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林利藩 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,6(6):154-156
近几年,教育部先后颁布了《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报的意见》（下称《意见》）、《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》（下称《规范》）和《关于印发（教育部高校哲学社会科学名刊工程首批入选学报建设座谈会议纪要）的通知》（下称《通知》）,无疑体现了对学报特别是科学报的重视。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2015,(4):2
《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报入选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社 相似文献
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本刊编辑部 《海南师范大学学报(社会科学版)》2011,(4)
本刊拟从2012年第1期起,由现在的双月刊改为月刊。逢单月出刊的为人文社科综合版,逢双月的为现当代文学版。本刊的改版,是更好地贯彻落实《教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见》、《教育部关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》和《教育部高校哲学社会科学名刊工程实施方案》的指示精神,探讨高校学报通过改革创新走出办刊困境的种努力,也是本刊名栏建设的必然结果,其根本目的 相似文献
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《渭南师范学院学报》2015,(2):97
《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报入选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社会科学院中国人文社会科学教育类扩展期刊,在全国和陕西省高校学报评优活动中获得"全国高校优秀社科期刊""全国高校社科期刊特色栏目""陕西省高校优秀社科期 相似文献
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《渭南师范学院学报》2015,(1):97
《渭南师范学院学报》为半月刊,96页,每月5日、20日出刊,是国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊、全国首批出版规范合格期刊。《渭南师范学院学报》2014年办刊工作中取得较好成绩。学报人选教育部高校哲学社会科学名栏工程和中国社会科学院中国人文社会科学教育类扩展期刊,在全国和陕西省高校学报评优活动中获得"全国高校优秀社科期刊""全国高校社科期刊特色栏目""陕两省高校优秀社科期 相似文献
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2003年11月教育部正式启动了“名刊工程”。教育部“名刊工程”是国家重点支持的、为进一步加强高校学报建设,展示高校哲学社会科学援救成果的一个重大工程。高校学报要进入名刊行列的前提是有一批品牌学术栏目,而学术品牌栏目的建设在于对作者资源合理性开发,掌握和开发作者资源是高校学报发展之本。当前高校作者资源合理性开发中存在的主要问题是:缺乏开发意识、服务意识、危机意识、竞争意识。而合理性开发高校学报作者资源的主要途径是:把握持续发展原则、建立作者信息库、营造良好的创造环境、遵循竞争性原则。 相似文献
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论学报名栏的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
李为香 《大连教育学院学报》2007,23(2):63-63
2004年,教育部发出高校哲学社会科学学报名栏建设第一批申报工作的通知,并制定了《教育部高校哲学社会科学学报名栏建设实施方案》,一时间,名栏申报工作在全国各大高校中进行得如火如荼,其中有不少具有深厚实力,适应时代步伐的学报,在评审中名列前茅,坚实地迈出了向名刊前进的重要一步.实际上在这之前,名栏建设已成为高校学报建设中一个突出重点. 相似文献
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发挥自身优势创办学报名栏 总被引：1，自引：0，他引：1
全国目前有期刊8000多种,而大学学报就有2000多家,约占全国期刊总数的1/4。学报作为学术期刊,反映学术理论研究的前沿,对于促进我国高等教育的学科建设、学术研究有着极为重要的作用。教育部为了推动高校学报的发展,提高学报的办刊水平,启动了“高校哲学社会科学名刊工程”,200 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2011,(1):126
为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来全国高校社科学术期刊所取得的成绩,推动高校社科学术期刊不断努力提升办刊质量和学术影响力,经教育部社会科学司同意,自1999年起全国高校文科学报研究会先后举行了四届高校社科期刊的评优活动。《四川师范大学学报》(社科版)在1999、2002、2006年举行 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》2008,(2)
<正>一、本刊是教育部主管、北京师范大学主办的综合性哲学社会科学学术研究双月刊,国内外公开发行,由《北京师范大学学报》(社会科学版)编辑部编辑出版,单月25日出版发行。二、本刊为教育部名刊工程首批入选期刊、第三届国家期刊奖提名奖期刊、中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、《中文社会科学引文索引》(CSSCI)来源期刊。 相似文献
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《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2006,45(5):F0002-F0002
关注学术前沿，引导学科发展，展示优秀成果，铸造学报品牌。《华中师范大学学报（人社会科学版）》在2006年教育部第二届名刊建设评审中，与其他7家学报一道被批准进入教育部名刊工程，进行为期3～5年的建设。 相似文献
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《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,(6)
近年来,《海南师范学院学报》(社会科学版)通过贯彻落实江泽民同志关于繁荣哲学社会科学的三次重要讲话和《教育部关于进一步发展和繁荣高校哲学社会科学的若干意见》、《教育部关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》的精神,走特色化发展之路,广泛联系学术界有生力量,努力发挥学报的文化功能,争创名刊,取得了较好的效果,学报整体学术水平不断提高,受到国内有影响的文摘刊物的关注。据粗略统计,仅2002年底以来,本刊为《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》和中国人民大学《复印报刊资料》转摘的文章有二十余篇,此外被《新华文摘》立目的论文有7篇。为感谢学界同仁的支持与厚爱,谨将转载情况公布如下: 相似文献
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《浙江教育学院学报》2010,(6):98-98
《浙江教育学院学报》在第四届全国高校社科期刊评优活动中,被评为＂全国高校优秀社科期刊＂,＂教育科学研究＂栏目被评为＂特色栏目＂。经教育部社会科学司同意,全国高等学校文科学报研究会开展了此次活动,旨在展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科学术期刊所取得的成绩。 相似文献
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《合肥教育学院学报》2010,(6):106-106
《合肥学院学报（社会科学版）》在2010年4—7月第四届全国、高校社科期刊评优活动中喜获2项奖励：《合肥学院（社会科学版）》被评为＂全国高校优秀社科期刊＂,＂朱子研究＂被评为特色栏目。本奖由全国高等学校文科学报研究会颁发,旨在展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社科学术期刊所取得的成绩。 相似文献
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发挥自身优势争创"名刊""名栏" 总被引：1，自引：0，他引：1
范琳 《广东教育学院学报》2006,26(4):103-105
“名刊”“名栏”工程在中国高校学报史上是一个新生事物,是教育部为发展繁荣哲学社会科学、加强高校学报建设而制定的重大举措。要创建“名刊”、“名栏”,必须树立品牌意识,形成品牌效应;根据自身资源优势准确定位;强化编辑的精品意识。 相似文献