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20世纪90年代，在邓小平同志以“科学技术是第一生产力”为基础的科教思想基础上，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体提出了“科教兴国”的国家发展战略。从此，中国的经济建设与现代化建设的各项事业以这一战略为依托，取得长足的进步与辉煌的成就，20世纪末我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。随着21世纪的到来，我国面临着如何顺利实现第三步战略目标也就是如何实现现代化的问题。[第一段] 相似文献
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知识经济与科教兴国 总被引：9，自引：0，他引：9
惠永正 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》1998,(4):6-8
知识经济与科教兴国惠永正作为影响当今世界发展的大趋势之一,知识经济正在蓬勃兴起。它不仅充分显示了邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”伟大论断的真理性、预见性,有力地说明了党和国家作出实施科教兴国战略重大决策的英明和及时,而且也向国人表明了工业经济不... 相似文献
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在世纪之交的关键时期,邓小平同志提出了“科学技术是第一生产力”的伟大战略思想。它是科学技术改革和发展的理论基础,也是发展广播电视科学技术,更好地为两个文明建设服务的指导思想。广播电视是建立在迅速发展的现代科学技术基础之上,并由庞大的技术设备装备起来的现代化宣传工具,它的产生和发展离不开科学技术。广播电视宣传和科技的紧密结合,广播电视高科技的含量是区别于其它宣传工具的显著特点与优势所在。每一项广播电视新技术的出现,都 相似文献
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习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”的重要论断,并且强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,为我国在全面建设社会主义现代化国家新征程上加快建设教育强国、科技强国、人才强国指明了方向。立足新时代,加快档案事业高质量发展是支撑国家治理体系和治理能力现代化的核心要义与必然要求。 相似文献
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如同在长期的社会主义建设和改革开放实践中形成了邓小平教育理论一样,党的十三届四中全会以来在全面推进中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中形成了以“三个代表”为精髓、以“科教兴国”和“教育创新”为主题、具有鲜明时代特色的江泽民教育论述。 相似文献
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张腊梅 《记者观察(上半月)》1999,(3)
实施科教兴国战略,是落实邓小平科学技术是第一生产力思想,提高全民科学文化素质的战略决策,是保证国民经济可持续发展的根本措施和实现社会主义现代化宏伟目标的必然选择,也是中华民族振兴的必由之路。 为什么要实施科教兴国战略呢?第一,实施科教兴国战略是基于我国的国情。我国的国情,决定了我国社会主义现代化建设,必须走依靠科技进步和提高劳动者素质的道路。我国的基本国情之一,就是人口众多,相对资源不足,这是中国社会主义现代化建设面临的严 相似文献
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全新的思维全方位的探讨──谈“科学技术与社会”丛书席泽宗＊在我国政府制定的远景目标纲要中,提出了＊科教兴国和可持续发展战略,这是我国２１世纪实现社会主义现代化的两大国策。由此把科学技术＊与社会发展的关系作为。个突出的问题摆在了我＊们的面前。这套“科学... 相似文献
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我们现在正从事着社会主义现代化建设的新长征.全党正按照党的“一个中心,两个基本点”的基本路线为实现2010年远景目标而奋斗.经济、科技和社会发展的宏观背景,使我们考虑教育问题时,要站在战略的高度.所谓“科教立国”的战略口号便由此而生.正如邓小平同志所说,全党工作重点“以经济建设为中心”,这个工作重点“应当包括教育.”他要求“各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作”.他认为,发展教育不仅是经济的持续增长、科技发展创新、社会全面进步的必要条件,而且是提高全民族素质,把沉重的人口负担转化为人力资源优势,加快我国现代化建设步伐的一条必由之路.他因此指出:实现现代化,科学技术是关键,“基础在教育”.“一个十亿人口的大国,教育搞上去,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的.”从发展战略沦,邓小平同志认为,“搞好教育和科学工作,我看这是关键.没有人才不行,没有知识不行”.“我们国力的强弱,经济发展的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量.”为此,他愿意给教育科技部门当“后勤部长”.此后,他还为当代中国教育制定要面向现代化,面向世界,面向未来的教改指导思想和战略方针,为积极探索建立符合中国国情的社会主义教育体系指明了方向.于是,专业教育、业余教 相似文献
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档案科技助推档案事业创新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
