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我在花园里读书,书籍——就像百合散发着幽香;我在花园里学习,知识——就像茉莉洋溢着芬芳。我在大海边读书,书籍——就像大海任我们远航;我在大海边学习,知识——就像蓝天任我们翱翔。书籍,如果没有了你,宛若鸟儿失去了翅膀,怎能在美妙的书海里展翅飞翔?啊!我们品读,品读成人的饱经风霜,品读成材的神采飞扬,品读成功的灿烂辉煌。星亮点:比喻真是神奇,不仅能抒发内心的感受,还能让他人也感同身受。你看,第一、二节把“书籍”比做“百合”“大海”,把“知识”比做“茉莉”“蓝天”,这是多么富有自然气息的比喻,读着这些句子,我们都能从中闻到… 相似文献
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姓名：《新作文》生日：２００１年１月最喜欢的颜色：绿色（绿色象征生命、活力）最喜欢的朋友：积极向上、爱读书、爱写作、爱思考的莘莘学子们《新作文》自述：朋友／你爱作文吗？／我让你萌发出兴趣的苗，／我将你培育成绽放的花。／我是一片蓝天，／给你一份自由的空间，／让你展翅飞翔；／我是一棵大树，／为你撑起一片绿荫，／让你茁壮成长……／《新作文》———／我是新世纪里，／你最亲密的伙伴。《新作文》简历——致我的朋友$山西省太原市第一热电厂子弟学校!六(1)班(030021)@马小乐 相似文献
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这篇文章的主标题是《一名小学生的心声》,副标题是《妈妈,请您放手》,部分内容如下:我渴望像小鸟一样,飞向属于自己的一片蓝天;像鱼儿一样,无忧无虑地畅游自己生活的海洋;像小溪一样,唱着歌儿快乐地奔向大海。为什么我要背着沉重的书包去上学,做作业,做完后还得让家长检查呢?难道就因为我是人?不,我和小鸟、小鱼一样都是有生命的,也同样拥有快乐。在生活上,我没有自由!早餐,妈 相似文献
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亢明阳 《启蒙(3-7岁)》2004,(4)
小熊爱学鸟儿叫。树上有鸟儿“啁啾”一声,小熊便在树下“啁啾”一声,树上有鸟儿“叽叽喳喳”,小熊也在树下“叽叽喳喳”。鸟儿生气了:“你怎么学我呢?”小熊也说:“你怎么学我呢?”鸟儿们都气得拍拍翅膀飞走了。一天,小熊从树林里经过,树上传来“啁啾啁啾”的鸟叫声,小熊急忙“啁啾啁啾”地学起来。小鸟声声不断,小熊学得一句不少。只不过小鸟飞过一棵树又一棵树,小熊也不停地往家走。快到家时,小熊向小鸟打招呼:“你该回家了,明天再见!”小鸟忽然吃惊起来:“你是谁呀?”“我是小熊。”“哎,你怎么也这样叫呀?”小鸟急得快哭了,“我把你当… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
鱼儿恋大海,鸟儿恋蓝天,蜂儿追逐的是盛开的鲜花,教师留恋的是温馨的校园。光阴似箭,日月如梭。我在教育的众香园里已耕耘了几十年,一想到要离开熟悉的课堂和可爱的学生,心里涩涩的,像失去了什么…… 相似文献
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有人说过:教育是培养生命的事业。在十多年的语文教学中,我一直铭记着这句话,努力用鲜活的语言去吸引学生的视线,用独特的情意去打动学生的心灵,使学生意识到自己存在的价值,释放出自身的生命力量,得到心灵的沟通与美的享受,在对生命的感悟中成长。■一、与生活链接师:蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。孩子们,你还知道“()是()的家”呢?生:文具盒是铅笔的家。生:大海是轮船的家。生:蓝天是飞机的家。师:说得可真棒。你知道你的家吗?生:妈妈是我的家。因为妈妈最喜欢我了,她经常给我讲故事。生:爸爸的怀抱是我… 相似文献
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很多时候,人都有一种奇怪的心理,那就是往往容易站在自己遭受的磨难的立场上去揣想别人,觉得别人都比自己过得逍遥、幸福,相比之下,自己则成了世界上最晦气、最不幸的人了。有个青年整天唉声叹气,愁眉不展,逢人便吐苦水:“我实在是太不幸了!父母没有给我留下遗产,我没有别墅,没有小汽车,甚至连件像样的大衣都没有。”一位老者对青年说:“我出50万元买你的一只手你愿意吗?”“当然不愿意啦!”青年人毫不犹豫地断然拒绝。“那么我用100万元买你的一条腿,可以吗?”青年人又坚决地摇了摇头。老者笑了:“年轻人,你现在不是已经拥有150万了吗?你还… 相似文献
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程应峰 《中学生(作文版)》2014,(24):17
清早起床,拉开门,赫然看见窗台上站着一只小小鸟。乍一看去像是黑色,又似乎带些墨绿。细脚伶仃地立着,眼睛一动不动地看着一只脚在门槛内一只脚在门槛外的我。我之所以一只脚停在门外,是因为一发现这可爱的东西,便立即停住了正要迈出去的另一只脚。我怕惊着了它,怕吓跑了它。好在,这鸟儿似乎毫不惧怕,丹凤小眼还满不在乎地看着我,好像在说:“来呀,来呀,你能把我怎么样?”鸟儿啊鸟儿,我可不想把你怎么样,你在我这里多停留一会儿,我求之不得,如果你想留下来,我会 相似文献
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