共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
随着社会的发展和国际国内环境的变化,当代大学生的价值观教育也面临着新的形势。简要分析当前的社会环境对大学生价值观的影响,指出引导当代大学生树立正确价值观的重要性和必要性。同时,试图从政治教育、法制道德教育、传统文化、网络使用、人文精神等方面分析如何在新时期引导大学生树立正确的价值观。 相似文献
2.
《黑龙江教育学院学报》2018,(4):101-104
大学生肩负着实现民族伟大复兴中国梦的重任,其信仰的正确性对祖国建设至关重要。大学生信仰的形成是一个动态互动的发展过程,家庭文化在其中扮演着十分重要的角色。父母的世界观、孝道理念及家庭氛围都潜移默化地影响着大学生信仰的选择与发展,分析原生态家庭文化是大学生解除信仰危机必须面临的一个环节。正视自身信仰与家庭信仰,本着怀疑精神树立自己的科学信仰,引导家庭信仰正向发展,是新时期赋予大学生的责任和使命。 相似文献
3.
社会主义核心价值体系是社会主义价值观上面的总结,是我国思想政治道德建设的核心成果,对大学生思想政治教育中具有重大意义。大学生肩负着国家未来和民族复兴的伟大责任。从这一方面来说,社会主义核心价值体系引导大学生思想政治教育不仅可以使大学生树立良好的思想政治品德,也影响着我国社会主义建设和发展。所以用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育是顺应社会主义时代发展的前提,是建设中国社会主义社会的时代需求。 相似文献
4.
新时期大学生的人生观形形色色、良莠不齐。这是社会生活本身的复杂性、多样性所造成的。要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人 ,必须重视引导大学生树立正确的人生观。 相似文献
5.
新时期,大学生的价值观念和价值取向呈现出多样化的特点。针对大学生在价值选择和理想信念方面存在的问题,我们应引导大学生树立科学的信仰,这对于坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位,缓解社会矛盾,促进社会稳定具有一定的现实意义。 相似文献
6.
梁杰安 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(4):64-66,70
通过实际调查,了解青年大学生的思想状况,分析和研究新时期青年学生思想道德建设新途径,引导广大青年学生提高思想道德水平,树立正确的世界观、人生观和价值观,确保他们健康成长。 相似文献
7.
王霖 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(2):33-37
陈嘉庚精神内涵丰富,学习和弘扬陈嘉庚精神,引导大学生做事、做人、做学问,力行嘉庚精神,使其内化为大学生优良品质,培养大学生树立爱国主义精神,常怀感恩之心、积极回报社会,培养勤俭节约、艰苦朴实的生活作风,发扬革故鼎新、锐意进取的创新精神。积极实践探索陈嘉庚精神,引导大学生成长成才,是新时期高校学生思想教育工作的有效途径。 相似文献
8.
唐雷 《大学.研究与评价》2024,(4):111-114
新时期,引导青年大学生树立正确的价值观是时代发展的必然要求,也是贯彻落实素质教育、立德树人教育理念的根本要求。但是受诸多因素的限制,青年大学生价值观教育面临发展困境,为了进一步加强新时代青年大学生价值观教育,需要从社会、家庭以及高校三个层面优化教育路径,如更新价值观宣传方式、更新家庭教育方式以及建设大思政格局,提升大学生价值观教育的成效性,促进大学生成长与发展。 相似文献
9.
处于新时期的大学生党员是祖国未来的生力军和先锋模范。引导大学生树立正确的入党动机,不仅是高校学生思想政治教育工作的重要内容,也是关系到党和国家命运的大事。根据对北京五所高校进行抽样调查,大学生的入党动机可分为五种类型,并且因为受社会因素、就业因素的影响,出现部分学生入党动机不端正的现象。党务工作者需通过不断提高自身素质、加强对大学生的培养考察等途径,引导大学生树立正确的入党动机。 相似文献
10.
伟大建党精神融入高校思想政治理论课,有利于促进伟大建党精神在高校落细落实,维护高校意识形态安全;有利于持续性深化高校思想政治理论课教学改革,增强立德树人效果;有利于引导大学生树立正确的党史观,培养勇担民族复兴大任的时代新人。伟大建党精神融入高校思想政治理论课的目标是要引导大学生坚定理想信念、勇担民族复兴大任、磨砺坚强意志、树立家国情怀。本研究从三个方面探索伟大建党精神融入高校思想政治理论课的路径：提升教师对伟大建党精神的理解与阐释能力;将伟大建党精神贯穿思想政治理论课课堂教学全过程;在理论与实践的统一中引导大学生完成伟大建党精神的微观化实践。 相似文献
11.
