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《中学政治教学参考》2019,(4)
<正>2018年8月1日—5日,第三届全国政治教科研课题研究与论文写作高级研修班(以下简称"兰州会议")在甘肃兰州举行。作为一名追随者,我从橘子洲头追到西北金城,亲历了中学政治教学参考编辑部主办的两次政治学科教研盛宴。特别是这次兰州之行,除了让我在课题研究和论文写作方面收获满满,还让我深深领会了核心素养下政治教师实施活动型学科课程应有的教学攻略。 相似文献
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经常到企业采访或者调研，就有专职营销或者人力资源部的朋友聊起营销事宜，问我：应该如何搞好营销策划，实现高绩效的营销？笔者赵文家就告诉他们，个人虽然没有从事过专业的企业或产品营销，但管理及政治策划我倒搞了很多成功的案例。政治及管理上的活动，也是—种营销。 相似文献
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辜学良 《中学政治教学参考》1996,(10)
学“讲政治”有感──理科高考应恢复政治科目辜学良江泽民同志的“领导干部一定要讲政治”公开发表以来，社会各界人士都在认真学习，并引起强烈的社会反响，已形成全社会的共识—“到什么时候都得讲政治”。江泽民同志说：“我这里所说的政治，包括政治方向、政治立场、... 相似文献
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1957——1958学年度第二学期,本省小学六年級每周增設一节政治課;五、六年級的周会,也都專門用于政治課的講授和开展有关政治思想教育的活动。本省教育厅編写的小学五、六年級临时政治教材,現正在排印中,最近即可由本省各地新华書店发行。茲將我对教学这一教材的意見写出来,供教师們参考。全部教材共計13課,可划分为五个單元。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(10)
<正>2018年9月28日—30日,我有幸参加了由陕西师范大学基础教育研究院、中学政治教学参考编辑部联合江苏省苏州教育科学研究院、江苏省苏州第一中学举办的"第二届全国高中思想政治卓越课堂观摩及研讨会"。此次活动采取同课异构的形式,三位教师一组,分两天进行。29日,我分别聆听了来自西安交通大学苏州附属中学刘雁老师、重庆市第二十九中学校贾义文老师和复旦大学附属中学黄英樱老师的精彩展示课,领略了他们课堂的 相似文献
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本文将重点关注政治社会在洛克对自然法的解释中所扮演的角色,以及在何种程度上国家或政治社会的出现改变了自然法的运作方式。对这个目的而言,我主要关心的问题以及本文大部分篇幅所论述的是干涉（interven—tion）在洛克的论证中所处的位置。本文的论证将批判性地考察,干涉作为“第三方”惩罚违反自然法行为之权利的一种应用,它所发挥的作用和适用的范围。但是在转向那个问题之前,我将在本文的第一部分重述对政治社会之起源的解释。 相似文献
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兰夕雨 《重庆第二师范学院学报》2012,25(5):37-39,52
阐释马丁·布伯的对话哲学是对人生和世界的二重性划分、强调关系的重要性、真正的对话是＂我—你＂的相遇。提出透过对话视野可以改变传统的思想政治教育过程,建立起新的对话模式的思想政治教育过程,并注意在具体实施中将面临的一些现实问题。 相似文献
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《中国教师》2019,(9)
<正>张民主男,1949年生,湖北省武穴市四望镇仓下院人,中共党员,中学政治高级教师,著有《中国人民抗日战争纪实》。1973—2010年先后任教于四望镇栗木小学、北海中学、铁石中学、四望高中,大金镇大金高中,以及武穴市理工中专和育才高中。2010年退休。一、成长经历—贫困与动荡中的求学之路(1957—1972年)1949年,我出生于武穴市四望镇仓下院的一个贫农家庭。家里孩子多,我是老大,还有三个弟弟和一个妹妹。我父亲是共产党员,也是大队的生产队长,读过三年书,母亲没有读过书。我的父母都很重视教育,但因为家里比较贫困,没有钱交学费,所以弟弟妹妹们最多读到高二就辍学了。 相似文献
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相逢已是曾相识
