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在加强学校德育工作中,形势教育的情况如何?笔者就这一问题在一些学校进行了调查。调查结果表明,多数学校或把形势教育作为一项课外活动,或把它当作德育工作的点缀,更多的是把形势教育作为应付统考的手段,从而导致了形势教育的盲目性、随意性和无效性。这就与形势教育所固有的教育功能发生错位。究其原因,一是对形势教育的重要作用认识不足,没有把它放在应有的地位,二是对形势教育的原则和方法等缺乏研究,没有形成必要的形势教育模式。 相似文献
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对高校形势教育课的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
对高校形势教育课的思考上海电力学院李家珉近几年来，不少高校陆续开设了形势教育课或不定期举办形势教育讲座。形势教育作为一门尚未定型的课程，相对来说会有更多的探讨余地。目前，这方面的探讨并不充分，笔者通过教学实践，想谈些粗浅的看法。一、关于形势教育课价值... 相似文献
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中学思想政治课教学的基本任务之一是时事政治和形势教育,它担负着对学生进行国内外形势及党和国家有关方针政策的教育重任,在提高学生思想政治素质中占有重要地位,但这恰恰是当前中学思想政治课教学的一个薄弱环节。在新课程改革背景下,思想政治课教学如何有效开展时事政治和形势教育,是一个亟待重点探讨和突破的问题。一、思想政治课加强形势教育是一项紧迫任务当前,中学思想政治课教学出现了与形势教育的脱节现象。 相似文献
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赵畅 《中学政治教学参考》2023,(16):69-71
形势教育是中国共产党对青年开展思想政治教育的重要内容。延安时期,党从革命形势发展和培养青年的需要出发,对广大青年开展了卓有成效的形势教育。在毛泽东等中央主要领导的亲自参与下,延安时期的形势教育重在解决青年学生密切关注且存在困惑的问题,为革命培养了大批干部,积累了对青年进行形势教育的宝贵经验。汲取和借鉴延安时期党对青年开展形势教育的有益经验,对加强新时代高校形势与政策课建设,培养能够担当民族复兴大任的时代新人,意义重大。 相似文献
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笔者论述了在形势教育中要加强对大学生辩证思维能力的培养,使他们善于运用唯物辩证法这一科学的认识论来观察分析和把握形势。 相似文献
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剪贴展览会是进行形势教育的有力工具.它富有战斗性,能深刻揭露历史事件的本质,促进学生共产主义世界观的形成和培养爱国主义的精神;它不但能全面地深入地帮助学生认识历史事件和当前形势,而且能发挥学生的积极性和创造性,促使学生对历史的爱好与兴趣.它是历史课外辅导活动的一种新形式,是密切配合形势教育的好工具. 相似文献
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形势教育,是学校政治思想教育工作的重要内容。对学生进行形势教育,必须把形势和当前学生的思想实际结合起来。根据这一原则,上学期我校是采取集中教育与经常性教育相结合,课外教育与课内教育相结合,群众教育与自我教育相结合的形式,有计划地分阶段进行的。第一阶段,从开学初到期中,针对学生对学习目的不够明确,没有树立或缺乏远大理想的情况,教育的主要内容是:大谈目前形势,认清前进方 相似文献
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形势与政策课教育教学是高校思想政治理论课建设的一项重内容,是提高大学生对形势与政策的认识和理解能力的重要途径.我校形势与政策课教育教学的重点应放在国内形势、周边地区形势、大国外交形势、世界热点形势、"三海一核"形势、国防科技工业形势教育教学上.这是我校发展和建设的现实状况和长远发展趋势的必然要求,也是我校学生普遍关心的我国和世界社会热点问题的强烈需要.明确了形势与政策教育教学的重点,根据重点组织教育教学,效果将会更好,可以激发我校学生依托船舶,立足国防和振兴中华、建设中华的信心和勇气. 相似文献
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尹提芳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2001,23(3):79-80
新世纪国内外形势的发展变化和信息网络技术新特点对形势政策教育提出了更高要求,而最近一些年来效果不理想的形势政策教育实践也迫切要求增强形势政策教育的针对性和实效性.提高形势政策教育效果要求我们明确和规范形势政策教育目标,科学认识形势政策教育的环境和对象、合理选择形势政策教育的操作模式,实现形势教育与理想信念教育的有机配合,并提高教育者自身素质. 相似文献
