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英美文学课程是英语专业高年级的专业课.通过研读英美文学作品,可提高学生的英语基础知识以及专业的欣赏能力,进而提高学生内在的鉴赏力.通过对固有的英美文学课堂就教学模式的批判,提出适应现代教学模式的新型教学方法及具体教改措施. 相似文献
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引进英语影视作品教学通过真实地直观地反映英语表达、英美文化,学习真正的英语。英影视作品是英语专业特别是英美文学教学的有效手段。本文从优越性、可行性、实用性等方面探讨了英语影视作品应用于英语专业英美文学教学的问题。指出教师应当抓住当前信息化社会的有利时机利用英语影视作品辅助教学,达到更好的教学目的。 相似文献
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英美文学课程是我国高等院校英语专业的一门必修课。它不仅能培养学生的英语语言基本功,更能提高学生的文学欣赏能力,促进学生的素质教育。本文分析了国内现有英美文学教材存在的问题,并提出了一些看法或建议。 相似文献
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本文主要论述英美文学赏析在大学英语教学中的重要性。教师在大学英语教学中引入英美文学赏析,采用文化背景介绍、文学作品的阅读理解与赏析等课堂教学方法,可以培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的主动性和积极性,提升大学英语教学质量和效率,使学生在学习语言知识的同时增强阅读能力,提高写作水平和文学素养。 相似文献
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英美文学是英语专业学生必修课程,但在非英语专业的英语教学中却普遍没有得到更多的重视。文章试从探讨英美文学对英语学习的重要性入手,提出教师如何将英美文学引入大学英语教育之中的建议,为大学生更灵活准确地使用英语指明了道路。 相似文献
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论大学英语教学中的英美文学教学的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
英美文学教学和大学英语教学相辅相成,大学生通过对英美文学的了解不仅可以提高语言能力,而且可以提高文化修养和自身素质。因此,大学英语教学中应加强英美文学教学,以适应我国英语教育改革发展的需要,为国家培养出高素质的国际化人才。 相似文献
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英美文学作为我国高校英语专业的必修课之一,既要提高学生的文学欣赏和理解能力,更要培养学生的本土文化意识。在后殖民视野下,英美文学教学中的文化殖民现象受到关注,教学改革应从教学内容的本土化修正、教学主体的双重文化立场、文化全球化冲击的消融三方面进行,消除英美霸权话语对英美文学教学的影响。 相似文献
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文学是一种以语言文字为载体,表达创作者内心思想情感及其对世界万物客观认知和主观理解的语言表现形式,每个国家及地区的文学作品都带有鲜明的文化性、民族性和地域性特点,是当地民族文化不可或缺的重要构成部分,研究与学习外国文学作品不仅可以进一步了解外国文化发展背景及内涵,而且对于外语水平的提高有着十分明显的促进作用.近年来随着全球化发展的持续深入,世界各个国家及地区之间的文化交流愈发频繁,在弘扬与传承优质文化的同时也对我国外语教育提出了更高的发展标准与要求,其中以英语作为语言媒介的英美文学课程是高校外语教育体系的重要课程之一,开展课程创新及深入教育研究对提高学生英语知识基础、英语实践技能以及英语文学素养等方面意义重大.本文将结合《英美文学与教学研究》一书,详细探究新时期下高校英美文学课程教育创新的相关问题和思考,力求为我国外语教育发展提供一定的理论参考素材. 相似文献
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英美文学课程在中国英语教育中占有举足轻重的位置,是高校英语语言文学专业主干课程之一。本文就中国高校英美文学现状进行深刻分析并提出相应的解决问题对策,以更好地促进英美文学教学,使其发挥更大的作用。 相似文献
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英美文学是我国高等院校英语专业教学中一门十分重要的专业知识课程。在市场经济快速发展的21世纪,英美文学逐渐走向了边缘化,面临着种种的困境与不足。本文结合教学实例介绍了在新时期高师英美文学教学中,异同比较法能够提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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英美传统节日是英美文化的重要组成部分,也是了解英美政治、经济、文化、风俗、习惯的一个重要窗口。在大学英语教学中穿插一些有关节日的文化知识,不仅可以提高学生学习英语的兴趣,同时可增强学生对英美文化的理解和掌握,进而促进学生能灵活、深入、有效地表达思想,学会正确的交际和交流方式。本文从三个方面对英美的节日文化进行了介绍,希望能对学生的英语学习有所帮助。 相似文献
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英美文学是我国高等院校英语专业教学中一门十分重要的专业知识课程。在市场经济快速发展的21世纪,英美文学逐渐走向了边缘化,面临着种种的困境与不足。本文结合教学实例介绍了在新时期高师英美文学教学中,异同比较法能够提高学生的跨文化交际能力。 相似文献
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英美传统节日是英美文化的重要组成部分,也是了解英美政治、经济、文化、风俗、习惯的一个重要窗口.在大学英语教学中穿插一些有关节日的文化知识,不仅可以提高学生学习英语的兴趣,同时可增强学生对英美文化的理解和掌握,进而促进学生能灵活、深入、有效地表达思想,学会正确的交际和交流方式.本文从三个方面对英美的节日文化进行了介绍,希望能对学生的英语学习有所帮助. 相似文献
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英语诗歌的教学是英美文学课程的重点也是难点。本文从三个方面进行讨论：在学生掌握英语诗歌基本知识的基础上,以其韵律和节奏的美激发学习的兴趣;通过语言和内容的学习,以诗歌丰富的意境之美促进语言的学习;以诗歌主题的美提高学生赏析的能力,完成审美的体验。 相似文献
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英美文学课作为英语专业学生的主干课和必修课,其举足轻重的地位和作用得到了普遍认可。然而,英语专业的学生对次课程的兴趣却相对缺乏。作者在英美文学教学的过程中也发现了这一现象。那么,违成学生兴趣缺失原因何在？本文从教学组织方式等方面进行分析,并结合教学实践就造成学生兴趣缺乏的原因进行探讨,进而对如何提高学生对英美文学课的兴趣提出相应对策。 相似文献
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学习者的自主性在任务型语言教学中起着至关重要的作用。本文将任务型教学模式运用到高校英语专业英美文学课的教学中,探讨以学生为中心的任务型教学模式下的英美文学教学如何提高学生的自主学习能力。 相似文献