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《企业管理概论》课程实践教学方法探析——以行业调查为载体 总被引：1，自引：0，他引：1
孙玲 《河南科技学院学报》2010,(8):105-107
文章以独立学院经济管理类专业《企业管理概论》课程教学为例,结合独立学院人才培养的特点,提出了在《企业管理概论》课程中采用行业调查的实践教学方法,探索理论教学与企业运营实际相结合的途径,详细阐述了理论性、实践性、应用性三方面有机结合的实践教学方法。 相似文献
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参加山东省旅游管理专业的考生就《山东省关于高等自学考试旅游管理专业(本科)的通知》上所列开考课程目录看，考试科目主要包括两个方面的知识：一是基础知识，如《计算机基础》、《毛泽东思想概论》、《政治经济学》、《对外经济管理概论》、 相似文献
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营销战略概论刘乃恪，张学民现代营销管理的核心是战略，这一基本思想已为越来越多的企业经营者所接受。自本世纪七十年代起，企业战略研究尤其是营销战略研究作为企业经营过程的一个重要内容，愈益成为现代经营管理的典范。诸如安索夫的《战略管理论》、霍弗的《战略制定... 相似文献
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刘叔成教授主编的《新编文艺学概论》教材是文学概论课程的主教材，与之配套的还有25节的录像课以及《新编文艺学概论学习指导书》和《新编文艺学概论参考资料》。三本文字材料的关系通俗地讲，《新编文艺学概论》是主食，《新编文艺学概论学习指导书》是餐具，《新编文艺学概论参考资料》是配餐。同学们只有在吃饱吃透主教材的基础上，才能比较正确地运用一些文艺理论的基本观点，运用一些文学创作、文学鉴赏和文学批评的基本知识正确分析文学作品和文学现象。 相似文献
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社会学概论是高等教育自学考试新闻学(基础段)、行政管理、人力资源管理、广告学、秘书、社会工作与管理等专业的必修课程。目前介绍社会学知识的教材、资料日益增多，尽管编排体例和侧重点各有不同，但是大体都包含了对社会学基本问题、社会学研究的基本领域和基本理论及社会学的研究方法这几部分的介绍。因此学习《社会学概论》可以从这几方面着手。 相似文献
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《企业管理概论》课程改革的思路与实践汪泓，蒉志华我校于１９９２年９月接受上海市高等教育局的委托，进行了《企业管理概论》课程建设。学校成立的课程建设研究小组在对课程结构进行研讨后．确定了课程结构的框架，然后组织教师分专题进行本课程建设，取得了满意的效果... 相似文献
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《物流管理概论》是高校物流管理专业的专业基础课程,传统的教学模式已经不能适应新时期对于物流管理专业人才的要求。自主学习课堂的教学模式以老师为主导,学生为主体,能够调动学生学习的主动性,有利于创新人才的培养。本文主要分析《物流管理概论》教学过程中的要求及如何在《物流管理概论》教学中构建自主学习课堂的教学模式。 相似文献
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欣闻 《贵阳学院学报(社会科学版)》2000,(4)
新闻是党的喉舌 ,新闻肩负着宣传、教育等重要使命 ,新闻事业管理十分重要 ,加强新闻管理非常必要。李世同先生新著《概论》是作者长期从事新闻单位领导工作 ,由实践到理论升华而得出的成果。《概论》是我国新闻单位管理的第一部专著 ,填补了这方面的空白。与其他专业管理学著作相比 ,《概论》有许多独到和新颖的地方 ,如人本主义的管理理念、极强的可操作性、高层管理者自我管理、市场经济新观念 ,等等。 相似文献
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饭店经营管理是一门从微观角度研究总结饭店企业经营管理理论、方法、技术和经验的学问，具有较强的务实性。无论从全球还是全国范围内，在过去二三十年中，旅游饭店业得到了蓬勃发展，饭店管理学科的理论、观念和经验也在与时俱进不断更新。《饭店管理概论》主要讲述的是饭店管理中所涉及的理论概念以及实践，其概括性、理论性强。 相似文献
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“企业生产管理”是工企管专业的专业必修课。92级选用南京大学出版社出版的《工业企业生产管理》作为基本教材,配套编写了《企业生产管理学习指导书》(中国电大教育杂志编辑部出版)作为辅助教材。 第一章 生产管理概论 一、生产管理与经营管理的关系 经营管理是生产管理的先导,经营管理往往决定着一切活动的方向,决定着企业兴衰成败的命运。 生产管理是企业经营管理的基础,企业 相似文献
