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黄明理 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):600-602,606
在道德危机的时代,道德何以可能与有效的追问关系到伦理学安身立命之本.道德的必要性在于它是人类生存之智慧,是人生幸福的艺术.德性既是获得幸福的主要途径,也是其重要内容.共同人性是道德的重要基础.人的多重存在使道德关怀的动机具有多层次性.当前中国道德的合理建构不是要引进个人主义,而是要使我们的道德理论更贴近道德生活,真正掌握人心. 相似文献
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刘同新 《中学生数理化(高中版)》2010,(3):51-51
数学是一门重要而应用广泛的学科,被誉为锻炼思维的体操和人类智慧王冠上最明亮的宝石.数学也是中小学最重要的基础学科,它既是学生时代学好各门理科的基础, 相似文献
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齐勇 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(8)
足球运动被誉为"世界第一运动",人们对它的喜爱程度远远地超过了单纯的体育运动范畴.足球运动的魅力不仅在于比赛场地大、时间长、参加人数多、战术复杂多变,更重要的是它竞争的激烈性.足球比赛既是战术、心理素质和智慧的竞争,又是身体素质的对抗.这些特点也是造成足球运动中伤病发生率较高的原因之一. 相似文献
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一、创新智慧的培养要求强化哲学教育知识经济的灵魂是创新。创新虽以知识为基础 ,但它的关键却在于智慧。有智慧的人必然拥有特定的知识 ;而有知识的人却未必都有智慧 ;推动人类不断进步的决定性因素是智慧而不是知识 ,在激烈的社会竞争中决定胜负的也是智慧而不是知识。那么 ,究竟什么是智慧呢 ?在笔者看来 ,驾驭、整合、创造和灵活运用各种知识的能力 ,就是智慧。人有了智慧 ,才能成为知识的主人 ,才能使学到的知识成为创造力的翅膀。智慧的形成完全是后天培养训练的结果。智慧的培养是知识经济时代人才培养的重点 ,是素质教育的核心和关… 相似文献
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王婧 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
随着知识经济时代的步入,人类社会打开了全新的进取局面,新世纪国力的竞争,将主要表现为科技和人才的竞争,表现为人的智慧、人的思维能力的竞争,这个前提决定了创新于一个民族的重要意义,为培养适 相似文献
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“研究性学习”是具有开放性、动态性、实践性、多元性的学习活动。在当今职教改革的实践中,开展“研究性学习”探讨职业教育办学特色,不仅顺应了当今职教课程改革的需求,同时也是全面实施素质教育、着力培养学生创新精神,实施教学创新的有力举措和大力发展职业教育的有效途径。历史的车轮已驶入21世纪,人类社会已跨入了知识经济时代,世界各国的竞争既是综合国力的较量,也是智慧与创造力的竞争,但归根结底是创造性人才的竞争。以激发学生的学习兴趣,鼓励创新思维、培养分析问题和解决问题为重要特征的研究性学习,将在培养创新性人才方面发挥… 相似文献
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谢云燕 《新课程学习(社会综合)》2012,(10)
信息素养是信息化时代衡量一个人素质的重要指标之一.培养学生的信息素养既是当代教育的主要目标,又是提高教学水平与质量的重要手段.对于小学美术教育来说,在教学过程中培养学生的信息素养,通过学生的信息素养来提高美术教育的水平,既是信息时代对美术教育的要求,也是信息化时代下小学美术教育的主要特征. 相似文献
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网络环境下学生创新能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济时代,国力的竞争主要表现为科技和人才的竞争,表现为人的智慧、人的思维能力的竞争。这决定了创新对于一个民族的重要意义,因此,学生创新能力的培养成了世界性的教育改革焦点。以计算机、网络为核心的信息技术已经成为现代教育中不可缺少的重要组成部分,它不仅为学生的学习创设了独有的、开阔的学习和活动环境,也为学生提供了充分观察、思维、实践的机会。相对于传 相似文献
