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我知道．自我上职业中学以来，你们对我多多少少有些失望，以前你们和隔壁的王婶徒来频繁．常常有说有笑，可现在你们基本上不往来还总是躲着她．原因是害怕提到我上职业中学的事情。还在背地里悄悄骂他们说他们那么高兴有什么了不起，不就是他们孩子考上了县重点中学吗？ 相似文献
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初见范培芝．她的千练、活力和“精气神儿”给我留下了深刻的印象。我们会在身边发现这一类人：对他们来说，忙碌是生活的常态，工作是生活的重心，奉献是生活的乐趣。用一句时髦的话来说，他们不是在工作，就是在去往工作单位的路上……范培芝就是这样的人，她自信、充实、忙碌并且快 相似文献
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又有一批孩子背着崭新的书包、怀着好奇心、挺胸昂首骄傲地走进了小学的大门,成为小学生了。然而,他们很快就发现这里的一切与过去是那么的不同!他们能很快地适应学校的生活、成功地获得学业上的进步吗?情景一:敏敏早晨穿着一套干干净净的校服来到学校。第一节下课的时候她在操场上与同学玩,上课铃响的时候她觉得有尿,想上厕所,可是又怕上课迟到了,就没去。第二节课是班主任王老师的语文课。王老师发现敏敏在座位上扭来扭去,就问她有什么事情,她什么也没说。下第二节课的时候敏敏自己上厕所,把湿湿的袜子脱下来。晚上敏敏的妈妈发现了这一情… 相似文献
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叶圣陶先生说：“作文是我们生活里的一件事情。”初中生对客观世界已逐渐形成一个比较稳定的看法，他们对周围的人和事。都能作出判断、分析。引导他们将这些心理活动如实记下．既能有效地发展他们的思维能力，又能提高他们从生活中获取写作素材的能力。在教学中，我要求学生用自己的眼睛去观察生活中的人和事，对观察所得进行深入的思考分析， 相似文献
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有一个14岁的女孩子，名叫王颜。本来， 她一直快快乐乐地生活着。父母关心她，爱护她， 理解她。她的朋友也很多，大家在一起学习、游戏，互相帮助。这使王颜觉得生活中充满了阳光和鲜花。可是，有一天发生了一件事使王颜几乎遭受了灭顶之灾，她承受不了压力，差一点自杀。但她最后终于挺住了，并且重新认识了生活。事情是这样的：那天，正在上课的时候，王颜被警察叔叔叫了出来。他们要向她了解家属院看门人李爷爷的情况。警察叔叔说，李爷爷最近被抓起来了，因为他糟蹋了一个小女孩，那个女孩的父母报了案。在审讯他的时候，他供认3年前… 相似文献
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我同桌的父母离婚了。她平时与妈妈生活在一起，周末到爸爸那里去住。妈妈又嫁了一个男人，那个男人也带了一个女孩，比她大一岁，四口人住在市中心。爸爸也娶了一个新的妻子，他们生下了一个妹妹，三人住在市郊。我的同桌常常跟我说她和她姐姐的事情。有好几次我们找她玩，她都因为跟姐姐讲好了一起出去玩而不能来。 每次考试成绩出来，她总是先发短消息给姐姐，而姐姐也会告诉她自己的考试成绩。 相似文献
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王建国 《当代文化与教育研究》2007,(12):71-72,78
对哲学和宗教的关系进行界定是非常重要的事情,可以澄清他们各自在人类精神生活中的作用。宗教与哲学既有共同之处也有差别．二者在人类精神生活中的作用不可或缺。 相似文献
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她是一个玩偶娃娃．在我们儿时,便开始丰富着我们的童年生活;她更是漂亮女孩．让我们每个爱美的女孩子艳羡不已：她也是时尚的标杆．她的衣橱里永远有着成千上万的漂亮衣服。她,呈现在我们眼前均,永远都是曼妙多姿,变幻无穷。地,是芭比,美丽、安静而美好,不会有任何事情能够难倒她。 相似文献
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李传鹏 《中学语文(读写新空间)》2011,(7):93-96
【向日葵族】
向日葵族会善于发现微小幸福，在“向日葵”族的概念里．敏感与细腻不完全代表着多愁善感，对微小快乐的敏感其实是幸福的来源之一。并不是每个人的生活都能比戏剧更精彩．蕴藏在平淡里的小幸福才更值得珍惜。向日葵族没有太大野心，“知足常乐”一定是他们信奉的座右铭之一。他们相信欲望越少，越容易快乐。无法掌控的事情，带来的压力只能选择承受；可以掌控的事情，他们往往不会主动给自己加压力。 相似文献
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9月4日。还没接手这个班．已经大概了解到班上有一个智商比较低的孩子．她的成绩是不算进班级名额的。一般情况认为，不需要多管这样的孩子。接受这个班级后我见到了她，这个女孩叫金美，一个白白胖胖的女孩。今天，当我根据学生的个头重新调整座位的时候。我却发现班级有一种不尽理想的状态——竟没有一个人愿意和她在一起．被安排的同桌不是皱紧了眉头。就是重重地放下文具向我无声地抗议。按照身高，调整了几个人，发现他们都有很相似的表现。问他们原因，他们竟直言不讳：因为金美不洗澡，身上很臭．自己不学习还常影响别人，她本来就一直是一个人坐在后面的。我为了安抚暂时的群体不满把她安排一个人坐，但我不想她再一个人坐在后面没有同伴。所以我不顾他们再次反对，要求她坐在教室的中间。我走到她的身边，悄悄在她的耳边说：“我会喜欢你，即使你一个人坐我也会常看着你。”我希望她的改变能从小小的座位变化开始。 相似文献