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相似文献
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1.
教育部社政司、中国教育电视台、中国教育报、《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》、《思想教育研究》等单位1月25日在京联合召开部分高校大学生代表座谈会,学习贯彻全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神。座谈会由教育部社政司副司长冯刚主持,团中央学校部副部长周长奎、各主办单位的代表以及来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学等11所高校的学生代表参加了会议。现将会议内容综述如下。 一、党和国家对加强大学生思想政治教育 高度重视,对大学生充满殷切期望 与会学生一致认为,通过仔细研读胡…  相似文献   

2.
1月25日,由教育部社政司、中国教育报、《中国高等教育》、《思想理论教育导刊》、《教学与研究》、《高校理论战线》联合召开了“学习贯彻全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神,进一步加强和改进高校思想政治理论课教育教学座谈会”。会议由教育部社政司负责人主持,部分在京院校分管思想政治理论课教学工作的党政领导及部分高校思想政治理论课教学部门的负责人参加了会议。现将座谈会发言摘编如下: 牢固树立新的教育教学理念 坚决贯彻以学生为本的思想 陈占安(北京大学马克思主义学院院长) 去年2月18日和3月18日,中央领导同志就…  相似文献   

3.
2011年4月9日,“马克思主义理论学科建设研讨暨武汉大学马克思主义理论学术丛书出版座谈会”在武汉大学召开.这次会议由武汉大学政治与公共管理学院和中国社会科学出版社联合举办,主旨在于进一步加强马克思主义理论学科建设,探讨马克思主义理论学科研究成果出版及其转化问题.来自中国人民大学、北京大学、复旦大学、中山大学等知名高校以及中共中央党校等重要学术机构的近30名专家学者出席了会议,《中国社会科学报》、《高校理论战线》、 《思想理论教育导刊》、《思想理论教育》、《学校党建与思想教育》等学术报刊派员参加了会议.  相似文献   

4.
《思想教育研究》2013,(11):100-101
近日,为进一步加强思想政治教育学科建设,推进思想政治教育实践的创新发展,教育部思想政治工作司在北京召开了思想政治教育学科建设专题研讨会。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、武汉大学、中山大学等高校的30余位专家学者参加会议。教育部思想政治工作司司长冯刚出席会议并讲话。会议由全国高校思想政治教育研究会会刊《思想教育研究》编辑部承办。  相似文献   

5.
"互联网+"时代不良社会思潮成为影响大学生践行社会主义核心价值观的主要干扰因素。新媒体的发展给高校大学生思想政治教育带来了新的挑战,不良社会思潮通过网络占用大学生大量的时间和注意力。这就要求高校思想教育工作者强化责任意识,通过在网络领域开展社会主义核心价值观教育,帮助青年学生辨别、抵制不良社会思潮,自觉践行、弘扬社会主义核心价值观。  相似文献   

6.
近几年来,资产阶级自由化思潮在“自我价值”问题上制造了许多混乱。坚持以马克思主义为指导帮助青年学生正确认识自我价值,是当前高校加强思想政治教育所面临的重要课题之一。赵宝云同志发表在《高校社会科学》1989年第3期上的《与高校毕业生谈人的价值真谛》一文,力求引导青年学生“把满足个人需要和为社会做出贡献两者内在统一起来”,  相似文献   

7.
2011年10月29日,由首都师范大学政法学院主办的“第二届北京思想政治教育博士生论坛”在首都师范大学国际文化交流中心举办。来自北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中共中央党校、北京科技大学、北京交通大学、中国矿业大学、首都师范大学等高校的70余位思想政治教育专业博士研究生、博士后,以及来自北京大学、中国人民大学、北京师范大学、北京理工大学、中央财经大学等高校的15位该领域的专家学者及《思想政治教育研究》、《思想政治工作研究》等期刊代表参加了会议。  相似文献   

8.
正社会思潮作为由社会变革思想引领的、具有一定道路诉求的倾向或者观念,具有引领文化时尚、决定政治命运的重大意义。社会思潮的形成和发展是社会政治、经济、文化各种力量在整体思想发展道路上的"角力"形式。探讨改革开放以来社会思潮的成因、特征、表现形式、传播方式及历史走向,对当下社会思潮变动的研究具有一定的现实指导意义。《问道:改革开放以来的社会思潮与青年思想政治教育研究》一书旨在理清改革开放以来社会思潮的是与非,符合思潮研究的规律特征,是思潮研究  相似文献   

9.
努力开创高校德育新局面──京津地区部分高校思想政治教育座谈会发言及来稿摘要由全国高等学校思想政治教育研究会和《思想教育研究》杂志社共同主办的京津地区部分高校思想政治教育座谈会,于1996年2月2日在北京市委党校召开。座谈会邀请了京津地区13所普通高校...  相似文献   

10.
社会思潮对青年学生思想政治教育接受行为的影响,主要作用机理是“乘虚”、“攻心”、“抢占”,社会思潮对青年学生的思想政治教育接受行为具有一定的积极影响,但其消极影响是主要的。社会思潮对青年学生思想政治教育接受行为之影响机制主要是偏斜其接受方向、挤占其接受时空,或引发对接受行为的直接抗拒。对此,需要通过强化思想政治教育、增加社会实践教学以及管控大众传媒与网络,以实现对社会思潮影响的弘利遏弊。  相似文献   

