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湖南省高考语文阅卷第五大组 《第二课堂(小学)》2004,(1)
从前有个人,他养了一只鹰,后来这鹰逃走了。几天后,有人在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故地死,在守林老人的指引下,他剖开鹰腹,才恍然大悟。 相似文献
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老鹰和小鸡的故事一天,一个农夫在他的农田里发现了一只受伤的鹰。农夫一时不知所措,便把鹰带回了家,并且把它和自己养的小鸡放在了一起以确保鹰不受伤害。农夫把鹰和小鸡养在一起后,还每天给鹰喂食物,他精心照看受了伤的老鹰很长一段时间,直到老鹰的伤口开始慢慢地愈合。 相似文献
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孙连富,32岁的共产党员,风华正茂的青年教师,1983年从宝坻师范毕业,在地处箭杆河畔的林亭口高级中学工作13个春秋,献身教苑勤耕耘,培育桃李满天下.他所教的9届毕业生,5次高考成绩居全县同类校之首,创出了惊人的成绩,1995年,他被评为全国优秀教师.宝贵的年华,火热的青春,在箭杆河畔熠熠闪光.献上一片爱心多年来,孙老师一直担任毕业班班主任,他爱学生,注意了解学生.每次接新班,他总是用最短的时间了解学生情况,力争在一个月之内记住所教学生的名字,以便工作. 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(6)
从前有个人,他养了一只鹰,后来这鹰逃走了。几天后,在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故的死,在守林老人的指引下,他剖开鹰腹,才恍然大悟。原来鹰在笼中,养尊处优,竟失去了猎食的能力,腹中空空如也,活活饿死了。(点评:用故事形式开头,揭示自然界中存在的现象:长期在笼中养尊处优的鹰,即使获得自由也会因失去猎食能力而饿死。揭示的现象蕴涵了本文要说明的道理。)孩子是一群终究要离开笼子的鹰,每一位父母,每个家庭,都只是暂时的避风港,要出海的船,是终究要出海的,要经历的风浪,是终究无法避免的。人生的许多路、许多暗夜,只… 相似文献
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孙宝成译 《少年文艺(南京)》2014,(1):83-84
丛林狼曾是个什么都猎捕不到的猎手。有一次,他看到鹰捕捉兔子,抓了一只又一只,比他吃过的兔子都多。丛林狼心想：“我要与鹰合作,好有足够的肉吃。”丛林狼总是诡计多端。 相似文献
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方柏林 《中华活页文选(高中版)》2014,(10):33-33
正印第安人的箭,很多都是自己制造的。箭杆的长短与材料、羽毛的轻重、羽毛离箭头的位置、箭头的重量与材料等等,都大有讲究,足够空气动力学家研究半辈子。有一次,一位牧师得了个机会问一位有经验的印第安射手的造箭心得。这位射手说,其实只要把箭杆削直了,其他的马虎一点都没有关系。如果箭杆不直,其他方面你就是做得完美无缺,也很难一矢中的。 相似文献
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方如果 《中学生阅读(初中版)》2008,(Z2):18-20
我提出让阿德勒讲一讲驯鹰的秘诀,他有些不情愿,后来见我们一行人要在他的毡房用午餐,他也就勉强回答了一些我的问话。哈萨克人的猎鹰,一般要经过选、捕、驯、猎四道难关。捕获幼鹰的霹工具是套网,这样不会伤着鹰。也有到悬崖上的鹰窝里去掏的,那样危险性很大,一般人不敢去做。阿德勒的爷爷上山顶掏鹰窝的时候,要在腰间用皮带横着绑一根长木棒,这样可以防止在悬崖上失足时滚落不 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(8)
鹰在高高的天空中翱翔,也在雷电云层间游戏。有一次,他趁着艳阳天气,欣赏万里晴空。他有些累了,便落到一个墙头休息。对鹰来说,这墙头可真不配他的身份。也许鸟王自有鸟王的怪癖,他休息片刻又飞到另外一个草垛上驻足。 相似文献
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董恒波 《东方少年(阳光阅读)》2002,(1)
雨停了,雷声也已远远地遁去。天空中有两只鹰在盘旋着,一高一低,忽上忽下,像一阵风似的在鹰石村寻找着什么。那鹰的鸣叫带着凄惨和哀怨,把刚刚晴朗的天空又撕裂了个缝。巴特尔呆呆地望着鹰。“轰隆——轰隆——”这声音是从鹰嘴崖飘来的。这不是雷声,巴特尔听出来这是崩石头的炮响,他的心被这炮声蒙上了一层阴影。鹰石村是一个蒙汉杂居的村落。鹰嘴崖像突兀而立的一座巨大石碑竖在村子的北面。巴特尔从小就喜欢到那儿去玩。他愿意 相似文献