和居委会,总面积1462平方公里,总人口40余万。全县共有各级各类学校165所,在校学生48000余人,在职教职工3767人。 相似文献
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一基本概况怀柔县地处首都北部边陲，南北窄长１２８公里。全县面积２１２８．７２４平方公里，其中山区面积占８９％。全县２１个乡镇，其中山区乡镇１３个，半山区乡镇４个。２８８个行政村（由上千个自然村组成），９１５７０户，山区、半山区３９０８７户，占总户数４２．６９％；总人口２５７４０８人，山区半山区人口１１７００４人，占总人口的４５．４５％，全县小学生２８００１人，山区、半山区学生１１８２４人，占小学生总数４２．２３％。山区、半山区人口居住的分散，严重障碍了义务教育的发展。１９９３～１９９４学年度统计… 相似文献
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融水苗族自治县地处桂北山区,在21个乡镇中尚有11个贫困乡。全县人口44.6万人,其中少数民族(包括苗、瑶、侗、壮等民族)占71.3%;生活在温饱线以下的人口数占48.8%;在每10万人口中,仅有大学本、专科毕业生346人,中专、高中毕业生4142人。由于我县群众生活贫困、居住分散、交通不便以及文化意识淡薄等诸多困难,再加上没充分考虑少数民族山区的特点去办教育,致使本县教育无论是数量还是质量,都与汉族地区、平原地区拉下了相当大的距离。据有关资料记载,1980年我县初中招生语文、数学及格率分别只是2.4%和1.7%。的在少数民族山区,少、青、壮年中的文盲率 相似文献
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渤海小学位于长城脚下怀沙河畔，现有5所分校．另有1所中心幼儿园，共有教学班45个，学前班9个，有小学生1095人、学前幼儿210人，教职工166人。几年来，我们坚持以学生发展为本的办学理念，以提高学生现代文明素质为核心，以让每一个山里孩子都能享受到优质教育、得到最大发展为办学目标，全面构建现代化学校，走出了一条山区小学实现信息化教育的可行之路。 相似文献
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林州市位于河南省西北部的晋冀豫三省交界处．是安阳市所属的一个山区县级市。它是红旗渠的故乡．红旗渠精神的发祥地。 相似文献
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实施燎原教育服务经济建设刘雪藏辛集市有３１个乡镇．６０万口人。自实施“燎原计划”以来．在市委政府的统一领导下．农、科、教各部门齐抓共管．到目前为止，３１个乡镇均建起了乡级燎原广播电视学校、工作站，传柏、推广新技术３０项．获得了可观的社会效益和经济效益... 相似文献
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近日,竹溪县南部山区乡镇教师交通费定额补助纳人今年的县财政预算。这标志着从2012年起,该县南部9个乡镇的809名教师,每年可享受总计63．72万元的交通费定额补助。 相似文献
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太原市小店区辖1镇2乡6个街办,面积290平方公里,人口50万,是太原市实施"南移西进、扩容提质"发展战略的主要扩张区域。独特的区位优势、丰富的教育资源、良好的人文环境、广阔的发展前景为全区教育的快速发展创造了优越的条件。全区现有普通高中1所、职业高中1所,初中15所(区直属初中6所,街道、乡镇初中9所),小学73所(区直属小学17所,街道、乡镇小学56所),幼儿园65所(区直属幼儿园1所、村办幼儿园64所),现有在校中小学生52000余人(高中3400余人、初中15000余人、小学34000余人),教职工3000余人。辖区内还有省、市教育部门和企事业办的中小学20所,幼儿园27所,大中专院校30余所,民办学校110余所。全区已形成了各类教育齐全,以国家办学为主、民办教育为重要组成部分的完善的教育体系。 相似文献
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株洲市芦淞区地处长株潭“金三角”的株洲市南部．是株洲市发祥地和中心城区、中国服饰名城,全区区域面积66．7平方公里,下辖1个乡、7个街道办事处、1个省级经济开发区、1个国家级高科技工业园,常住人12122．62万人,流动人口约23万人。芦淞区不仅有优越的地理位置和便捷的立体交通,而且有着丰富的教育资源和殷实的教育基础．现在区内有九年一贯制学校1所, 相似文献
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现状一、学校发展失衡按办学条件,农村小学可分两大类六等次。即一类中心校,这类分为中心镇中心校、其他乡镇中心校、边远山区中心校3个等次;二类村小,此类可分为平坝村小、丘陵村小、山区村小3个等次。一类中心校中,中心镇中心校条件最好,这些学校无论从教育理念、学校管理、教学质量,还是在设施设备、师资水平、学生素质等都比其他两个等次的中心校好得多。其他乡镇中心校又比边远山区中心校优越一筹。村小中,平坝村小由于交通便利、信息快捷等优势,再加上与中心校距离较近,受中心校的辐射自然强一些,其办学规模、办学条件、发展活力等方… 相似文献