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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
近些年来,我国高等教育面向的主体渐渐由精英趋向大众化,这一点在民办高校的招生过程中体现尤为显著。响应社会对不同人才的需求,"应用型人才"在民办高校人才培养模式的探讨中呼声越来越高。而法语这个曾经的"小语种",如今也被越来越多的人选择作为专业去学习,在这样的背景下,法语教学的改革势在必行,构建新的课程体系才能满足社会对应用型人才的需求。 相似文献
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在小语种专业大受欢迎、小语种专业匆匆而建的背景下,小语种人才培养不可避免地存在一些问题.这就要求高校在建设小语种专业的过程中,要确立复合型小语种人才的培养目标,重视提高小语种人才的人文素养和专业教师的自身素养,要加强小语种教材建设并积极开展切实有效的校企合作. 相似文献
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与英语、日语成"河东河西"之分的小语种专业,由于应用面窄,小语种的专业外语人才一直是国内为数不多的高校在小范围内进行培养,可谓是名副其实的"小". 相似文献
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张彤 《廊坊师范学院学报》2013,(2):126-128
在社会不断发展进步的今天,民办高校的数量正在逐年增加,而民办高校的日语专业在大部分民办高校都已经成为小语种的大专业。民办高校日语专业要快速发展,首先在人才培养模式方面要有特色,要符合市场需求,而“订单式”培养模式正是根据企业需求来培养人才的。因此,这种模式可以很好地解决民办高校日语专业毕业生的就业难题,使民办高校在与公办高校同台竞争中立于不败之地。 相似文献
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随着环首都经济圈建设的开展和国际合作的加强,社会对小语种外语人才有很大的需求,同时也对小语种人才提出了更高、更多的要求。然而传统的小语种人才培养模式很难培养出适应经济发展的"、一专多能"的复合型小语种外语人才,本文则尝试构建与环首都经济圈建设和谐的小语种人才培养模式,并指出这一培养模式实施的保障。 相似文献
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云南省高校小语种专业面临着高职称、高学历的教师少,教学经验丰富、高水平的教师少,年轻教师比例高,各高校师资不均衡。与此同时,东南亚、南亚语种专业教师职称晋升困难,教师职称结构有待改善。但由于云南毗邻东南亚,又面临着漫长的国界线,旅游资源丰富,这是对外商贸的天然优势,因此,云南省对外语人才尤其是小语种人才的需求巨大。而现实小语种人才短缺现状与现实需求的矛盾,催生了云南省小语种人才培养新模式。 相似文献
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云南省高校小语种专业面临着高职称、高学历的教师少,教学经验丰富、高水平的教师少,年轻教师比例高,各高校师资不均衡。与此同时,东南亚、南亚语种专业教师职称晋升困难,教师职称结构有待改善。但由于云南毗邻东南亚,又面临着漫长的国界线,旅游资源丰富,这是对外商贸的天然优势,因此,云南省对外语人才尤其是小语种人才的需求巨大。而现实小语种人才短缺现状与现实需求的矛盾,催生了云南省小语种人才培养新模式。 相似文献
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随着"一带一路"的提出,中国与东南亚各国之间的合作与交流日益增多,中国与东南亚国家对东盟小语种人才的需求愈来愈大,这也对高校东盟小语种人才的培养提出了更高要求。该文以广西民族大学为个案,深入分析东盟小语种人才培养的现状及存在问题,从教育理念、人才培养模式、师资队伍、教学模式和校企合作等不同方面探讨培养复合型小语种创新人才的思路和措施。 相似文献
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《通化师范学院学报》2005,(1)
近年来小语种人才的就业形势看好。如北外2004届小语种专业毕业生已经全部落实去向,主要有外交、宣传、对外贸易、广播、电视、出版、教育等国家机关和企事业单位;北语就业率也在90％以上。 加入WTO之后,我国与世界各国的联系日益紧密,小语种人才就业前景普遍看好。一方面我国与世界各国经贸联系日益密切,中国驻外机构越来越向经济领域深入,从而带动该地区小语种人才的需求; 另一方面,我国越来越多地参与到全球游戏规则的制定和运行中,国家机关和企业对小语种人才的需求都还会明显增大。 相似文献
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《继续教育研究》2017,(5)
在全球经济危机背景下,我国很多外贸企业对小语种人才的需求逐渐减少,而开设小语种专业的高校越来越多,小语种的大学毕业生也越来越多,同时小语种大学毕业生因为课程设置问题,在小语种实际商务能力上明显不足,在这种环境下导致小语种大学毕业生就业的形势越来越不乐观。而高校在就业指导的投入、专业程度、市场信息的把握方面都不太强,因此,文章提出引入PPP模式,利用第三方专业就业指导机构和高校、政府合作的方式来解决以上问题,在阐述PPP模式的含义和作用后,就如何将PPP模式导入小语种就业指导工作,例如,如何操作、需要注意的问题等进行详细论述,希望对高校小语种就业指导工作起到帮助和启发作用。 相似文献
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随着全球化经济的不断深入开展,我国市场经济的飞速发展和国内外经济环境的日新月异,经贸类人才的需求量越来越大,同时高素质的小语种复合型创新人才的需求量也是逐步增长,所以创新背景下高校小语种专业人才培养至关重要。探究出一套符合高校小语种专业的培养模式是我们首要解决的问题。 相似文献
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随着全球化经济的不断深入开展,我国市场经济的飞速发展和国内外经济环境的日新月异,经贸类人才的需求量越来越大,同时高素质的小语种复合型创新人才的需求量也是逐步增长,所以创新背景下高校小语种专业人才培养至关重要。探究出一套符合高校小语种专业的培养模式是我们首要解决的问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(25)
培养具备较高专业水平的复合型小语种人才是加快云南桥头堡建设步伐的策略之一,独立学院在这一方面也发挥着不可忽视的作用。本文探讨了桥头堡战略下小语种人才培养的必要性,分析了云南省独立学院小语种人才培养的现状及存在的问题,并提出了针对独立学院小语种人才培养的对策。 相似文献
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民办高校在逐渐发展的过程中,已经成为我国高等教育不可缺少的组成部分。随着国家对高等教育的发展所采取的一系列改革措施和政策,民办高校也将面临着更多的机遇和挑战。培养应用型人才的教学模式将直接关系到民办高校自身的可持续发展。本文从艺术设计专业实践工作室教学计划改革、设置、教学管理模式等方面,探究以企业项目为支撑的"实践工作室"人才培养新模式,对推进民办高校艺术设计专业的发展,培养社会急需的高技能复合型设计人才,它可以有效的解决民办高校学生的就业问题与社会适应能力具有一定的指导意义,对国家的经济发展起到重要的促进作用。 相似文献
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随着我国的改革开放,社会对小语种人才的需求越来越大。通过分析区域性小语种在我国的近况和我国小语种教育的现状,比对社会各方面在小语种人才中需求远大于供给的不平衡,认为小语种就业前景美好,并对小语种教学按区域特点提前介入学生课程提出建议。 相似文献
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如何培养具备较高专业水平的复合型东南亚、南亚语种人才,如何才能源源不断地为市场输送高素质各行业人才,是加快云南桥头堡建设步伐的重要因素。独立学院作为高等教育的重要组成,在小语种人才培养方面应发挥作用。本文探讨了桥头堡战略下小语种教育的背景及其重要性,分析了云南师范大学文理学院非语言类专业学生小语种能力培养的现状,以及云南师范大学文理学院非语言类专业学生小语种能力培养存在的问题,提出了桥头堡战略下云南师范大学文理学院非语言类专业学生小语种能力培养的对策建议。 相似文献