孙宝宏 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(3):132-134
在社会转型期,大学生的自我责任意识、家庭责任意识、社会责任意识都呈现弱化趋势。其原因与社会转型的多元化、学校教育的应试化、家庭教育的传统化有关。培养大学生的责任意识,需要引导大学生树立正确的价值观,加强对大学生的感恩和诚信教育,引导大学生主动参与社会实践,同时,还需要建设高素质的教师队伍。 相似文献
12.
要引导大学生积极投身社会实践王兴祥人的正确思想不是从天上掉下来的，也不是头脑中固有的。它只有从实践中来，从建设有中国特色社会主义的伟大实践中来。人的价值观念来源于实践，人生价值的实现也离不开实践。实践对于大学生树立正确的价值观具有突出的作用。因为大学... 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
大学生是受过高等教育、具备多方面综合能力的高素质人才,肩负建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史重任,是民族的希望、国家的栋梁。大学生的理想信念和崇高信仰关乎国家和民族的前程。在各种思想潮流、宗教文化大行其道的今天,用马克思主义宗教观引导大学生树立科学信仰迫在眉睫。 相似文献
14.
高校是培养社会主义事业建设人才的摇篮,做好新时期大学生的心理健康教育,培养高素质的人才,是高等学校教育的重要内容,也是高等教育的历史使命。大学生在校期间如何树立正确的世界观、人生观和价值观,提高自身和谐的人际交往能力,增强自身心理调适能力和环境适应能力,以促进大学生全面协调发展进行了阐述,旨在引导和教育当代大学生树立积极健康的心态来面对大学生活。 相似文献
15.
新时代大学生作为社会主义建设者和接班人,加强其马克思主义信仰教育对建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦起着至关重要的作用.加强和改进大学生马克思主义信仰教育的一个主要任务就是引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中,在时代和社会的发展进步中更加坚定马克思主义信仰.基于此,可以引导大学生积极参加志愿服务... 相似文献
16.
刘宏芳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(22):150-151
全面开展大学生廉洁教育,引导大学生树立廉洁意识,形成正确的世界观、人生观、价值观,事关党和国家事业发展以及社会的文明进步．本文旨在探究如何结合高校实际,加强大学生廉洁教育,逐步形成新时期大学生廉洁教育的新视野,构建起整体联动的大学生廉洁教育平台,为实现从源头上预防与消除腐败奠定思想基础． 相似文献
17.
高等教育的不断发展为大学生思想政治教育工作带来了新的挑战和难题。大学生学业规划教育是引导大学生树立学业价值观的主要渠道,是加强学生管理,推进学风建设的有效进路,也是促进大学生全面发展的重要举措。文章在探讨大学生学业规划过程的基础上,系统构建了大学生学业规划教育体系,包括正面引导体系、强化管理体系和服务支持体系,不断探寻新时期促进大学生思想政治教育工作的有效对策。 相似文献
18.
伟大建党精神是对我们党百年奋斗精神的科学总结,标志着我们党对思想精神建设规律的认识达到了新的历史高度。伟大建党精神深度融入高校思政课,有助于培育可堪大任的时代新人：一是引导大学生树立正确党史观,培育民族文化认同感;二是涵养大学生崇高理想信念,用真理伟力开创美好未来;三是引导学生自觉弘扬建党精神,勇担时代赋予的重任。伟大建党精神融入高校思政课有助于持续推进高校思政课内涵建设,是推动高校思政课高质量发展的必然要求。 相似文献
19.
王世勇 《贵州教育学院学报》2011,(2):52-54
当代大学生是全面建设小康社会的主力军,他们的责任意识关系到国家和民族的兴衰、中国特色社会主义事业的成败。当前,由于种种原因,大学生的社会责任意识趋于淡化的现象令人担忧,如何使他们担负起新时期历史重任,培养大学生强烈的社会责任感,显得极为迫切和重要。 相似文献
20.
随着新旧体制转轨过程中社会思想观念的深刻变化,积极探索新时期大学生人生观、价值观的教育,已成普遍共识。在社会主义市场经济发展条件下,如何引导和帮助大学生树立科学正确的人生观、价值观?本文试作如下探讨。一、人生观价值观是高校思想政治教育的核心 相似文献