首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
俄语专业四级考试是一项全国性的考试,目的在于检查基础阶段结束后学生对俄语语言知识和言语技能的掌握情况。该测试一直以来都是考查学生的语言能力和高校俄语教学质量的风向标。2013年启用新的《高等学校俄语专业四级考试大纲》,这一改革对俄语教学产生了哪些影响,如何应对这些影响都是本文致力于研究的内容。  相似文献   

2.
俄语专业四级考试,作为全国高等院校统一的水平测试,越来越受到全国各校师生的重视,参加人数逐年增多。本文主要对专业四级考试改革前后进行对比分析,从而指出改革后四级考试的合理性,进而对基础阶段教学提出几点建议。  相似文献   

3.
《考试周刊》2018,(74):119-120
本文介绍并论述了俄罗斯对外俄语一级测试(以下简称ТРЯИ-1)和我国高校俄语专业四级水平测试(以下简称ТРЯ-4),着重分析了两种测试在国家标准、测试形式和内容方面的异同,并对我国高校俄语专业基础阶段的教学提出了建议。  相似文献   

4.
试论全国大学俄语四级测试改革方案   总被引:1,自引:0,他引:1  
全国大学俄语四级统考自开始实施以来,在贯彻大学俄语教学大纲,进一步提高大学俄语教学质量,规范测试体系等方面均起到了积极的作用。但新世纪对大学俄语教学提出了更高的要求,未来社会所需要的是真正具备交际能力的俄语人才,因此,测试改革势在必行。本文在借鉴国内外测试理论的基础上,提出了全国大学俄语四级测试改革方案。  相似文献   

5.
《大学俄浯教学大纲》明确规定:“大学俄语的教学目的是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力,初步的写和说的能力,使学生能以俄语为工具获取专业所需要的信息,并为进一步提高俄语水平打下较好的基础。”这就要求我们在两年的时间里,使学生系统地掌握《大纲》中规定的各项技能,为国家输送达到俄语合格要求的专业人员。而目前大学俄语级别(二级和四级)考试就是检验俄语教学和测试学生俄语学习的最好方法。因此,对学生进行级别考试应试能力的培养是很重要的。这里从分析应试能力的含义入手,探讨培养学生级别考试应试能力的正确途径。 让我们来分析一下大学俄语级别考试的试卷:  相似文献   

6.
一、四级统考在教学中的意义自大学俄语实行全国四级统考以来,对俄语教学的改革和教学质量的提高起到了极大的促进作用,同时四级统考的测试形式已逐渐被广大师生所接受。当前如何学好俄语、考好俄语已成为大学生争论的热门话题。因此,学好俄语的重要性和紧迫性显得比以往任何时候更为突出,教与学已成为四级统考的一个重要环节,这也给俄语教学提出了更高的目标和要求,那就是如何在两年的时间内,使学生系统地掌握“教学大纲”中规定的各项技能,顺利地通过四级统考,并能在今后的实际工作中发挥语言优势,获取最新科技信息。二、四级统…  相似文献   

7.
数词是实词,是俄语十大词类之一,它分类众多,用法不一,贯穿于俄语实践语法教学的始终。结合俄语专业四级考试历年测试题对俄语数词的使用方法进行归纳分析,有助于俄语语法教学及俄语学习者对数词的理解和运用。  相似文献   

8.
随着国内外形势的进一步发展及国际间交流日益加强 ,社会对俄语人才的要求也提高了 ,培养高质量的俄语人才取决于高质量的大学俄语教学水平。大学俄语的教学对象是非俄语专业的学生 ,使他们在较短的时间内具备一定的俄语语言能力并有所提高 ,这是每位俄语教师值得思考探讨的问题。自 1990年国家教委开始组织大学俄语四级考试以来 ,通过标准化检测手段使俄语教学水平有了进一步的提高 ,但大学俄语教学的现状不容乐观。“应试教育”现象表现明显 ,学生缺乏学习俄语的兴趣和主动精神 ,这使得俄语教学面临着新的挑战。下面结合自己几年的教学实…  相似文献   

9.
俄语阅读课程由于课时量少、内容过"泛"等原因普遍不受学生们的重视,而俄语阅读课程却在俄语学习中起到举足轻重的作用。目前作为国内检验俄语能力测试最权威的俄语专业四级、八级水平考试日趋标准化,该测试对于俄语专业的学生来说意义重大,甚至与毕业证、学位证挂钩。而该测试中俄语阅读更是占有不少的比例,因此学好俄语阅读这门课程十分必要。  相似文献   

