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1.
在大学化学的教学过程中,存在着教学对象广泛、专业多样、素质参差不齐等问题.对此,可把绿色化学融合于大学化学教学,在教学中引入人文精神教育,实施化学价值及化学精神教育,并采用多媒体教学手段和生动活泼的教学方式,进行考试改革. 相似文献
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在大学化学教学中渗透绿色化学理念的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
将绿色化学理念渗透到化学理论课和实验教学中,适时对学生进行绿色化学教育,培养学生的绿色化学思维习惯,是十分必要的.介绍了在大学化学教学中渗透绿色化学理念和知识的教学实践. 相似文献
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现今教学中对学生化学实验的学生评价存在着大量的问题,影响着化学实验教学的效率和质量.所以,对大学化学实验学生评价的研究显得非常必要.通过改善大学化学实验的教学理念和方法,使大学化学实验的评价真正地成为具有发展性意义的评价,可以使学生通过实验评价,以评促学,最终最大限度地发展自己. 相似文献
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没有美育的教育是不完全的教育,不贯彻美育的化学教育同样是不完全的化学教育.本文就化学教学中进行美育教育,让学生在审美愉悦中掌握化学基本知识和基本技能进行探索. 相似文献
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浅谈大学化学教学的教学手段与改革思路 总被引：1，自引：0，他引：1
郑明 《中国科教创新导刊》2009,(2):51-51
大学化学教学在学生整个化学学习中占着举足轻重的作用,如何提高学生的实际化学能力,能够学以致用是一个非常关键的话题.而目前我国的大学化学教学效果从整体来说不太理想.本文分析目前我国大学化学教学的现状,并给出了大学化学教学改革的几点建议. 相似文献
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在大学化学的教学过程中,存在着教学对象广泛、专业多样、素质参差不齐等问题。对此,可把绿色化学融合于大学化学教学,在教学中引入人文精神教育。实施化学价值及化学精神教育,并采用多媒体教学手段和生动活泼的教学方式,进行考试改革。 相似文献
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针对非化学专业学生对开设《大学化学》目的的不确定性和学习兴趣低的现状,阐述了《大学化学》课程的重要性、探讨了调动学生的积极性达到预期教学目的的教学方法. 相似文献
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大学化学实验教学改革与创新 总被引：4，自引：1，他引：3
兰州大学化学化工学院大学化学实验教学中心承担着全校化学实验课的教学任务。近年来,实验教学中心以培养具有创新能力的高素质人才为目标,形成了新时期的创新教育理念,以我校化学化工学院的传统优势为依托,对大学化学实验教学进行了改革：确立了三层次的实验教学体系,提出了7项大学化学实验教学改革措施。 相似文献
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高师书法教学在加强学生书写技能的基础上,应努力培养学生的审美意识,更重要的是在传统艺术中挖掘素质教育的素材,增强学生感受美、理解美、鉴赏美、创造美的能力,培养学生和谐、健康的完美人格,使中国传统的书法艺术在当今的社会文化环境中为高校的素质教育营造出新的亮丽色彩。 相似文献
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唐良华 《楚雄师范学院学报》2002,17(3):91-92
本文通过形体课教学与美育教学的关系，阐明了在形体教学课中对学生进行美育教学，不仅可以培养学生的审美观，而且可以增强学生在学习形体动作中的信心，从而更好地进行形体课教学。 相似文献
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语文学科在素质教育中起着决定性作用,审美素质教育又是素质教育结构中一个不可缺一少的方面,初中语文课本中蕴含着自然美、社会美、艺术美、科学美。作者结合课文实例,谈论了怎样在教学中培养学生审美情趣,提高学生审美素质的问题。 相似文献
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科学美与艺术美的统一性及其对高教的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐明了科学美与艺术美结合的必要性和统一性,同时,提出了科学美、艺术美融合的意义和若干途径,以期探求科学教育、人文教育、德育、美育的契合点,从而使科学教育、人文教育和艺术教育构成有机整体,以全面提高学生综合素质。 相似文献
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冯志刚 《天津成人高等学校联合学报》2005,7(4):69-71
经济社会的发展推进了设计的现代化进程．社会需求也呼唤高素质的人才，美术教学面临着从教学理念到教学方式的一系列变革。高校在推进设计教育的进程中必须从美学元素的各层面推进设计教育的现代化。 相似文献
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冯志刚 《天津职业院校联合学报》2005,7(4):69-71
经济社会的发展推进了设计的现代化进程,社会需求也呼唤高素质的人才,美术教学面临着从教学理念到教学方式的一系列变革。高校在推进设计教育的进程中必须从美学元素的各层面推进设计教育的现代化。 相似文献
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加强档案管理工作适应就业制度改革 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生档案是大学生在校期间德、智、体、美等方面综合反映,也是用人单位招聘人才、合理使用人才的重要依据,高校应加强大学生档案工作,为人力资源开发提供重要保障,适应新的就业制度改革. 相似文献
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从大学生钟情之美学角度切入,锲入结构、音律和意境、神韵、情趣等美学范畴,阐释文学作品的结构关、情致美、神韵美和理趣美的主要内涵和表现形式,探知人们审美意识、审美心理、审美倾向以及人类创作心理、创作追求和创作规律,提出审美教育应当成为《大学语文》教学重要的价值选择和自觉的行为路径,而自觉地对文学作品进行审美赏析、理解和体悟,则是《大学语文》审美教育的主要方式和根本途径。 相似文献
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目前。高职院校对五年制高职学生人文素质的培养重视不够,作为基础性人文学科的五年制高职语文教学,可以通过大语文教育、文学审美、写作训练和口语训练等方面加强时学生人文素质的培养,使高职学生既具备专业技能,又有人文涵养,成为合格的应用型专门人才。 相似文献
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高校化学教学评价新探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
课程评价改革是新一轮课程改革的重点,传统的教学评价过于强调区别与选拔,忽视了促进学生发展的功能,不利于学生的全面发展,所以迫切需要建立促进学生全面发展的评价体系.以霍华德·加德纳(Howard Gardner)的多元智力(Multiple Intelligences)理论为依据,对高校化学教学评价观念转变进行探讨. 相似文献