分班那天，一拿到新班花名册，我就听到老师们对他议论纷纷。说他是个“不得了”的学生：打架斗殴，旷课逃学，顶撞老师，无所不能，无所不精。我听了，看看花名册上的升级成绩——侯小杰：政治36、语文53、英语8、代数12、几何9……总分190，平均23．7——全班最低。又查了一下，在全年级也是最低。 相似文献
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从2001年起,中考政治实行开卷考试改革,强化了对考生综合素质和知识运用能力的考核,这是中考考试制度的一项重要改革,也预示了中考改革的方向,这对广大政治教师来说既是—种挑战,也是—种机遇。为适应考试制度的改革,培养学生运用所学知识,分析问题、解决问题的能力,思想政治课教学就应突破传统知识教育的柬缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。我认为,新形势下思想政治课教学应实现以下三个突破。 相似文献
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胡征 《西安文理学院学报》1997,(4)
克劳塞维茨有一句名言:“战争是政治的继续。”列宁评价道:“马克思和恩格斯一向就是从这个观点出发来考察各种战争的”(《战争论》第1—2页)。《七月的战争》和《大进军》的创作,也可称之为政治的继续,亦可称之为战争的回复。说政治的继续,是指我刚打赢了一场政治仗后的产品。说战争的回复,是指将血迹未干的鲁西南战役和挺进大别山战役在诗的银幕上予以再现。 相似文献
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本刊记者 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(3):27-31
郑永廷教授,始终耕耘在思想政治教育学科建设第一线,主编了思想政治教育专业的第一本教材《思想政治教育方法论》,取得了大量的研究成果,培养了大批思想政治教育专业人才,为我国高校思想政治教育学科的创立、建设和发展奠定了坚实的基础,为思想政治工作的科学化发展作出了重要贡献。“我与思想政治教育学科的不解之缘”,用郑永廷教授的话说,就是“我离不开思想政治教育学科的发展,思想政治教育学科需要我投入建设”。 相似文献
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李静静 《北京教育(高教版)》2012,(9)
本科生和研究生的思想政治理论课程构成了高校思想政治理论课系统的基本要素,高校研究生思想政治理论课改革,应根据系统论的整体性原则、层次性原则和信息反馈原则,按照整体—部分—整体的顺序,有效构建本、硕、博三阶段思想政治理论课课程体系。 相似文献
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北京 总被引：4，自引：0，他引：4
孙振华 《希望月报(上半月)》2005,(18)
北京是一个焦点 万人瞩目- 和京是一个花园 百花齐放 北京是一位明星 光芒万丈 北京是一座车城 车水马龙 如京是一片灯海 灯火辉煌___ _j。京是我们的首都 政治文化中心 我爱你—北京! 我长大要建设你 你的未来不是梦 中国的未来更不,是梦 —争世界第一 ·北大之旅 池大是我的志向,以前,我以为北大高楼大及多, 可是刚走进北大,我的想象被打破了:北大的树很多, 可以说树木成林。 一我们绕过很多道弯.看过关景来到T食堂.食堂与 外面相比,除了没有花草树木,与外面几乎一样关。就 餐完毕,来到了“一塔湖图”:一博稚塔、一未名湖、一 图书馆。博… 相似文献
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教育要适应时代的变革,也要引领时代步伐。高校隐性思想政治教育应时代呼唤而发生,介绍了隐性思想政治教育的概念和特征,深入分析了我校开展隐性思想政治教育的紧迫性,指出了我校开展隐性思想政治教育的实践途径。 相似文献
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沙皇俄国一向是以政治和军事为主要手段,以欧洲为战略重点,镇压本国和各国革命,争夺世界霸权的国家。叶卡特琳娜二世(1762——1796年)就公开叫嚷:“假如我能活到二百岁,欧洲就会落到俄国脚下。”被人民称为“棍棒”的尼古拉一世(1825——1855年)也露骨地表白:“镇压叛乱的参加者和阴谋领袖的斗争是最残忍的无情的。我一定会是很坚决的,我一定要这样来教训俄国和欧洲。”叶卡特琳娜二世和尼古拉一世不仅是这样说的,而且也是这样做的。欧洲1848——1849年革命的历史已经说明,沙皇俄国是镇压革命的反动宪兵和罪魁祸首。本文就是试图揭露沙皇俄国镇压这次革命的原因和罪行,并说明我们应从中得出的经验教训。 相似文献