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随着近些年幼儿教育的飞速发展,我们能够发现传统的教学手段已经远远不能满足社会各界以及孩子家长对孩子成长所提出的要求.因此,我们必须在幼儿教育中引入一些较为先进同时对提高孩子综合素质教育非常有效的教学手段.近些年音乐教育渐渐步入了幼儿教育之中,其显著的教学作用也受到了越来越多教师的认可.因此,在幼儿教育中充分发挥音乐教育的作用是非常必要的. 相似文献
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惠明江 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
自改革开放以后,我国的幼儿教育事业得到了充分的发展,从事幼儿教育的教育工作者们的任务也越来越艰巨.如何更快更好地发展我国的幼儿教育事业,已成为当代幼儿教育工作者们亟待解决的问题.与此同时,随着社会竞争的加剧,幼儿教育在整个教育过程中所占据的地位也越来越重要,孩子家长们对于孩子的早期教育也越来越重视. 相似文献
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《小学科学》2015,(2)
<正>幼儿教育是孩子成长阶段的启蒙教育,这就需要在进行幼儿教育时要重视孩子的身心健康发展,好的启蒙教育可以为孩子的成长提供健康的生长环境,使孩子从德智体美各方面全面发展。在幼儿教育中培养孩子的语言阅读能力是语言教学的关键,在幼儿教育阶段孩子不具有成熟的对事物的辨别认识能力,所以这就需要教师引导孩子去多阅读,打开孩子的视野,培养其对事物的感知能力以及对事物的理解能力。因此在语言教育中培养孩子的阅读能力对于幼儿教育是非常重要的。一、幼儿的早期阅读在语言教育中的作用3-6岁幼儿的空间感逐渐形成。他们开始喜欢阅读,并能从大段的语句中辨认出自己的名字,在成人的引导下能较好地 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
在幼儿的成长过程中,语言是沟通和表达的重要交流工具,因此对语言的学习也是当前幼儿教育的重要内容,随着新时期幼儿教育的不断完善以及教学大纲的改革,对于幼儿园语言教育也提出了更高要求。幼儿阶段是孩子综合能力培养的关键时期,对于语言的学习也不例外,只有科学提高幼儿阶段的语言教育,对于未来孩子的成长才会有所帮助,从当前幼儿园语言教育活动的发展现状以及其存在的诸多问题入手,对于如何科学提高当前幼儿园语言教育水平,提升幼儿的语言能力进行了具体论述。 相似文献
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在实施幼儿教育的过程中,必须学会用真心、无私的对待每一名幼儿,让每一个孩子都可以在爱的陪伴下身心健康的成长。作为幼儿教育工作者必须着重思考如何用爱陪伴每一个孩子成长。笔者针对用爱陪伴孩子成长的重要意义进行了分析,并提出了用爱陪伴每一个孩子成长的有效策略,希望对孩子身心健康的成长有所帮助。 相似文献
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幼儿教育已越来越受到国家和社会的重视，幼儿身心良好成长已成为千家万户最关注的问题，幼儿教育的．优劣直接影响着幼儿的成长、发育、甚至影响着一个人一生发展。因此，可以认为幼儿教育对于现今人类社会智力的开发和社会的发展发挥相当大的作用，在我国社会的各方面已经开始重视幼儿教育工作，大多数幼儿园都特别注意改善幼儿的生活条件，提供丰富的营养和玩具，以满足孩子身体发育方面的需要。 相似文献
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幼儿教育已越来越受到国家和社会的重视 ,幼儿身心良好成长已成为千家万户最关注的问题 ,幼儿教育的优劣直接影响着幼儿的成长、发育、甚至影响着一个人一生发展。因此 ,可以认为幼儿教育对于现今人类社会智力的开发和社会的发展发挥相当大的作用 ,在我国社会的各方面已经开始重视幼儿教育工作 ,大多数幼儿园都特别注意改善幼儿的生活条件 ,提供丰富的营养和玩具 ,以满足孩子身体发育方面的需要。但我们也看到 ,作为肩负“保教”重任的幼儿园教师往往忙于养护幼儿不让其生病 ,忙于维护常规 ,忙于组织活动 ,忙于传授知识、技能 ,而忽略了幼儿… 相似文献
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幼儿教育应为幼儿提供一个健康而丰富的生活环境和活动区域,来满足其多方面发展的全面需要.但是,目前我国的幼儿教育中普遍存在的一个严重问题就是幼儿教育小学化的倾向.这就严重地违背了幼儿的成长规律,对幼儿的健康成长是极为不利的. 相似文献
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自从《幼儿教育指导纲要(试行)》颁布实施以来,我国幼儿教育领域的新一轮的改革就开始了.我国幼儿教育改革在理论专家和一线教育工作者的共瓣努力下既取得了成果,也存在着一定的问题.本文就当代幼儿教育改革所取得的成果和存在的问题进行探讨,并进行简要的评折. 相似文献
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孩子的成长离不开自然环境,我们只有让孩子在无穷无尽的大自然中去寻觅、探索,去追求真知,才能让他们获得长足的发展.通过对森林教育模式及其环境教育特征的分析,阐述了借鉴森林教育特点的幼儿教育环境创设的途径,希望进一步提升我国幼儿园环境创设的质量,从而促进孩子良好个性的发展. 相似文献
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张慧芳 《中国科教创新导刊》2013,(3):233-233
随着教育体制的改革,儿童教育受到的重视程度空前提高。孩子的健康成长和快速成长成为家长和老师最为关心的问题,他们更加倾向于让孩子更早接受以后要学习的知识,而这些知识在很大程度上挤占了幼儿的游戏时间,不仅没有起到正面的积极作用,反而制约了孩子的成长。幼儿教育的＂小学化＂倾向不符合学前教育发展的具体标准,缺乏科学性及合理性。本文着重分析了幼儿教育＂小学化＂的弊端,并提出了相关的解决措施,为幼儿教师的日常教学提供一定的理论依据。 相似文献
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一、前言
幼儿教育是国民教育的第一环,"三岁看长,七岁看老"充分体现了幼儿教育对人一生成长的重要性,而作为幼儿教育的载体,幼儿园对于幼儿的成长起着至关重要的作用.面对形形色色的儿童,幼师需要以不同的教育方式来指导他们.而最特殊也最难以教导的莫过于性格孤僻甚至是有自闭症的儿童了. 相似文献