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苏教版初中语文八年级(上)第四单元安排有"口语交际"专题,题目是《假如我是导游》。这个安排很巧妙,因为第四单元是"江山多娇"教学主题,所选文章大都是游记散文,包括《小石潭记》、《阿里山纪行》、《美丽的西双版那》以 相似文献
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邵建新 《语文月刊(学术综合版)》2013,(6):20
《不会吟诗也会吟——诗词创作十日谈》(四川文艺出版社2009年7月第1版)第13页在谈到毛泽东的诗词创作时,有这样一句话:"然而,感兴到时,他写《人民解放军攻占南京》,……"这句话把毛泽东诗词名篇的题目弄错了,正确的题目应是"人民解放军占领南京",而非"攻占南 相似文献
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近日,在《小学语文教学》第293期上看到一篇文章,题目是《名师大课想说爱你不容易》,看过后我忽然有了自己的一些想法。名师大课,真的"想说爱你不容易"吗?我看不然。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(4)
<正>2018年12月16日中午,笔者有幸参加了本市第三届"名师"评选活动。下面是笔者整理的现场说课稿———【说课展示】各位评委老师:下午好!(鞠躬)我说课的题目是《项脊轩志》,作者归有光。(同时板书课题与作者)《项脊轩志》是苏教版高中语文教材必修五第 相似文献
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《我和祖父的园子》是苏教版五年级下册第五单元"亲情依依"主题内的一篇讲读课文。无独有偶,人教版五年级下册第二组"童年"中有一篇略读课文,题目叫《祖父的园子》。这两篇课文均选自萧红的《呼兰河传》第三章。这篇文章在表达方式上有它独特的魅力。文章的语言 相似文献
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周吉 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,27(1):84-86
我今天的发言是典型的“老调重弹”，题目用的也是刊载于《中国音乐学》1987年第1期上我所撰写的一篇短文的老题目。 相似文献
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《素质教育博览》编辑部 《素质教育博览》2006,(6)
<正>《素质教育博览》编辑部的哥哥姐姐们: 大家好! 我叫沈玥,是南靖县第二实验小学的学生。我发现《素质教育博览》2005年第12 月“尖尖苗圃”中的《妈妈变“懒”了》是抄袭的作文。这篇作文,我在新疆科学技术出版社2004年1月出版的《小学生轻松作文》第51 页读到过,题目、文句、字数几乎一模一样!原作者是北京的张佳顺,可《素质教育博 相似文献
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一、在读题解题中开启德育我们常说,言为心声,题为文眼。有些课文的题目就直接点名文章的主要内容,留露出作者要表达的思想感情。如,《抗日英雄杨靖宇》、《我们爱祖国》、《美丽的小兴安岭》等等,在教学时,我们教师可以引导学生从题目入手,抓住题目中的关键词"英雄"、"爱"、"美丽",在读题、解题的时候让学生初步体会美好的情感,潜移默化地领悟做人的道理。又如,《这里危险,让我来》一课,围绕"这里危险,让我来"这 相似文献
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《小溪流(作文画刊)》2013,(10):2
最期待的就是《小溪流》里那些关于成长、校园的故事,那些故事都像真实地发生在我们身边一样。(《小溪流·成长校园》2013年第1-2期合刊评刊员福建泉州黄晓微)《第13张塔罗牌》的内容和它的题目一样令人捉摸不透,引人入胜。(《小溪流·成长校园》2013年第3期评刊员江苏宿迁李雨格)读完《麦浪摇》,我像经历了一次心灵的洗涤,它冲走了我所有烦恼。(《小溪流·成长校园》2013年第3期评刊员河南焦作谢执琳) 相似文献
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《湖南教育》1994年第4期唐党民同志的《让学生多看妙解实例》(下简称《妙解》),出示的一些题目解法的确新颖,思路也非常别致,令读者受益匪浅。不过,我读过之后,有两点小看法想提出来与作者及读者同仁商榷。 第一,我认为解题教学应面向大多数学生,尽量多用常规思路去解答题目。事实上有些题用常规思路解 相似文献