从十一届三中全会邓小平同志提出改革开放至今整整30年．我国经济连续高速增长。科技迅猛发展,人民生活得到了极大改善。从“科学技术是第一生产力”的论断到“科教兴国”的战略。再到十七大提出“科学发展观”的理论和“提高自主创新能力．建设创新型国家一的任务．我国逐步探索出适合中国国情的发展科学技术的战略思想。档案科技工作从无到有,经过广大档案工作者的努力。取得了显著成绩．档案科技的发展。生动记录了档案事业的重大成就．充分展示了档案事业发展的历程．为档案事业的发展提供了强有力的技术支撑。 相似文献
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邓小平同志在1988年9月5日会见捷克斯洛伐克总统胡萨克时的谈话中,最早提出了“科学技术是第一生产力”的伟大论断,他说:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”“从长远看,要注意教育和科学技术。……将来农业问题的出路,最终要由生物工程来解决,要靠尖端技术,对科学技术的重要性要充分认识。”由此,“科教兴国”的战略部署得以全面实施。 相似文献
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科教兴国是我国的国家战略与基本国策,党的十七大报告中提出：“中国的未来发展,中华民族的伟大复兴,归根到底靠人才,人才培养的基础在教育,必须全面实施科教兴国战略和人才强国战略。”而教师是培养人才的,小学科学属于学生的基础教育阶段,教师有责任和义务,构建适合学生发展的教学模式,逐渐培养学生的问题意识,引导学生在问题探究中大胆实践．鼓励其创新,提高其实践能力。在此,本文结合笔者的教学经验,谈一下在小学科学教学中学生问题意识的培养,以供同行参考。 相似文献
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科技创新呼唤教育创新--评《48位诺贝尔科学奖获奖者寄语中国》 总被引：1，自引：0，他引：1
为了实现中华民族的伟大复兴，在改革开放初期邓小平同志就高瞻远瞩地指出：“我们要实现现代化，关键是科学技术要上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。”如果从邓小平同志发出这条指示算起，已经差不多四分之一世纪过去了。毋庸讳言，我国的科技、人才和教育，如同其它改革开放的各条战线和领域一样，都取得了巨大进步和成绩。但还是不得不指出，总体上“我国科学技术比较落后”，“缺少具有国际领先水平的创造性人才”的局面，并未实现根本改观，这不仅已经“成为制约我国民族创新能力和竞争能… 相似文献
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在邓小平同志建设有中国特色社会主义基本理论和党的基本路线的指导下,我国的出版工作和出版事业在改革开放近20年中．认真落实“为人民服务,为社会主义服务”的方针,为“实施科教兴国战略”,促进科学技术发展,提高中华民族思想道德素质和科学文化素质发挥了积极的作用,取得了令人瞩目的成绩。 相似文献
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《中国科学院院士自述》的姊妹篇———《中国工程院院士自述》,近期由上海教育出版社出版。这部旨在为宣传“科学技术是第一生产力”的理论,传播“科教兴国”和“可持续发展”的伟大战略服务的科普性著作,通过３６０多位中国工程院院士富含哲理的自述,真实地告诉读者... 相似文献
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实施科教兴国的战略是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线,科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社会、科技发展趋势和经验,并充分估计未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大影响,根据我国国情,为实现社会主义现代化建设三步走的宏伟目标而提出的重大部署. 相似文献
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赵紫阳同志在十三大报告中指出:“现代科学技术和现代化管理是提高经济效益的决定性因素,是使我国经济走向新的成长阶段的主要支柱”。“科学技术进步和科学管理水平的提高,将在根本上解决我国现代化建设的进程,是关系振兴民族的大事”。科技档案工作正是维护我国现代科学技术发展的历史真实面貌的重要事业,切实做好这项工作对于促进科学技术的进步和现代化管理的实现具有重要意义。因此,承担科学技术研究项目的单位应建立健全科研文件材料形成、积累、整理和归档的制度,确保各科研项目档案的完整、准确、系统,以适应我国现代化建设事业发展的需要。 相似文献
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党的二十大报告把现代化人才建设列入现代化国家和现代化强国建设的基础工程，并明确提出“深入实施人才强国战略”。“人才强企”不仅成为国家人才强国战略的重要支撑，同时也成为出版业发展的重要战略支撑。出版社作为重要的国企和国有文化企业，必须以“科学技术是第一生产力”的理念促进新时代出版队伍建设的现代化，以“文化就是生产力”的新理念培育有技能、有情怀、有追求的出版人才队伍，以“制度就是生产力”的科学理念实现人才队伍建设机制创新，把新时代“人才强企”战略融入国家层面的“人才强国”战略中，落实到新时代的出版队伍建设中。 相似文献
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一、"科学技术是第一生产力"与"教育为本" 邓小平同志提出"科学技术是第一生产力"这是一个有重大意义的马克思主义科学论断,反映了世界范围内新技术革命和我国社会主义现代化的客观要求.教育作为科学技术发展的基础工程,也将进入一个新的发展阶段. 相似文献