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在当今信息时代,Flash多媒体课件在课堂教学中的应用越来越广泛,本文以《计算机基础》Flash多媒体课件设计与制作为例,向大家展示一个完整的Flash多媒体课件的设计与制作思路. 相似文献
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曹晏祯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(20):252-253
课件制作是一个复杂的系统工程,本文结合用Flash软件制作完成的课件实例,讨论了在现代教学理论指导下,Flash课件制作方案的形成,以及在Flash课件设计制作过程使用的技术,针对具体制作过程,提出了应注意的几个问题.基于Flash的多媒体课件设计与开发,打破了以往采用PowerPoint制作课件的常规,给人们展示出用Flash制作课件所具有的独特的灵活性和交互性. 相似文献
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随着计算机技术的发展,多媒体技术在课堂中的应用越来越普遍,Flash作为一种交互式设计软件,被广泛应用于高职教学的课件制作当中。本文从Flash软件技术的特点出发,对传统的PPT教学课件和基于Flash的多媒体课件进行了比较。针对Flash课件设计与制作的流程、素材的收集和处理、Flash课件在互动教学方面的效果等作了具体介绍和分析。 相似文献
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陈雪峰 《中小学信息技术教育》2003,(6):64-66
Flash已成为许多教师制作多媒体课件的首选工具。我在用Flash制作课件的过程中，发现通过Action和FS Command可以实现复杂的程序设计，使Flash具有更大的设计自由度。现将自己在Flash5简体中文版下制作课件“函数y=ASin(ωx φ)的图像规律研究”的一些经验写下来，与大家一起交流。 相似文献
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冷雪锋 《中国现代教育装备》2006,(9):27-28,44
本文主要讲述了用Authorware和Flash制作多媒体课件的好处以及如何制作多媒体课件,并对用Authorware和Flash制作课件的方法阐述了自己的见解。 相似文献
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首先讨论了制作多媒体课件的常用软件,接着说明了利用Flash制作多媒体课件与利用PowerPoint制作课件的区别,最后针对不同的课程在制作课件时所面临的困难,提出了解决的方法。 相似文献
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在多媒体课件制作领域,Flash越来越成为教育工作者首选的软件。Flash多媒体课件的运用改变了单一的课堂教学形式,弥补了课堂教学直观性差的缺憾,在教学实践中取得了良好的效果。Flash多媒体课件引入课堂包括几个环节:多媒体教学课件的形式;多媒体教学课件脚本的撰写;Flash课件中素材的使用以及Flash课件的综合应用。 相似文献
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本文将两种较具代表性的软件－多媒体CAI课件写作工具软件Authorware与多媒体制作软件Flash进行功能上的比较，探讨了Flash在课件写作领域的应用前景，并对CAI多媒体课件写作工具功能的发展进行展望。 相似文献
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与其他多媒体制作软件相比,PowerPoint制作周期短、修改方便、便于呈现,在日常教学中被普遍使用。为增强PowerPoint多媒体课件的交互性和灵活性,掌握PowerPoint制作多媒体课件过程中一些超链接的使用及Flash插入技巧,有利于增强多媒体课件的交互性和灵活性。 相似文献
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多媒体教学对于教学氛围的烘托和互动具有很好的效果,而Flash软件在多媒体课件制作中是一款必不可少的软件.本文结合课件制作实践,对Flash软件在多媒体课件开发中存在的问题和应当注意的事项进行分析研究. 相似文献
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用Flash动画设计软件制作出来的影片文件小,比较适合在网络上下载和播放。因此,它在多媒体的网络化应用方面无疑是最优秀的,它在保证课件作品的多媒体和交互性的同时,也可以比较好地保证课件的网络化应用。但是如果课件规模比较庞大,课件的多媒体性、交互性还是会和课件的网络性产生矛盾的。对此,我们可以使用模块化课件设计思想,将一课件分成诸多模块,把每个课件模块制作成独立的Flash影片（即SWF文件）, 相似文献
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多媒体网络课件必须适合网络传输，本文主要探讨了基于Flash的多媒体网络课件的制作，并通过具体课件实例介绍了Flash网络课件的制作方法和技巧。 相似文献
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文韬 《中国科教创新导刊》2009,(13):165-165
计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,也是当今世界教育技术发展的新趋向。本文以多媒体课件的小技巧为主题,阐述了Flash在制作课件中的一些使用技巧,旨在帮助一些初学者提高Flash多媒体课件的制作水平。 相似文献
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多媒体教学对于教学氛围的烘托和互动具有很好的效果,而Flash软件在多媒体课件制作中是一款必不可少的软件。本文结合课件制作实践,对Flash软件在多媒体课件开发中存在的问题和应当注意的事项进行分析研究。 相似文献
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目前的课件都运用了多媒体技术,也就是多媒体课件.制作多媒体课件的软件很多也很杂,其中Flash制作的课件尤为出众.Flash制作的课件具有体积小,速度快,能很好地表达教学内容,创作自由,有强大的表现力及良好的交互性等优点,因此,赢得了广大教师的青睐. 相似文献
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一般在利用Flash制作多媒体课件时,技术性是多媒体课件设计者非常关心的一个设计原则。从课件表面上看,一个成功的多媒体课件应该画面清晰,动画连续,色彩逼真,文字醒目,配音标准,音量适当,快慢适度,交互性强。而多媒体课件的使用者则非常看重课件的交互性。 相似文献
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张峰铭 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2013,(6):31-32
Flash提供了传统多媒体课件开发平台所不具备的先进动画制作和交互控制技术。但是,目前的地理Flash课件设计中,还存在各种问题。这里,笔者就其中的两个方面及其解决方法进行讨论。一、地理Flash课件设计中的两个问题1.色彩的使用问题地理Flash课件色彩设计得合理与否将会直接影响学生对于课件中重难点知识的认知和把握。如图1所示, 相似文献
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现在教师教学中所采用的多媒体课件大多采用微软的PowerPoint软件进行自制作,本文主要介绍了另一种多媒体制作的软件———Flash,为教学工作着提供了选择,同时也对采用Flash软件制作多媒体课件提出了自己的看法和经验。 相似文献
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Flash是很好的动画制作软件．如果能在多媒体课件中加入一些Flash动画，一定能为课件增色很多，下面介绍一下F1ash动画在一些常用的课件制作软件中的调用。 相似文献