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《山东体育学院学报》2006,22(3):F0002-F0002
韩冬，男，教授，体育人社会学硕士研究生导师，山东体育学院党委委员、副院长，分管教学工作。1958年出生于山东菏泽，1982年毕业于曲阜师范大学体育系并留校任教：1984年任曲阜师范大学体育系党总支副书记，1985年任体育系副主任，1987年任系主任，1996年晋升教授，1999年调任山东体育学院副院长。1993年获全国优秀教师称号，1997年被评为山东省高校优秀共产党员？山东省学校体育协会副会长。 相似文献
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<正> 各位记者、同志们: 在今天的新闻发布会上,宣布了国家教委、国家体委关于授于一百所学校和一千名个人为“一九八七年度全国先进体育传统项目学校”和“全国体育传统项目学校优秀工作者”称号的决定,并对被评为先进的学校和优秀工作者进行了奖励。这是全国学校体育工作,特别是全国传统项目学校体育工作的一件大喜事,我代表国家体委向获得表彰奖励的学校和个人表示热烈的祝贺。 相似文献
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<正> 他本是个工人,并且是个好工人;正宗的技校毕业,多年的老先进。由于酷爱体育,1982年从施工队调到子弟学校,由此又成了一名体育教师。短短的8年时间,他使该校成为全国首批培养体育后备人才的试点学校,并两次荣获全国体育先进学校称号。他,就是曾荣获全国总工会、国家教委、国家体委等分别授予的“全国模范体育家庭”、“全国职工体育先进工作者”、“全国业余体育训练先进工作者”和“全国体育传统项目学校优秀工作者”光荣称号的贵州电力建设第二工程公司子弟学校体育教师蔡大慈。来到子弟学校后,他在完成好教学任务的同时,率先开展了学生体育锻炼标准的达标活动,并开展了体育传统项目——中长跑和竞走的训练。他从中小学生中挑选了几 相似文献
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徐常友,黑龙江兰西县北安乡一位普通而平凡的山乡民办教师、基层教练,他却被人们誉为是“锻造奖牌的人”。被评为全国优秀教师并授予全国优秀教师奖章、获全国骨干体育教师称号、黑龙江省第五届“十大杰出青年”称号…… 十多年来,他培养的队员获得过国家级赛事金牌9枚、银牌6枚、铜牌3枚;省级金牌15枚、银牌12枚、铜牌9枚;地市级奖牌百余枚;向国家、省、地输送46名优秀运动员。 成绩是骄人的,但背后的艰辛,常人也难以想像…… 相似文献
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《山东体育学院学报》2006,22(5):F0003-F0003
盐城师范学院是江苏省省属普通高校，下设体育、中等17个系（院）。体育系现有体育教育、社会体育两个专业。42名专任教师中，有教授3人，副教授19人，博士2人，硕士17人，1人获“江苏省优秀体育青年骨干教师”称号，1人被国家体育总局，国家教育部授予“体育先进个人”称号。全系现有理论、球类、田径、体操武术、公共体育等五个教研室，担负体育系教学、全校公共体育课教学、群众体育活动和运动训练等任务。 相似文献
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“六运会”结束不久,我被邀请出席了大大小小的庆功会、年会、游园会,并被推鉴为自治区和全国民族团结先进个人、国家体育总会委员。1988年4月出席了国务院在北京召开的全国民族团结先进集体先进个人表彰大会。1989年又被国家体委授于全国优秀运动队思想政治工作“先进个人”称号。被北京体院学报(北体人在祖国各地)一文誉为“振兴西藏体育 相似文献
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《中国学校体育》1990,(1)
<正> 周方瑞被国家体委、国家教委授予体育传统项目学校先进工作者称号,被省委省政府授予“振兴山东体育奖章”,这对于山东省实验中学50岁的体育教师周方瑞来说,的确是当之无愧。任教30多年来,他不但为高等院校输送了60多名优秀体育人材,而且他所带的体操队,也连续25年获全市中学组第一,多次代表市参加全省、全国比赛。做为体育组组长,他带领全组同志任劳任怨,一心扑在工作上,使全校学生的达标率一直保持在96％以上,优秀率为全市第一,课余训练也成绩斐然,在市中学生运动会上,多次夺得团体冠军。与此同时,周老师还潜心于教学改革,自己动手制作了平面和立体模型人、磁性黑板、各种训练器材,绘制了50余幅教学挂图,他所试验的“口令传授法”和“超纲教学法”,曾大幅度地提高了体操教学的质量。别人都说,他这个先进名符其实。 相似文献
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张老师已年过半百,在28年的体育教师生涯中曾三次被评为全国优秀体育教师和先进工作者。他不仅是江苏泰州的名教师、优秀共产党员,为国家培养了大批的体育人才,值得称道!就是看到那20多本几十万字字迹工整的训练和教学笔记,就不得不让人为之震撼!现在张老师对体育课改中的一些现状感到迷茫,而“教师运动技能下降”是其中的问题之一。他的观点是否有道理?让我们来看一看他的文章。 相似文献