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网络安全实验课程中要求学生进行一些比较复杂的实验,实验环境的搭建往往涉及到多台主机,并且这些主机需要按照实验规范组成一个特定的拓扑结构。对于学生而言,在构建实验环境时会受到个人设备硬件条件的限制,为了满足多人同时进行网络安全实验的需求,我们设计并实现了一种基于XEN开源软件的网络安全实验云平台,向学生提供虚拟网络实验环境。本文着重介绍了基于XEN的实验云平台的体系架构,分析了如何在云平台上快速构建复杂的虚拟网络,以进行网络安全实验教学。最后,我们通过一个防火墙实验的实例来说明该云平台的使用和有效性。通过在学生中进行教学实践表明,基于XEN的网络安全实验云平台大大简化了实验环境的构建,减少了实验硬件投资,可以很好地容纳多人同时进行实验。 相似文献
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虚拟教室是一种新型教学平台,它融合多媒体、网络信息与虚拟现实三项技术。运用虚拟教室开展教学活动,可打破传统教师在教学形式、教学内容、教学手段、教学时空等方面的限制,乡村高中虚拟教室的运用还能为教师开展教学活动提供更多优质的资源。在乡村高中信息技术课程教学中,需要教师有效运用虚拟教室教学功能,发挥其重要价值,以此促进高中信息技术课程教学质量与水平的提升。基于此,本文探讨了在虚拟教室中开展乡村高中信息技术教学的意义,并提出乡村高中信息技术教学中虚拟教室的有效运用策略,仅供参考。 相似文献
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许胜礼 《中国职业技术教育》2012,(23):84-86
针对当前计算机网络课程教学中存在的原理抽象、过程动态、网络技术更新快、实验设备难以满足教学要求等问题,本文提出了利用网络仿真技术及软件OPNET辅助高等职业网络技术课程教学的思路及过程,介绍了网络仿真技术及仿真软件OPNET以及仿真教学过程中的课时、内容、步骤设计,最后通过一个教学案例——虚拟专用网的仿真教学实验详细展示了该过程。 相似文献
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虚拟仿真技术与实验课程结合可以实现高校实验实训教学的网络虚拟化,不但实现实验课程的网络教学,提高教学效率,而且提高了学生的学习兴趣,充分发挥其学习主动性和创造性。介绍了实验课程中虚拟实验的发展现状、种类、特点以及模拟过程,讨论了网络虚拟实验课程的发展趋势,提出改进虚拟实验室的建议和意见。 相似文献
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实验教学是计算机网络工程专业教学活动中的一个重要环节,针对虚拟专用网络课程实验教学环节中存在着实验设备滞后、实验内容单一、学生实验积极性没有充分调动等众多问题,展开教学改革研究并提出：将网络仿真工具应用于实验教学,在需求驱动的基础上引入行动导向法激发学生在实验中的主体作用、将实验项目模块化、搭建虚拟网络实验平台等多种优化策略。实践证明这些优化方案在网络工程实验环节中取得了良好效果。 相似文献
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分析电气自动化专业课程中教学仿真软件和程序编译软件等虚拟技术具有的优势,结合实际教学活动和实验实训室建设中的尝试,讨论如何能够在理论、实验、实训教学环节合理运用虚拟技术,完善各环节在培养学生应用能力方面的作用,较好解决理论教学中知识枯燥、实践教学中经费短缺、专业课程课时缩短的现实困难,为高职电气专业课程教学工作提供参考。 相似文献
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单片机是一门实践性强的课程,采用＂教、学、做＂一体化的教学模式可以较好地促进教学目标的实现。Proteus是一款优秀的电路仿真软件,已经较好地应用于单片机系统的设计中。使用Proteus软件和Keil软件构建虚拟的仿真环境,将有效地解决单片机实验设备短缺的问题,促进一体化教学模式的实现。 相似文献
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杨礼 《实验室研究与探索》2018,(5)
针对计算机网络课程中的广域网的教学内容,利用GNS3仿真软件设计了两个不同的实验案例。首先介绍了帧中继的基本概念和仿真软件的特点,然后讲述了在GNS3模拟器中实现设备环境的配置、搭建网络拓扑以及设备的配置,最后给出了实验的测试结果。实验表明,两个实验取得了相同的实验结果。在实验室条件有限的情况下,通过GNS3和VPCS软件构建虚拟实验平台进行教学,提高了学生对广域网的认识和帧中继技术的理解。 相似文献