10.
本以透视国内高校专业俄语等级测试现状为切入点,通过对比俄罗斯对外俄语等级测试及国际外语等级测试的现状,分析了国内高校专业俄语诸教学阶段等级测试中现存的测试问题,并提出解决问题的相关方案与理论依据。  相似文献   

11.
语言测试研究表明测试与教学有密切的关系。大学英语四级测试CET4是标准参照性质的水平测试,旨在评估学生英语语言运用的能力及测试大学基础阶段学生是否达到了教学大纲的要求。听力测试是四级测试中主客观兼有的测试,反映了学生的听力能力。结合教学实践旨在研究新四级听力测试对听力教学的反拨作用并提出改进听力教学的一些建议。  相似文献   

12.
qT06bI是俄语主从复合句中最常见的连接词之一,贯穿了俄语专业基础阶段的整个教学过程,可用于说明从句,程度、度量从句,目的从句,行为方式从句,定语从句的主从复合句中。本文结合俄语专业四级考试试题对连接词qT06b1在各种不同从句中的使用特点进行归纳、分析,有助于俄语学习者对连接词qT06bI在主从复合句中的全面理解、准确运用和正确选择。  相似文献   

13.
qT06bI是俄语主从复合句中最常见的连接词之一,贯穿了俄语专业基础阶段的整个教学过程,可用于说明从句,程度、度量从句,目的从句,行为方式从句,定语从句的主从复合句中。本文结合俄语专业四级考试试题对连接词qT06b1在各种不同从句中的使用特点进行归纳、分析,有助于俄语学习者对连接词qT06bI在主从复合句中的全面理解、准确运用和正确选择。  相似文献   

14.
英语专业四级考试是针对基础阶段英语专业学生的全国性考试之一。根据测试的反驳作用理论,专业四级考试的内容对基础阶段英语教学的内容有重要的导向作用。词汇题目更是如此。  相似文献   

15.
四级考试是检查评估高校英语专业基础阶段教学质量和水平的全国等级考试,是检查基础阶段《教学大纲》执行情况的有效手段。本文对地处西部地区的吉首大学国际交流学院英语专业三届学生的四级考试成绩进行了比较和分析,并就存在的问题分析了相关对策,以期促进专业英语的教学和改革。  相似文献   

16.
提高大学俄语阅读能力的几点做法   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高大学俄语阅读能力的几点做法刘秀珍,王丽辉《大学俄语教学大纲》中规定的主要教学目的是培养学生具有较强的阅读能力,使学生能以俄语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高俄语水平打下较好的基础。不仅如此,在大纲的分级中也突出了对阅读能力的具体要求....  相似文献   

17.
随着大学英语教学目标从提高学生语言知识到培养学生用目标语进行交际的能力的转变,大学英语四级考试,这一作为衡量完成大学英语基础阶段学习的大学生是否达到教学大纲要求的大规模标准性测试,必将随之发生改革,并对大学英语的教与学产生深远的影响,即反拨作用.为提高其对大学英语教学的积极影响,减少消极影响,基于<大学英语课程教学要求(试行)>,新四级考试于2006年12月在全国推行.作为大学英语教师,笔者结合个人实际教学经验,从个人和社会两方面探讨新四级考试对大学英语教学的反拨作用及其对大学英语教学的启示.  相似文献   

18.
罗琪 《考试周刊》2008,(12):5-6
随着大学英语教学目标从提高学生语言知识到培养学生用目标语进行交际的能力的转变,大学英语四级考试,这一作为衡量完成大学英语基础阶段学习的大学生是否达到教学大纲要求的大规模标准性测试,必将随之发生改革.为准确衡量学生交际能力并对课堂教学产生积极影响,新四级测试应比传统四级测试具备更多交际法测试的特点.本文通过对交际法测试特点的讨论,以及结合新旧四级考试的对比分析,对新四级测试是否具备交际测试重要特点及能否更好地测试学生交际能力进行了探讨.  相似文献   

19.
俄罗斯对外俄语一级考试和我国高校俄语专业四级考试都是国家级标准化考试。该文介绍了二者的基本情况,并从等级标准、考试目的、考试形式、考试内容等方面对二者进行了比较,以期取长补短,促进教学。  相似文献   

20.
本文以我校99级专业俄语四级全国统考为依据,具体分析了本专业考生在各项内容上的得分情况,揭示了考生的不足和我校俄语教学中存在的问题,并浅谈了自己的几点看法。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号