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姜宏 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(4):1-1,29
1 概述一般人们将3mm以下的平板玻璃称为薄玻璃，而厚度在1.5mm以下的称为超薄玻璃。超薄浮法玻璃目前已能将厚度范围控制在0.3～1.5mm。作为一种新兴的高技术的优质玻璃，它有透光率高、表面平整、化学稳定性好等优点。超薄玻璃的应用已涉及六大科技领域：⑴ 电子信息产业平板 相似文献
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石奇 《青少年科技博览(中学版)》2002,(17)
小朋友,你听说过能“记忆”的玻璃吗?最近,以中科院长春应用化学研究所苏锵院士和李成宇博士为首的科研小组,已研制成功世界第一块这样的神奇玻璃。 相似文献
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刚开学四个周,班里前门的玻璃已换了五次。每次都是调皮的学生打碎,好在一天之内都及时地换上了。可这次奇怪了,过了一天玻璃还没有被换上,我有些纳闷,什么原因呢？ 相似文献
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《语文世界(高中版)》2000,(3):38-38
玻璃在现代是制造器皿及装饰用具的普及材料。玻璃多彩鲜艳、光泽晶莹的特点是其他材料所难比拟的。它在古代的西洋是一种重要的工艺,但在中国却不入流。可能因为中国其他材料的工艺过于发达,阻碍了玻璃工艺发展的机会。也可能它不易制作,产量少,造价高而又易破碎,除了制作饰物及礼仪用具,没有其他实用上的价值,才发展不起来。 玻璃于４５００年前已出现于两河流域及欧洲。３５００年前人类已能用它铸造容器了。在中国至迟春秋时代便已存在了。可是当时的文献却不见提及,最早提及的要推《汉书·西域列传》“（注：ｊｉ）宾国出……… 相似文献
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每逢节日来临,住宅楼的居民都会为清洗玻璃窗而发愁。最近,美国俄亥俄州大学的科学家巴拉特·布沙恩发明了一种拥有自动清洗能力的玻璃,用这种玻璃做窗户,你将不再有上述烦恼。提起能自动清洗的玻璃,科学的女神已赐给人们多种福祉。有一种二氧化钛涂层玻璃,是利用接触阳光会自动清洗的原理。当光线接触二氧化钛时,它会释放出结晶体中的电子,从而与空气中的氧气发生反应。这一反应可以使污垢分解成为诸如二氧化碳和水等细小的微粒。由于催化剂不参加反应,也不会被用尽,因此只要玻璃或衣物能够接触阳光,可不费气力清洁玻璃窗或涂上一层二氧化… 相似文献
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本文报道麝香石竹小茎尖离体培养中玻璃苗和正常苗发生的细胞学观察。呈现玻璃化外植体再生玻璃苗,正常外植体则再生正常苗。玻璃苗既可起源于母体组织,也可起源于愈伤组织,但母体组织细胞已薄壁化,类似愈伤组织。正常苗由母体组织直接发生,细胞正常,未呈现玻璃化。发生芽增殖的母体组织或愈伤组织内部常形成许多蜂窝状致密结构,可能为分生组织细胞,芽的分化既源于这些细胞。 相似文献
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本报道麝香石竹小茎类离体培养中玻璃苗和正常苗发生的细胞学观察。呈现玻璃体外植体再生玻璃苗,正常外植体则再生正常苗。玻璃苗既可起源于母体组织,也可起源于愈伤组织,但母体组织细胞已薄壁化,类似愈伤组织。正常苗由母体组织直接发生,细胞正常,未呈现玻璃化。发生芽增殖的母体组织或愈伤组织内部常形成许多蜂窝状致密结构,可能为分生组织细胞,芽的分化既源于这些细胞。 相似文献
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甲:我们常见的玻璃大体上可分为那些类别?乙:常见的玻璃大体上有:瓶罐玻璃、器皿玻璃,平板玻璃,保温瓶玻璃,仪器玻璃,石英玻璃及光学玻璃等。甲:物理学中常用的玻璃是光学玻璃吗?乙:是光学玻璃。顾名思义,光学玻璃是与光打交道的玻璃,故物理学中常用到它。 相似文献
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《金陵职业大学学报》2011,(4):F0002-F0002
入围通知函译文：
亲爱的金宝良,
我们很高兴地通知你,你的电影《义井烧》已正式入围第八届国际粘士和玻璃电影节,并致以我们的祝贺。 相似文献
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师 :这节课 ,我们继续学习课文《新型玻璃》。上节课 ,我们初读了课文 ,了解了课文内容 ,还学习了第一段 ,并用推荐和自荐的方法介绍了“夹丝网防盗玻璃”。课文还向我们介绍了哪几种玻璃 ?生 :课文还介绍了变色玻璃、吃音玻璃。生 :还有夹丝玻璃和吸热玻璃。师 :谁能用一句话连起来说 ?生 :课文除了介绍夹丝网防盗玻璃 ,还介绍了夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃。师 :真好 ,用了“除了……还……”这对关联词把这句话说清楚了 !生 :课文不仅介绍了夹丝网防盗玻璃 ,还介绍了吸热玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃和吃音玻璃。生 :课文既介绍… 相似文献
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杜玉忠 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(2)
新学期开学了,照例进行卫生大扫除。在同学们擦玻璃窗时.我脑海中忽然浮现出昔日所教的一位学生——高明的身影。记得上学期期中考试后的一天,班级窗户上的一块玻璃裂了一道缝,很明显是人为的,但到底是谁所为不知道。我在班里心平气和地讲了这件事,希望损坏玻璃的学生勇敢地站出来。本以为马上就会有人主动承认,但没有人站出来。我又一次问大家,教室里依旧是沉默。我有点生气,声调也变得高起来:"到底是哪个人干的,你现在站出来没什么关系.但如果今天不承认的话,后果由你自己负责。可以肯定这块玻璃绝不是别班同学损坏的。"我的话讲完后.教室依然安静如初。事情已陷入僵局,我 相似文献