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传统力学实验教学所需设备投入较大,常因资金短缺而影响课堂效果。为此,在分析工程力学实验教学特点和现状的基础上,将VRML虚拟现实技术引入到《工程力学实验》课程教学中,通过软件实现力学实验的操作过程,在课堂教学和实验教学过程中,学生可在模拟系统中掌握力学实验的基本操作和基本原理。实践证明该辅助教学手段具良好的应用效果,并可以减少硬件设备的投入,其为工程力学实验课程改革提供了新的思路。 相似文献
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彭英 《岳阳职业技术学院学报》2013,(4):89-91
本文描述计算机网络教学环境搭建中虚拟技术的一种应用。应用中,虚拟化被用作建立虚拟网络实验室的合适的工具,在教授网络课程时对真实实验室和网络模拟软件进行补充。文中给出了虚拟技术在网络实验典型项目中应用的简短描述,解释了实验室实现方法,和实验室用法和实验室练习设计。最后,还给出了虚拟实验室的测试结果。 相似文献
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机械制图是职业院校机电类专业教学中一门重要的基础性课程.随着制造业与信息化的日益紧密结合,基于网络环境利用虚拟现实语言构建虚拟模型库也逐渐被纳入常规辅助教学手段.文章将三维CAD软件与Vrml语言结合,使用构建和维护虚拟模型库的方法,并对有效利用虚拟模型库开展教学活动的策略进行探讨. 相似文献
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虚拟网络安全实验平台 总被引：5，自引：1，他引：4
针对高校计算机网络和信息安全专业的教学和实验需要,提出了融合虚拟软件技术、虚拟蜜罐技术和网络嗅探与分析技术共同来构建虚拟网络安全实验平台.分析了虚拟实验平台所使用的各种技术,介绍了该平台的设计和实现方法,并在教学和实验中对该平台做了全面的测试.结果表明,本设计可以虚拟网络环境,帮助教师完成各种攻防实验测试以及网络操作和管理的教学和实验任务. 相似文献
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复旦网络课程建设历程
从国家＂十五＂计划开始,复旦大学就非常重视网络在学校教学中的作用。
从2003年开始,复旦大学首推虚拟校园网络课程学习平台,在全国较早地实现了课程辅助教学手段的网络化, 相似文献
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本文主要针对BTEC模式下的网络基础课程教学实践,探讨了双语教学和虚拟软件在教学中的应用两个问题。根据BTEC教学模式的要求,对网络基础课程双语教学过程中存在的问题和其解决方法作以简要探讨。此外,根据BTEC课程教学要求,在网络基础课程的教学中,我们指导学生在虚拟环境下进行在实验室里难以实现的实验内容,极大地提高了网络基础的教学效果,这对加强学生的动手能力培养有很大帮助,为学生今后组建和使用计算机网络打下坚实基础,从而有利于培养学生的专业技能和通用能力。 相似文献
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俞海英 《淮北职业技术学院学报》2012,11(6):69-71
基于虚拟仿真技术进行的计算机网络实验课程改革,关键在于根据软件特点以及课程教学目标设计实验内容、确定实验手段、创新实验考核方式。将模拟软件、虚拟机技术广泛地应用于计算机网络课程的实验教学,充分发挥它们在实验教学中的作用,有效地提高计算机网络实验课程教学质量。 相似文献
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洪勇军 《连云港职业技术学院学报》2008,21(1):24-27
针对目前高校网络课程教学实践中普遍存在的因服务器设备种类与数量不足、实验教学辅助人员水平与精力有限导致部分对环境要求较高的网络实验难以正常开出的问题,提出了一种根据高校网络课程实践教学的特点,应用在虚拟性能与管理效率方面具有明显优势的操作系统级虚拟化技术,构建性能好、功能全、成本低的网络课程教学实验环境的方案。教学实践表明,该方案可有效解决网络实验设备种类与数量不足的问题,同时能有效提高实验环境管理效率,并进一步提高实验教学质量。 相似文献