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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
网络虚拟社区及其文化特征   总被引:3,自引:0,他引:3  
网络虚拟社区的出现,拓宽了人类生活的空间.正确把握网络虚拟社区的文化特征,将有助于了解网络虚拟社区,使网络虚拟社区在人类社会生活中发挥积极的作用.  相似文献   

2.
随着人类社会信息时代的到来,网络已成为人类社会生活的一个重要组成部分,由此而产生的网络文化正在深刻影响着人类社会的发展.本文从教育这个侧面,分析了网络文化所带来的巨大影响.  相似文献   

3.
试论技术网络向人文网络转变的必然性   总被引:1,自引:0,他引:1  
技术网络在推动人类社会进步的同时,也引发了一系列危及人类自身的问题.化解技术网络带来的困境,必须对技术进行哲学反思,把人文精神引入技术网络之中,促进技术网络向人文网络转变.而社会文化的进步对支撑技术网络向人文网络转变,提供了现实可能性.  相似文献   

4.
石器的应用开启了手工业时代,蒸汽机的发明开启了机器时代,网络技术的运用使人类步入网络时代.21世纪,人类社会已经步入网络化时代,这是一个不争的事实.信息网络技术迅速渗透到人类生活的方方面面,网络经济、网络文化、网络政治异军突起,要对这些问题进行深入研究必需把握网络时代特点.网络时代理论基础及方法论基础的研究为我们进一步研究网络现象奠定了理论基础.  相似文献   

5.
网络是现代科技和人类思维方式进步的产物和表现,网络促进了人类思维方式的发展,使人类的思维半径加宽,思维深度加大,思维精确度加深,但同时也使人类思维更加复杂和凌乱,人类更加困惑和迷茫.网络世界的思维特征可以归结为六个方面:隐私性与开放性、共享性的统一;永久性和即时性、交互性的统一;中心性和无中心性的统一;限制性和非限制性的统一;逻辑性与非逻辑性的统一;虚拟性和现实性的统一.这些特征相互交织融合,共存于网络世界之中.在建构和谐社会、绿色和谐网络的语境中,探讨网络世界的思维特征对于提高创新思维能力,培育科学合理的思维方式具有重要意义.  相似文献   

6.
杜群尔  高莹  钱益军 《考试周刊》2008,46(7):137-138
网络的诞生,提供给人类一个截然不同于现实的虚拟空间,而该虚拟空间的形成.标志着人类一种新型生存方式的产生.在虚拟网络社会生存,个体只有依靠语言才能表达自己,言论他物.这种因网络人而产生,却又淋漓表现网络人的语言所透射的正是网络人区别于现实人的个性生存.本文试从精彩纷呈的网络语言呈现中展开对网络时代个性化生存形式的探讨.  相似文献   

7.
大学生网络心理问题成因分析与教育对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
一、大学生网络心理问题现状 网络如同一把双刃剑,既有有利于人类发展的一面,也有危害人类利益的一面.由于网络技术正处于快速发展阶段,存在着诸多不成熟、不完善之处,加之网络管理、网络社会发展的相对滞后,以及网民使用不当等原因,网络文化对大学生的心理健康产生了多方面的消极影响.  相似文献   

8.
互联网已经渗透到人类社会的各个领域,并以其前所未有的影响力改变着世界.就伦理领域而言,网络给人类道德提供了新的发展机遇,为伦理学的研究注入了新的内容.目前,网络伦理建构问题已成为伦理学研究的热点.加强网络伦理建设应从强化网民的主体意识与责任意识,坚定正确的价值观念,完善法规和加强技术防范入手,维护网络世界的正常秩序与安全.  相似文献   

9.
网络化历史教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
传统模式的历史教学方法无法有效激发学生学习的兴趣和积极性.以网络为核心的现代信息技术不仅改变着人类的生产方式和生活方式,而且改变着人类的思维方式和学习方式.应用网络教学必将引起教学过程的根本改变,也必将导致教育教学思想、观念、理论的深刻变革.本文从网络教学的质变、网络教学的原则、特点及存在的问题等方面,阐述了在网络环境下,网络技术与历史教学相整合,点燃了历史教学的新活力.  相似文献   