11.
当代社会思潮对青年大学生的影响不可忽视,享乐主义、功利主义社会思潮在大学校园的表现,对大学生思想的危害及信仰的影响进行分析,明确在目前的大学思想政治教育中,要引导学生树立正确的人生观和价值观,以正确的教育方式引导大学生坚定社会主义理想信念,使社会主义核心价值观能够全面融入到高校思想政治教育的全过程。  相似文献   

12.
<正>青年群体代表着民族的精神面貌,其教育发展始终受到党中央的高度重视和深切关注。习近平总书记针对青年工作中的问题,作出了一系列重要论述,由此形成的青年观为我国青年教育提供了宏观指引。随着我国进入新的历史时期,多元社会思想思潮此起彼伏,思想政治教育应该充分结合习近平青年观思想精华,加强青年群体的世界观、人生观、价值观引导,推动其健康人格养成。由叶方兴编著、广西师范大学出版社出版的《思想政治教育的社会视界》一书,基于社会学研究视域,结合马克思主义社会观,从理论和现实双重维度,  相似文献   

13.
《安徽教育》2011,(8):26-26
【正】本刊讯为切实落实教育部下发的《高等学校思想政治理论课建设标准(暂行)》,贯彻2010年全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会、教育部和中宣部高校思想政治理论课教师队伍建设工作会议精神和中共中央宣传部、教育部关于加强高等学校思想政治理  相似文献   

14.
2006年3月15日,《中国德育》改版出刊座谈会在中央教育科学研究所举行。中国教育国际交流协会会长、原国家教委副主任、《中国德育》顾问柳斌同志出席会议并讲话。教育部思想政治工作司杨振斌司长、教育部基础教育司高洪副司长、教育部基础教育司德育处吕同周处长参加了会议。会议还邀请了《中国德育》在京部分编委、作者和清华大学、北京师范大学、东南大学、台湾中央大学、人民教育出版  相似文献   

15.
2011年7月11日,湖北高校学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》(教思政[2010]11号,以下简称《意见》、11号文件)座谈会暨湖北省研究生德育研究会秘书处第五次工作会议在武汉大学珞珈山庄隆重召开。中共湖北省委高校工委宣传处、湖北省教育厅思政处负责同志和武汉大学、中国科学院武汉分院、海军工程大学等14个研究生培养单位的研工部(处)部长与代表参加了会议。武大党委副书记、湖北省研究生德育研究会会长王传中同志主持了会议。与会同志讨论认为,《意见》明确提出了加强和改进研究生思想政治教育的体制机制与主要内容,系统阐述了加强和改进研究生思想政治教育的方法和途径,给研究生思想政治教育乃至研究生教  相似文献   

16.
思想政治教育作为人类社会的一项实践活动,随着人类社会的发展而不断发展。当今的世界正进行着急剧的变革,青年学生的思想状态也有了新的变化,高校思想政治工作面临着新的挑战。本文就以互联网的发展、社会思潮的变化为背景,探讨了在这个新环境下如何应对机遇与挑战、开拓高校思想政治教育的新局面,并提出了切实有效的拓展措施。  相似文献   

17.
经济全球化趋势下的多元化社会思潮对大学生产生了多方面的影响,也对高校思想政治教育提出了更高的要求。通过问卷和访谈的形式对多元化社会思潮对当代大学生思想政治教育的影响进行了实证研究,并就高校思想政治教育应对多元化社会思潮的影响提出了对策与建议。  相似文献   

18.
由教育部人文社会科学重点研究基地———清华大学高校德育研究中心主办的“网络思想教育研究学术研讨会”于2005年9月24—25日在清华大学举行。来自全国近30所高校的60多位从事网络思想教育及相关研究领域的领导、专家学者和研究生参加了会议。与会者围绕网络社会崛起与思想政治教育理论创新、网络条件下如何进一步加强和改进大学生思想政治教育的主题,就网络社会的发展对思想政治教育的影响、网络思想教育的内涵、网络思想教育的主客体关系、网络思想教育的模式、网络思想教育的队伍建设等问题展开了热烈而深入的讨论和交流。“网络思想教…  相似文献   

19.
论社会思潮与高校思想政治教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
侯爽 《思想教育研究》2009,(11):104-105
当今时代是各种社会思潮动荡起伏、激烈碰撞的时代。大学校园是思想理论相互碰撞与激荡的主要场所和各种社会思潮的必争之地。用马克思主义理论正确引领社会思潮,成为高校思想政治教育的主要功能与重要任务。要以科学的理论思维分析、解答各种社会思潮,弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律,使科学的理论思维内化为青年大学生自己的思想,帮助他们健康成长。  相似文献   

20.
青年学生是中国特色社会主义事业的接班人。能否让青年学生真正确立起马克思主义信仰,将关系到社会主义事业兴衰成败的关键问题。由于改革开放社会价值观念的多元化以及在思想政治教育中存在的种种问题与不足,使得马克思主义信仰在青年学生中出现了一定程度的动摇。必须通过强化高校思想政治教育,揭批并肃清各种非马克思主义与反马克思主义错误思想与思潮,引导青年学生树立科学的"三观",最终让马克思主义信仰占领高校青年学生的思想阵地。  相似文献   

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