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1.
在以现代科学技术为核心的知识经济时代．知识创新和技术创新的迅猛发展要求大批创新人才。大学作为知识创新应用的基地,是培养和造就高素质创新人才的摇篮。要建设人力资源强国,必须创新大学理念,改革既有的课程结构,加强教师队伍建设,变革教学方法。 相似文献
2.
新世纪高等教育人才理念探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
高等教育人才理念对高等教育的培养目标、培养规格和人才培养模式等具有决定性的影响。作者认为，新世纪高等教育人才理念的核心是知识、能力、素质三者的协调发展，其内容包括人才第一资源理念、人才质量理念、人才全面素质理念、人才创新理念和人才可持续发展理念等。 相似文献
3.
汪泓 《中国高等教育评估》2007,(4):33-37
培养创新人才,既需要造就一批科技创新的领军人才,更需要培养大批在生产第一线,具有创新意识和创新能力的工程技术人员。上海工程技术大学以培养应用型创新人才作为办学定位,依托上海先进制造业和现代服务业,融人上海经济社会发展的主战略,以先进的办学理念引领,创新办学模式,凝炼办学特色,形成了产学研究紧密结合的应用型创新人才培养模式,为现代产业培养了一大批适应社会需求的应用型创新人才。[第一段] 相似文献
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人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。以某一方面作为固定标准认定人才的局面已不复存在。人才多元化理念已成为了整个现代社会的主流理念。社会考试为成才者提供了多样化的成才途径,对社会人才多元化格局的形成有着重要的作用。在人才多元化理念的指导下,通过对社会考试进行不断的改进和创新,社会考试必将得到越来越多人的认可,成为促进人才多元化强势发展的重要环节。 相似文献
5.
陈晓晔 《广播电视大学学报》2006,(2):114-117
知识经济呼唤创新人才。现代远程开放教育的教育理念和先进的教学手段,在培养新时代的创新人才上大有作为。我们务必以实事求是的科学态度,总结经验,扬长避短,扎扎实实地继续创造新的业绩。 相似文献
6.
对新时期人才战略理念的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当今世界,科学技术日新月异,人才就是生产力,就是市场竞争力,是最宝贵的社会财富。面临机遇和挑战,实施人才战略应树立与经济及社会发展相适应的现代创新理念。 相似文献
7.
陈玉兰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2013,(6):714-718
当前,创新驱动经济转型升级的趋势日渐明显,人才资源对区域经济持续增长的贡献不断提高。本研究在回顾江苏省人才支撑体系建设各项指标数据的基础上,以南通地区为例,从引才政策计划、人才培育环境以及人才载体建设三大维度出发,系统分析了其人才支撑体系建设过程中存在的问题,据此提出江苏省人才支撑体系的发展建议：创新人才工作理念、政策机制和人才利用模式,加速人才载体与城市大环境建设等。 相似文献
8.
略论城市"第一资源"和大连市人才开发战略 总被引：1，自引：0，他引：1
人才资源是城市的"第一资源",开发"第一资源"是城市快速发展和可持续发展的需要.人才开发战略是现代城市发展的第一战略.本文以大连市为案例,提出了城市人才开发战略目标是要努力培养造就一支与城市性质、功能相称的,与现代化国际都市相匹配的,数量充足、结构合理、素质优良、门类齐全的人才队伍.大连市的人才开发战略重点是构筑东北高层次人才的凝聚中心、培育中心和创业中心,建成充满生机和活力、高层次人才辈出的人才高地.大连市的人才开发战略包括人才资源的教育培训战略、全球引智战略、市场配置战略和人才资源开发的改革创新战略. 相似文献
9.
在研究生中培养拔尖人才是高等教育的使命.在研究生中培养拔尖人才,应遵循精英教育、因材施教、培养目标和培养模式多样化、文化素质教育和创新教育等理念.培养研究生拔尖人才可采取创新研究生教学模式、引领研究生参与科研实践、探索多样化的研究生培养方式、营造有利于拔尖人才成长的环境、建设高素质的导师队伍和建立现代大学制度等策略. 相似文献
10.
鲍业云 《中国科教创新导刊》2007,(21):108-108
创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,是衡量现代人才的本质标准.为此,肩负着教书育人神圣职责的教师在新课标理念下培养创新型人才,必须要从激发创新兴趣、发展创新人格、培养创新思维、营造民主气氛、创设开放性教育环境以及呵护创新幼芽等方面努力. 相似文献
11.