10.
多媒体网络与英语教育在全球一体化进程当中占有举足轻重的地位,多媒体网络使人类克服了地域限制,而英语教育的目的在于让人类克服文化间的差异、促进交流.多媒体网络为全球一体化这一目标提供了技术支持,而最终实现还必须通过英语这一途径.本文就多媒体技术与英语教学的结合谈了一些个人的看法.  相似文献   

11.
抓住机遇开拓网络大学生思想政治教育新领域   总被引:1,自引:0,他引:1  
互联网的出现与发展,将人类带入了数字化时代,拓展了人类的第二生存空间--网络社会.  相似文献   

12.
网络已影响人类生活的各个领域,尤其是英语教学.本文将讨论网络环境下的英语教学模式以及如何利用网络平台提高英语教学质量.  相似文献   

13.
人类已进入了一个高速发展的全球化的网络时代,“网络化”已成为经济、文化与人际交往等社会生活的主要发展趋势和时代特征.然而,信息网络在给人类带来方便的同时,也带来了政治、法律、伦理道德失范等社会问题,传统道德受到严峻的挑战.为把青少年培养成文明的网络主体,必须建立网络道德规范、加强网络立法、提高青少年的网络自律能力、加强网上德育工作.  相似文献   

14.
现实存在的传统道德规范适用于网络伦理.因为,第一,虚拟的网络世界的构建是以实在的现实世界的人为主体,它是人的创造性的劳动的结果.第二,现实世界的道德规范是人类几千年文明发展的结果,在人类漫长的历史长河中,贯穿着道德规范发展的足迹,它有能力调整网络活动,规范网络行为.第三,网络世界的参与者生活在现实世界,现实世界的道德规范在潜移默化地约束他们的行为.第四,网络世界是现实世界的一部分,它不能游离于现实世界而单独存在.网络世界可以适用现实世界的道德规范范畴:责任、宽容、良心、幸福.  相似文献   

15.
网络文明是指在互联网的产生、发展、使用和管理过程中,对人类社会所产生的影响,以及推动人类社会所呈现出的一种进步的状态.只有加强网络文明建设,才能使网络成为优秀文化载体,才能更好促进互联网的发展,才能有利于社会的稳定,才能有利于青少年健康成长.网络文明建设是一项长期的、艰巨的工程,也是一项复杂的、综合性工程,需要政府、网站和网民共同努力来完成.  相似文献   

16.
大学生网络阅读的困惑与图书馆应对策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
阅读是人类获取知识的主要途径,随着网络信息技术的发展与成熟,网络阅读逐渐普及.网络信息纷繁复杂,高校图书馆有责任引导大学生进行正确的网络阅读,电子阅览室在大学生网络阅读良好习惯的培养上有一定优势,要发挥其相应的作用.  相似文献   

17.
人类社会已经进入网络信息时代,网络文化对大学生人格的影响就像一把双刃剑.分析网络文化对大学生健康人格的负面影响,提出高校思想政治工作在重望大学生健康人格方面的做法.  相似文献   

18.
网络对人类社会的影响涉及方方面面.本文从积极因素和消极因素两个方面阐述了网络对当代大学生产生的影响,以期给相关的工作者提供参考.  相似文献   

19.
当人们用"第四种媒体"来称呼互联网这样一种继报纸、广播、电视之后出现的新兴媒体的时候,当网络以迅雷不及掩耳之势全面渗透和占领人类生活的各个领域的时候,我们终于发现,网络既是新文化,也是新生活.为此,我们不得不去思考和接受网络给人类生活各个层面,特别是教育、学习等所带来的影响.  相似文献   

20.
随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域.大学生作为一种特殊的群体,网络给他们的思想带来了诸多影响,本文就如何借助网络做好大学生思想教育进行探讨.  相似文献   

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