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陈立峰 《河北职业技术师范学院学报》2001,15(1):45-46
从依法治教的必要性、设置《教育法概论》的必要性两个方面阐述了对高等职业技术师范院校学生加强教育法制学习、开设《教育法概论》的意义，并在此基础上提出了《教育法概论》课程内容的基本构想。 相似文献
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王林生 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(4)
《现代企业管理概论》是一门综合管理专业课程。它是对企业《经营战略》、《生产管理》、《营销管理》、《财务管理》、《技术管理》、《人力资源管理》等多门课程的综合介绍,是企业管理、经济管理专业的专业基础课。现根据成人教育的特点,介绍本课程在学习时应注意的几个方面。 相似文献
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《国民经济统计概论自学考试大纲》明确规定了国民经济统计概论是经济管理类各专业基础科(专科)一门共同必修课,是经济管理工作者和研究人员必须掌握的认识工具。为了帮助广大考生能在本课程的自学中加深对《国民经济统计概论》教材基本理论的理解和基本方法的掌握,从而提高考生在考试时的综合解题能力,现对《国民经济统计概论》课程的框架、各章重点和难点的提示以及如何学好本课程等三部分,阐述如下。一、课程的框架 (一)全课程的总框架《国民经济统计概论》课程设置的目的在于,通过学习,使考生能系统掌握社会经济统计学的一般原理和方法,系统掌握国民经济统计核算和分析的基本理论和基本方法,并能正确运用上述理论和方法对国民经济活动进行统计分析,为国民经济的宏观调控提供 相似文献
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本文作者通过分析独立学院的性质及人才培养定位,以及《人力资源管理概论》课程自身的特点,并结合自身的教学经验,阐述独立学院进行《人力资源管理概论》课程教学的具体形式,并提出相关的改革建议。 相似文献
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《荆门职业技术学院学报》2007,22(11):F0002-F0002
丁建军，男，1967年8月生，湖北京山人，教授，法学硕士，先后毕业于湖北师范学院政治系、华中科技大学法学院。现任荆楚理工学院政法学院／农村发展研究所教授，中南民族大学公共管理研究所特聘研究员，国家一级期刊《中国集体经济》编委，中国宪法学研究会会员，湖北省宪法与行政法学会理事。丁建军教授主要从事农村基层民主政治、宪政以及法律文化方面的研究。曾主编普通高等教育国家级“十一五”规划教材《行政监督概论》，参编《法律基础概论》等各类教材5部。由人民日报出版社出版专著《行政法治监督研究》，该专著在2006年中国行政管… 相似文献
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《电子商务概论》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
李刚 《淮南职业技术学院学报》2012,(2):52-54
《电子商务概论》是一门介绍电子商务基础知识和理论的课程,是了解电子商务概念、模式及发展的入门课程;针对《电子商务概论》课程的特点,从教学组织及教学方法等方面提出了一些教学改革的建议,使学生了解和掌握电子商务的基本框架、基本原理、基本技术、基本应用,希望能够激发学生的学习积极性,提高《电子商务概论》课程的教学效果。 相似文献
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平璐丹 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):229-230
高职教育的人才培养目标就是培养高素质的技能型人才,要秉承着这样一个目标,高职酒店管理类专业在《酒店管理概论》这一门课程上面需要进行项目化教学改革。本文作者将从项目化教学思路与设计,教学实践的实施,教学价值链构建三个方面对《酒店管理概论》课程项目化教学改革进行探讨。 相似文献
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刘乃民 《现代远程教育研究》1996,(6)
工商行政管理概论课程由文字教材和录像教材组成,以文字教材为主。文字教材由浙江大学王正卫编写,中央电大出版社出版,教材名称《工商行政管理概论》。文字教材主要讲授该课程的基本理论和基本方法,其中的讲授比较简洁、概略。下面给出本课程期末复习要点,以便同学们在学习文字教材、收看录像课过程中把握重点。第一章工商行政管理与工商行政管理学 相似文献