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高等学校的素质教育包括思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质三方面,以思想道德素质为灵魂的人文素养、以科学知识体系为表现形式的科学素质构成高等学校实施素质教育的两个基本内容。把人文素养和科学素质教育整合,实施两种文化教育并举,是全面推进素质教育最根本的内容和要求。文章把提高大学生人文素养和科学素质贯穿于高职教育全过程的理念进行分析,探究了提高大学生人文素养和科学素质的方法和途径。 相似文献
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陈庭 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2001,(4)
教育部于 2 0 0 0年 2月颁布了《全日制普通高级中学地理教学大纲》 ,新大纲充分体现了国际地理联合会地理教育委员会提出的“地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民”的思想。在设计内容框架上“以学生发展为根本” ,因而新教材以素质教育为方向 ,以可持续发展为基本出发点 ,以正确阐述人地关系为基本线索 ,构建内容框架。高中地理新教材与培养学生人文素质关系密切 ,地理教育工作者应引起足够的重视。一、人文素质与人文素质教育所谓人文素质是指做人应具备的基本品质和基本态度 ,包括按照社会要求正确处理自己与他人、个人与… 相似文献
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思想道德素质、人文素质、业务素质、身体与心理素质构成人的全面综合素质。培养和提高大学生的全面综合素质是我国高等教育的根本目标,是正确贯彻党的教育方针的具体体现,是我国社会主义物质文明和精神文明建设对高等教育提出的要求。理科学生的人文素质相对较弱,大学本科教育在注重加强基础,拓宽知识,培养能力的同时,必须特别加强人文素质的教育。理科学生的人文素质教育,比之文科学生在当前更显得重要和急切。处在世纪之交的90年代,加强理科学生的人文素质教育,更具有深远的意义。 相似文献
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人文素质教育是高职教育的必备内容．是高职教育人才培养的目标所在。高职英语课程不仅是一门公共必修课程,更是提高学生人文素质的必备课程。面对高职人文素质教育“弱化”的现状,本文主要对高职英语教学中人文素质渗透的途径及其评价进行了阐述,以期促进学生的全面发展。 相似文献
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人文素质教育包括对学生人文素质的培养和为培养这种素质所设置的学科与教育模式。民办高校应当转变观念,充分认识人文素质教育的重要性,深化教学改革,切实加强人文素质教育,促进学生全面发展。 相似文献
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《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》指出:“要在国民教育中加大人文社会科学知识的比重,不断提高全民族哲学社会科学素质。”为落实这一精神,本刊和北京人文大学、《中国民办教育》杂志社以“繁荣发展社会科学和全面推进素质教育”为主题,于日前联合举办研讨会。与会学者认为,在高等教育中加大哲学社会科学知识的比重,与全面推进素质教育有着十分密切的关系。以世界观、人生观教育为重点的思想道德素质教育,离不开哲学社会科学;以健康的情感、坚强的意志为重点的人格素质教育,也离不开哲学社会科学;文化专业素质包括技术素质… 相似文献
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大学人文素质教育及人文精神的构建 总被引：6，自引：0，他引：6
一、人文素质及人文精神内涵要了解人文素质及人文精神的内涵 ,首先必须了解素质教育的含义。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出 :“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新意识和实践能力为重点 ,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”教育部周远清副部长还特别强调 :“这里所讲的素质包括四个方面 :思想道德素质、文化素质、业务素质、身体和心理素质 ,其中思想道德素质是根本 ,文化基础是基础… 相似文献
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语文教育是基础教育之基础,要提高语文学科教育质量,必须实施素质教育。以学生的个体发展和社会需求相吻合为依据,以提高学生人文素质和科学技术素质为基础,组织多种丰富多彩的活动为动力,为培养全面的合格人才而努力。全面实施素质教育的关键是提高课堂效率,因为课堂教学是素质教育的主渠道,只有以素质教育为指导,改革课堂教学,学生才能主动学习、积极思维, 相似文献
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促进学生创新素质的形成是素质教育的核心内容,发展学生以创新能力为核心的综合素质是创新教育的根本目标和本质所在.创新教育是要全面提高学生素质,使之具有高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识以及健康的身体和心理素质.本文主要论述在课堂教学过程中对创新教育的几点体会. 相似文献
