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1.
任民 《中学英语园地(高三版)》2003,(1)
1.HuMing,couldyouhelpme?Pleasegivethesenewbookstoyourclassmates.(L.65)(胡明,帮我一下好吗?请把这些新书给你的同学们。)“Couldyou...?”句式在口语里表示“请求对方做某事”。could也可换用can,但语气不如用could显得委婉。当对方用这句话礼貌地向你提出请求时,你若愿意,通常用certainly,OK或sure来作肯定回答;若不愿意或因某种原因做不到时,通常用sorry来作否定回答。例如:“Couldyoubuymeaneraser,please?”(请你给我买块橡皮好吗?)“Certainly./Sorry,Ihavenomoney.”(当然可以。/对不… 相似文献
2.
程炜 《中学英语园地(高三版)》2011,(3):42-46
用英语“提建议”的方式有很多种,下面作一介绍。
1.“Shallwe/I+动词原形…?”表示委婉的建议。例如:
--Shall I take this chair to your room?我把这椅子搬到你房间里去,好吗? 相似文献
3.
案例一:“小数的意义”教学片段
(出示一张正方形白纸)
师:假设这张正方形白纸用1来表示,你能表示出0.3吗? 相似文献
4.
《少年作文辅导(中学版)》2003,(5)
问号(?)与句号(。)、叹号(!)都是表示句末停顿的标点符号。同学们在作文中常常喜欢滥用问号,只要一看见句中有疑问词,就不管三七二十一用上问号,其实,问号与疑问词并不总是连在一起的。下面这些句子都用了问号,请判断一下,哪些用得对,哪些用得不对。1.我与小聪最初的相见,不知道是何时,在哪里?2.是你来找我?还是我去找你?3.难道你连这样浅显的道理也不懂吗?4.老师拿起一杯水问同学们:“这杯水有多重?”5.老师又说:“这杯水的重量并不重要,重要的是你能拿多久?”你会用“?”吗? 相似文献
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7.
《四川教育》2007,(2):45-47
吴正宪老师从孩子们熟悉的生活中开始了新课的学习。“有4个桃子,平均分给2个人。每人得到几个?怎样表示?”“2个。”“有2个桃子.平均分给2个人,每人得到几个?怎样表示?”“1个。”吴老师不紧不慢地说:“只有一个桃子,平均分给2个人,每人得到几个?怎样表示?”同学们你看看我。我看看你,面面相觑。突然有几个同学用右手尖点了一下左手心.“半个”。还有的同学两手心相对并不合上,表示“半个”。熟悉的生活一下子吸引了孩子们的注意力,同学们不由自主地说:“半个”。吴老师肯定道:“对,半个。半个该怎么写呢?能用什么方法来表示半个吗?”教室里立刻热闹起来,有的同学画图、有的同学写汉字,孩子们用不同的方式表示着自己心中的“一半”.吴老师认真地看着同学们的板书。[第一段] 相似文献
8.
许生友 《语数外学习(初中版)》2008,(7):51-52
为了让大家更好地了解“角”,让更多的人来关心和支持“角”的发展,“角庄园”将在议事厅举行一次新闻发布会.本次发布会由“概念篇”“表示篇”“度量法”和“分类法”四部分组成,你想去看看吗?那请你随我来吧. 相似文献
9.
在日常生活中,有一些英语句型可以表示“做……如何?”或“做……,好吗?”。这些句型,结构各具特色,用词也各不相同。掌握这些句型,可以提高初学者的英语表达能力。下面就谈一谈如何提建议。1.用“Lets...”句型。例如:Letsgooutforawalkaftersupper,shallwe?咱们晚饭后出去散散步好吗?Letsnotringyourparentsnowbutwaituntillater.咱们现在先别给你的父母亲打电话,等等再打吧。Letscrossoverherewhilethelightsgreen.现在是绿灯,咱们就在这里横穿过去吧。2.用“Whatabout...?”或“Howabout...?”句型。… 相似文献
10.