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科学人文精神 ,也称新人文精神 ,它包含两个相关的方面 ,即人文关切和科学理性。在科学教育中渗透着人文精神 ,在人文教育中渗透着科学精神 ,它的根本的出发点就是人的全面和谐的发展。学校管理的核心是人 ,它通过管理主体的人 ,对作为既是管理客体也是主体的人的管理 ,最后达到发挥人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性的目的。当今社会 ,伴随着信息化和经济全球化时代的到来 ,既加强了国际间的合作 ,也更激化了国际间的竞争。而不论是科技的竞争 ,还是知识资源的竞争 ,归根到底还是人才的竞争。时代呼唤着创新教育 ,新世纪的教育呼唤科学… 相似文献
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社会主义市场经济条件下竞争道德初探 总被引：1，自引：0，他引：1
如何在经济一体化时代,确保竞争经济的正面效益,确保我国成为国际竞争中的赢家是伦理学领域面临的现实课题,建立社会主义市场经济条件下的竞争道德十分必要,基本内容包括以下五个方面：一、积极竞争就是善;二、以集体主义原则指导竞争;三公平竞争;四智慧竞争;五、完善自我的竞争。而促进人的全面发展与社会的全面进步是社会主义市场经济条件下竞争道德的最市制人在伦理取向。 相似文献
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白丽云 《中国科教创新导刊》2007,(16):104-105
当前国际社会的竞争已逐渐演变为人才的竞争,特别是高技能人才的竞争.作为培养占中国总人口70％以上的技术大军的技工学校,应改变教育观念,从学生和社会的长远发展着眼,一手抓技能一手抓素质,两手都要硬.这既是时代发展的要求,也是提高全民素质的重要任务,更是技校自身发展的需要. 相似文献
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知识经济时代,既是科学技术竞争的时代,也是创新能力竞争的时代。知识创新取决于人的创新素质,素质的形成离不开教育。在包装设计教学中根据包装行业市场要求、包装设计教学内容和教学规律,通过对学生实施素质教育,满足社会对包装设计人才的需要是包装设计教学的当务之急。在全新素质教育观念的指导下,培养全新的设计思 相似文献
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在人工智能时代,基于新兴技术的职业教育变革势在必行,这既是人工智能时代发展内在要求,也是经济社会发展重要保障,还是职业教育智慧化的必然选择.当前,职业教育发展面临诸多机遇和挑战,得益于国家政策支持、经济新形态发展和人工智能技术赋能,职业教育迎来了发展新机遇.而职业教育理念更新缓慢、职业教育市场需求弹性不足、职业教育办学模式革新滞后和职业教育资源投入不够,职业教育也面临不小的挑战.基于职业教育发展新态势,职业院校要从转变职业教育发展理念、变革人才培养方式、加快教育智慧化步伐、扩大教育资源投入等方面,探究职业教育的变革与发展的新路径. 相似文献
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一、关于科学管理理念的渗透
人几数量控制在当今中国只应当是一个经济发展的战术问题,而人口质量的提高才应当是一项最基本的国策.人类早已走过了人多力量大的时代,智慧的竞争,是未来强者的竞争,智力能源将是未来最无限的能源!我们应当充分意识到,历史不仪给了我们一次经济腾飞的机会,也同时给了我们一次跨世纪教育变革的机会,一次重塑未来的机会,把握这一机会才是真正地把握中华民族的未来. 相似文献
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当今社会是学习型社会，终身教育体系使人在接受了小学、中学、大学的学习后，还要接受更多的继续教育。这既是一个自我提高的过程，也是时代发展的需要，更是培养良好心理素质的重要阶段。接受继续教育，是积极进取的人生态度，在这一阶段，作为一名社会成员，会经受更为激烈的社会竞争，会时 相似文献
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导语：所谓“优势”,是指一个人在某一方面的特长或强项;所谓“劣势”,则指个人情况或条件相比一般而言稍差一些的方面。每个人都有自己的优势和劣势,关键在于如何对待它们,这既是一种人生智慧,也是一种艺术。请阅读下面一组文章,相信能给大家带来许多启示． 相似文献