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高等学校的形势教育就是运用马克思主义的立场、观点、方法,遵循实事求是的原则.引导大学生了解党的路线、方针、政策,了解国家的基本情况,认清形势,明确奋斗目标,鼓舞前进的信心和力量,把广大青年学生更好地团结在党的周围的政治思想教育活动.它在历史转折和社会改革时期尤其重要.它的实质是对青年学生进行马克思主义立场、观点、方法的教育.近几年来,各高校都在大学生中广泛地开展了各种形势教育活动,并收到了一定的效果,取得了一些经验.但是,由于形势的发展和各种因素的影响.我们的形势教育仍然存在着与社会要求 相似文献
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刘景才 《江西教育学院学报》1989,(2)
当前,我国社会主义建设正处于治理经济环境,整顿经济秩序,全面深化改革的时期,人们对形势的认识又出现了一些新问题。这些问题不解决,将要直接影响“治理整顿”的深入贯彻,医此,就有必要在全国开展一次形势教育。形势教育就是要结合当前实际,广泛深入地进行十三大确定的路线教育和关于改革开放总方针、总政策的教育。通过形势教育,使广大干部群众了解党的方针政策,正确理解十三届三中全会的精神实质,正确理解治理整顿 相似文献
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在新的历史时期,对中学生开展形势教育仍然很重要。要增强形势教育的有效性,应实现以下三个方面的转变:实现由提高政治学科考分向提高政治思想素养的转变;实现由单讲"形势一片大好"向全面辩证地看世界的转变;实现由领导干部作报告向采用喜闻乐见的教学形式的转变。 相似文献
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黄宝平 《国土资源高等职业教育研究》1991,(4)
形势教育有宏观形势教育和微观形势教育。宏观形势教育包括基本路线和基本国情教育,近代史教育,爱国主义教育等;微观形势教育就是结合本单位的实际,对职工进行队史教育、本行业的“三光荣”教育,并以实际行动关心职工生活,使他们从关怀中感受到党的温暖和社会主义制度的优越性。在形势教育中,要将宏观与微观结合起来。 相似文献
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丁春荣 《思茅师范高等专科学校学报》1995,(1)
大力发展社会主义商品经济,建立和完善社会主义市场经济体制,对学校各项事业都有着极大的推动作用,促进着自身的改革和发展.同时,在新旧体制交替、新旧观念碰撞的情况下,变化急剧,矛盾纷呈,大学生们在总体上关心改革,关心国家命运,他们思想活跃,又常常困惑不解.如果我们再按照老思想、老手法、老式样去进行形势教育,已难使学生真正接受和消化,甚至会进一步加重大学生中普遍存在的逆反情绪.为此,高校形势教育必须改进其内容和形式,在内容和形式上争取有所创新,以增强形势教育的有效性,要做到这一点,至少以下几个问题值得重视和改进: 相似文献
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对增强新时期形势政策教育实效性的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
尹提芳 《邵阳师范高等专科学校学报》2001,23(3):79-80
新世纪国内外形势的发展变化和信息网络技术新特点对形势政策教育提出了更高要求，而最近一些年来效果不理想的形势政策教育实践也迫切要求增强形势政策教育的针对性和实效性。提高形势政策教育效果要求我们明确和规范形势政策教育目标，科学认识形势政策教育的环境和对象、合理选择形势政策教育的操作模式，实现形势教育与理想信念教育的有机配合，并提高教育自身素质。 相似文献
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在形势教育中,我们应重视辩证唯物主义教育,用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析形势和理解政策,使学生掌握正确的思想方法,学会看本质、看主流、看方向、看发展、力求用普遍联系的观点、发展 相似文献
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怎样加强学校德育工作,有效地实施这一根本任务呢? 一是抓好组织网络化。 1.密切学校同家庭的关系,双边配合加强对学生的教育管理。 2.请上级党、政领导来校向学生进行形势教育,使学生从中了解国内外形势,了解国情、乡情,从而激发学生自觉为振兴国家、建设家乡而勤奋学习的积极性。 3.请司法部门的同志到校给学生进行法纪教育,组织学生参加公、检、法在本地区召开的公捕、公审、公判大会,使之受到法纪教育,增强 相似文献