随着人们对职业教育认识的不断深入,人才培养目标进行了多次调整:从高层次实用技术人才到高技能人才再到高素质技术技能型人才。这种变化反映了我国经济社会不同发展阶段对教育的不同要求,需要根据高职人才培养目标定位中存在的实际问题重新建构。在现代信息社会中,具有巨大发展潜力的现代高素质技术人才,是高职人才培养目标的必然选择。 相似文献
12.
作为经济欠发达地区,邢台市在引进人才上与经济发达地区相比处于明显劣势。在这种情况下,必须以培养本地人才为主。邢台学院作为邢台惟一一所本科高等院校,应探索出一条适合邢台学院实际的培养人才的成功之路,积极、主动为地方经济和社会发展服务。 相似文献
13.
人才作为劳动力的智力要素和科学技术的能动载体,是现代生产力发展的重要先决条件。＂科教兴水＂,加强水利行业后备人才培养,并使培养与需求、行业的子系统与整个社会经济发展大系统经常处于新的协调状态,高度关注水利类院校人才培养模式、专业调整改革,研究院校水利后备人才培养之状况是十分必要的。本文在充分听取各方意见、广泛调研基础上,就院校水利后备人才培养现状、存在问题、影响因素;人才培养面临的形势、人才培养的指导思想、目标任务以及实现途径与对策等方面,作了较为系统的归纳与论述,得出了较为客观的结论性意见。可供相关部门决策之参考。 相似文献
14.
目前 ,人才短缺已成为制约我国经济腾飞的一大瓶颈因素。基于这一认识 ,本文就人才短缺的成因做出了分析 ,并就目前我国在资金、经济、教育诸多方面处于劣势的情况下 ,如何尽快解决人才短缺问题提出了自己的见解。 相似文献
15.
徐宪斌 《宁波教育学院学报》2022,(1):60-64
高水平实施人才强市战略,加快打造高素质人才发展首选地,为建设现代化滨海大都市和共同富裕先行市提供强大人才支撑是宁波市委市政府作出的重要部署。优质的基础教育是一个城市产生人才虹吸效应的重要因素,培育并使用好基础教育界高层次人才十分关键。基于宁波市基础教育名优教师356个样本,从名优教师的培育情况、人才使用情况、人才保留情况、人才政策感知等方面的调查与现状分析。提出了进一步营造尊师重教的浓厚氛围、续航名优教师的专业发展、优化名优教师的政策保障等三个方面针对性的建议。 相似文献
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随着经济的持续增长,人类对资源的需求不断提高,国家对地勘经济的投入也在逐年增加。而提高资源勘查程度,使资源有效利用,必须有合理的技术团队做支撑。近年来,地质行业不断扩招,地质人才的队伍迅速发展壮大。创建一个适合人才发展的环境,进一步管理人才、培养人才,使得人尽其才是我们需要认真探讨的问题。本文以宁夏地质矿产勘查开发局为例,对地质人才的管理模式进行分析,对人才的管理经验进行总结。 相似文献
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建设创新型国家,必须培养大量具有创新精神和创新能力的科技和管理人才。不同亦或相同的人才培养目标,可以采用不同的人才培养模式加以实现。因此,需要我们探索多样化的人才培养模式。中国-东盟自由贸易区的建立和发展,必将需要大量拥有东盟国家财经、贸易知识和较高外语水平的复合型会计人才。广西财经学院国家级"中国-东盟国际会计人才培养创新实验区"基于这一需要,在现代教育理念和思想指引下,从人才培养目标及规格、课程体系和教学内容、管理制度、培养途径及评价方式等方面进行了一系列改革探索和实践,初步形成特色鲜明的"专业+综合+双外"区域国际化会计人才培养模式。 相似文献
18.
通过构建系统动态模型,运用系统动力学方法分析城市人才资源总量的影响因素,探讨人才引进、人才培育和人才流失对城市人才资源总量的影响,为政府制定人才政策提供决策参考,并可以借助系统动态模型来预测经济发达、经济中等和经济落后3类城市的人才资源总量演变趋势。 相似文献
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成才教育是高校思想政治教育的核心 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治教育以成才教育为核心 ,这既是教育的功能决定的 ,又是邓小平教育理论的重要内容 ,也是实现高校培养目标的需要 ,同时也是法律赋予的神圣使命。要搞好以成才教育为核心的高校思想政治教育 ,必须用邓小平理论武装学生的头脑 ;将引导学生学好专业作为人才素质结构的“主体工程” ;必须对学生进行吃苦精神、竞争意识、创新意识的培养和教育 ,以实现培养人才的目标 相似文献