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新华社２００１年４月９日播发了这样一则消息：河北省国安市某学校一个班里学习成绩最差的学生，在一次课堂提问时，举起了左手要求回答老师的问题，可是当老师叫他回答问题时，他却答不上来．感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，如果我不举手，别人会笑话我。”老师由此感到学生有一颗强烈的自尊心。他对学生说：下次提问时，如果会答就举左手，不会就举右手。此后，每看到学生举左手时，老师就给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗起来，学习成绩有了很大的进步。于… 相似文献
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“蒋老师,世界新闻摄影展览在西安开幕那天(11月16日),就听说您要来,我还到处找您哩。这个影展吸引力很大,开眼界。今天,请您为《新闻知识》的读者谈谈对世界新闻摄影展览的观感。”蒋齐生同志是中国新闻摄影学会会长。他在新闻摄影理论方面有研究和建树,素负盛名。听到蒋齐生11月27日来陕的消息后,我到他下榻之处造访。蒋老年逾古稀,但精神好,见我来,他移动着他那微胖的中等身子同我握手。 相似文献
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久慕李铎老师的大名，然而一直未得机缘求教子门下。记得当兵不久去过一次北京，在一家商店门口看到李锋老师题写的门匾，它像一块磁铁一样吸引着我。从那以后，李锋老师那真率洒脱、在重沉稳的字迹，便在我脑海中打下了深深的烙印。去年／Y一建军节，我和两位书友在保定古莲花池举办“军旅三友书法展”。我们都是军营中的书法爱好者。在展出之前，我什1多么想得到李锋老师的指点和鼓励。于是，我先后两次进京，去拜见李老师，然而，由于种种原因，未能相见，使我遗憾不已。前不久，我带着拜见老师的“作业”第三次进京。通过朋友的联络和… 相似文献
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董副总编：您好！我学习到今天就结束了。到了几次您办公室，想与您当面报告此事。可能首长下基层去了，所以一直未见着您。董总，在这学习近四个月以来，部领导和编辑老师对我非常好，在他们的帮助和指导下，我收获不少，除发了几篇“让你感到好笑”的小稿之外，自我感觉在新闻写作方面着实进步不少。到报社学习后另一个收获，就是我对编辑部和报纸有了重新的认识。正如您所说的，我和部分新闻干事一样，原先对编辑和报纸有过偏见，也曾认为搞新闻是“三分稿子七分关系”。经过这 次学习后，特别是看到编辑们为找… 相似文献
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1997年初夏，在赵州桥公园接待室里，有几位来自泰国一家电视台的记者在忙碌着，他们时而将摄像机对准那乡土气息浓郁的民间剪纸艺术作品，时而将摄像机对准一位举止文雅、言谈朴实的中年人。这个中年人叫刘运田，是个军队转业干部、剪纸艺术作品的作者，现任赵州桥公园管理处的副主任。记者面对摄像机前摆放的那图案设计新颖、艺术构思奇巧、渗透着中国传统文化神韵的剪纸艺术作品问：“刘先生，毕业于哪所艺术院校？”刘运田同志笑道：“我从未登过正规大学的门槛，只是在解放军这个大学校里锻炼了17年，战友的鼓励、首长的关怀，坚定了我… 相似文献
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教学中班主任工作联系着学校和学生．其工作的好坏直接关系到老师队伍和学校的声誉，也关系到学生的成长成才。尤其是高中的班主任老师．其面对的是思想价值观念正在形成之中的青少年，班主任工作的好坏更是关系到国家的未来。 相似文献
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早读开始了,我让学生熟记昨天学过的重点句型,并逐人背诵。 “老师,别让我背了,写下来行吗？” “老师,我不会读,但我会写。您让我写吧！？” 面对刚认识的这些孩子的恳求的目光,我欲言又止。为什么会是这样？为什么二十年前消失的“哑巴”英语学生在新课标下的素质教育的今天又复活了呢？ 相似文献