“你的笑点在哪里?”“你的痛点怎么这么低?”类似这样的话题在网络上随处可见。是的,这是近两年网络上又新生的一种说法,用“点”来形容能够让自己各种感受进发的底线。那么,你知道英文里是怎么表达“笑点”的吗? 相似文献
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1.Can you speak English? 你会说英语吗?这是询问对方是否会做某事的句型。其结构为“Can+you+其他?”,肯定回答用Yes,I can.表示会做;否定回答用:No,Ican’t.表示不会做。Can是情态动词,没有人称和数的变化。例如: 相似文献
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《小星星(作文100分)》2003,(11)
大眼亮亮碰到麻烦了。天黑了,房间里的灯又坏了,他要找到自己的一双运动鞋。“我什么也看不见,怎么才能找到那双鞋呢?”泡泡对他说:“你知道吗?你可以用手去找。我们来做个游戏,它可以训练你在黑暗中的‘观察’能力。”准备材料:四双不同的鞋子一个大袋子用手观察30开始做:1.认真观察这些鞋子,选出你要寻找的那双。2.把鞋子放在大袋子里,混在一起。3.将手伸进袋子里,不要看,找出你想找的那双鞋。问题:你是否第一次就能找对呢?实验结果:仅凭触觉来识别鞋子并不是一件容易的事情。为什么:用手比用眼难,是因为眼睛能… 相似文献
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《中学生(作文版)》2014,(7):40-41
生物课讲基因工程,一“二货”站起来问:“老师,可以把人的胚胎给猩猩代孕吗?”老师答道:“理论上是可以的,但你愿意你孩子从猩猩肚子里生出来吗?以后你孩子问你他是从哪里来的,你怎么回答?” 相似文献
17.
李琳 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
1.给文中的字选择正确的读音,用“”表示。2.“但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度,在一个寒冷的下午。”读一读这句话,你能变化语序重写这句话吗?3.用简练的语言概括文中所写的这件事。4.对于这件事作者有什么感叹?请用“———”在文中画出。5.对于这件事你有什么感想?6.读了这篇文章,从写作选材的角度,你有怎样的收获呢?阅读练兵场@李琳 相似文献
18.
一天中午,我在学校里用镢刨一棵死去的马尾松。这时两个学生走过来问:“老师你要给树浇水吗?”“老师你要把它移栽到别的地方去吗?”凭职业习性,我立刻意识到学生没进行观察,或者观察了没进行思考。 相似文献
19.
去留问题是个重大的问题。用这里的测试题,可探索出你是否符合现公司的提升条件。如果答案是否定的,你就该准备离开现公司。1.你们公司的现状好吗?经济效益好吗?招徕的新生意多不多?雇用和提升别人吗?(10分)2.给你分配重要的任务吗?让你干能够显示你才能的工作吗?要求你学习新东西、增加技能吗?(10分)3.你在公司的人缘好吗?你的老板喜欢你吗?你喜欢不喜欢你的老板?你与同事关系融洽吗?(10分)4.要求你“投入”、“参与”吗?让你参加重要会议吗?人们常来问你一些关于你日常业务领域之外的问题吗?(5分)5.你拥有现… 相似文献
20.
1.你平常很喜欢自嘲,对吗?2.你的朋友觉得和你在一起十分开心,对吗?3.如果别人嘲笑你,你是否会感到心里不痛快?4.当你看到有趣的事情时,会不由自主地笑出声来吗?5.你认为幽默是一个人应该具备的个性吗?6.你在别人面前总是表现得很严肃,不苟言笑?7.你是否常觉得别人讲的笑话幼稚、无聊?8.你如果在众人面前做很可笑的事,会沮丧、懊恼吗?9.你喜欢看漫画或笑话之类的书吗?10.你认为自己是有幽默感的人吗?评分标准:1、2、4、5、9、10题答“是”记2分,答“否”记0分,3、6、7、8题答“否”记… 相似文献