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素质教育是教育的根本,人文素质教育又是素质教育的根本。目前对高职院校学生的人文素质教育却不尽人意,应加强和完善对高职学生人文素质教育重要性的认识,并采取有效措施提高其人文素质。 相似文献
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强化创业教育的策略和措施 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育贯彻素质教育精神,重在全面提高学生的职业素质。而创业素质是职校生职业素质中的核心素质,是以创造力为灵魂的由创业意识、创业心理、创业能力、创业知识网络等构成的稳定的基本品质结构。创业素质教育就是以全面开发和提高学生创业素质为根本目标的职业素质教育。那么,职校生创业素质教育应有哪些策略和措施呢？１．组织学习,转变一系列教育观念。李岚清同志指出：“实施素质教育,要从观念抓起。”首先,要转变职业教育就是就业教育的观念,确立以创业素质教育为核心的现代职教观。职业教育不等于职前岗位培训,它给学生提供… 相似文献
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基础教育是国民教育制度的奠基性教育,素质教育是以提高全体学生基本素质为根本目的的教育。二者具有以下关系:实施基础教育必须以素质教育的理念为指导;素质教育是基础教育发展的内在要求;基础教育是实现素质教育的关键阶段;素质教育体现了基础教育的性质和功能。实施素质教育必须以德育为核心,以改革人才培养模式为重点,以减轻学生课业负担为突破口和以提高教师素质为保障。 相似文献
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郭彩华 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(4):109-111
素质教育应是向“人的教育”的回归 ,归根结底还是重在人文教育。因为人文教育是世界各国教育改革的主旋律 ,人文素质是形成综合素质的基础 ,人文教育适应经济发展和社会进步的需要 ,人文文化决定着一个民族的生死存亡 ,人文文化是人之所以为人的根本 ,人文文化可以指导我们的行动 ,人文素质教育是实施全面素质教育的突破口。 相似文献
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强化教育科研 促进学校发展 总被引：1，自引：0，他引：1
实施素质教育是我国基础教育迈向２１世纪的基本任务。那么,如何推进素质教育呢？我们学校的基本做法是：以教育科研为先导,通过教育科研转变观念,提高教师素质,使学生全面素质得到提高,从而促进学校的发展。一、采取有力措施积极开展教育科研要把素质教育的思想、理... 相似文献
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当代国际的竞争是科技的竞争、人才的竞争,而综合国力、经济发展实力的较量,实质上是教育发展水平与教育质量的较量。江泽民同志在党的十五大报告中指出“使经济建设真正转到依靠科技进步和劳动者素质轨道上来”,使我们更加清醒地认识到：国民的素质是实现有中国特色的社会主义现代化的关键。一、素质教育是当前教育改革的重大课题素质教育是现代的一种科学教育思想和观念,是我国教育改革发展一项重大的改革思路。素质教育是从提高国民整体素质为根本目的,从培养学生的全面素质为办学宗旨。学生的全面素质包括思想道德素质、文化科学素… 相似文献
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王淑芳 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(4):76-76
素质教育就是要面向全体学生、变片面教育为全面发展教育，使受教育者各方面都得到生动活泼的发展的教育。教育心理学告诉我们，一切较高级、较复杂的心理现象都是在感知的基础上产生的。图书馆是学生学习、生活的场所，它具有的直观性，决定了它在全面提高学生素质方面，具有春风化雨、润物无声的作用。一、从大学素质教育的内容看图书馆的作用大学综合素质教育包括的主要内容应该主要由三部分组成：科学素质教育，人文素质教育和理论思维能力的培养。人文教育是与科学教育相对照的概念。科学教育是“以征服、改造自然，促进物资财富增长和… 相似文献
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田照军 《九江职业技术学院学报》2010,(3):65-66,24
人文素质教育的根本目的是改造人,是促进人本身的和谐、稳定的发展,亦即实现马克思所讲的“人的全面而自由的发展”,因此,深入调查学生人文素质现状,探讨学生人文素质存在的问题,对于高职教育的健康发展和促进人的全面而自由发展具有重要意义。 相似文献
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人的素质包括身体素质、智能素质以及品德素质三个基本方面。素质教育，实质就是以全面培养、完善和提高全体青少年一代或全体国民身体、智能和品德素质为根本目的的教育。英语学科在素质教育中有着它自身的规律和特点。 相似文献
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关于加强医学生人文素质教育的几点思考 总被引：4，自引：0，他引：4
人文素质包括人文知识和人文精神，是一个人综合素质的体现，人文素质教育是素质教育的本质特征之一。文章强调了加强医学生人文素质教育的重要性：是促进人的全面发展的客观要求，是现代高等教育发展的必然要求，是现代医学发展的内在要求；分析了医学生人文素质教育与其他素质教育、与专业教育、与思想政治素质教育之间的关系；探讨了加强医学生人文素质教育的有效途径。 相似文献