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在刚开始学习“教育必须与生产劳动相结合”这个文件时,我对教育方针的认识是不够的。当时我认为劳动多了,一定会影响知识质量和班级纪律,同时也会影响学生的身体健康。开学后的两个星期,老师的劳动量较大,每天下午都要参加 相似文献
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<正>德智体美劳之间具有相互影响、相互促进的关系。良好的劳动素养对学生的智力发展、德育培养、身体健康和审美塑造都有积极的引导作用。当下，年轻群体不愿劳动、不会劳动、不尊重劳动、不珍惜劳动成果的现象普遍存在。随着素质教育的深入推进，劳动教育也得到越来越多的重视，将劳动教育和多学科进行深度融合，以促进劳动教育的全方位推进，是一线教师的重要研究课题。本文结合教学实践经验，围绕劳动教育融入初中道德与法治学科教学进行探究。 相似文献
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甘肃省酒泉市组织中小学生开展勤工俭学活动,上万名学生到田地里掰玉米。这项结合当地实际的劳动,却招来了不少非议。一些家长认为,让学生掰玉米,是超强体力劳动,有损身体健康;还有家长反映,学校对不愿参加劳动的学生, 相似文献
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劳动是人类维持自我生存和自我发展的唯一手段．是人类运动的一种特殊形式。按照传统的劳动分类理论．劳动可分为脑力劳动和体力劳动两大类。学生在校的学习生活中主要以脑力劳动为主．但是每所学校为了发展学生的体力劳动技能,培养他们爱护生活环境的习惯．保障学生的身体健康发展,学校中学生的通常意义上的体力劳动是指学生打扫教室和其他周边环境的一系列活动。作者在班主任工作中发现。由于教室地面材质的不同,以及卫生工具的选择问题．使得学生在班级日常的劳动过程中往往花费了较多的时间,却做了很多无用功,浪费了时间,也浪费了必要的资源。因此,为了提高学生的劳动效率．学校重视地面材质和卫生工具的选择显得较为重要． 相似文献
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良好的心理素质是优良的思想品德发展的基础,是有效学习科学文化知识和进行智力开发的前提,是增进学生掌握劳动技能的保证,是身体健康的必要条件。中学生心 相似文献
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劳动是马克思主义思想体系中的重要观念,劳动创造历史,也将开启未来.新时代全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,需要开展劳动教育.加强高校劳动教育对大学生身体健康、心理健康、专业课程学习以及社会主义核心价值观的可持续发展具有十分重要的作用. 相似文献
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王斌 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(4):228-228
语文教学是美的,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受到美的熏陶,促进学生智力的发展,提高学生的观察力,想象力,思维力和创造力,培养高尚的人格。教师要充分发现美的因素,引导学生去品赏美。这样,不仅可以活跃课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对于陶冶学生情操,提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。 相似文献
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周守倩 《中国教育科研与探索》2006,(3):102-102
语文教学是美的，它的美是教材与教师集中的艺术体现，是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长，而且还能让学生受到美的熏陶，促进学生智力的发展．提高学生的观察力、想象力、思维力和创造力，培养高尚的人格。教师要充分发现美的因素，及时引导学生去品赏。这样，不仅可以活跃课堂教学，激发学生的学习兴趣，提高教学质量，对于陶冶学生情操，提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。 相似文献
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李梅 《开封教育学院学报》1993,(2)
《中国教育改革和发展纲要》指出,中小学要“面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”,把心理卫生工作提上了中小学教育的工作日程。这是一项意义重大的举措,对于培养德智体全面发展的一代新人具有重大作用。过去,学校卫生工作比较注意学生的身体健康,但对心理健康却不大重视。其实,从某种意义上说,心理健康比身体健康更为重要,良好的心理健康水平,不但是未来人才必备的素质,而且它对身体健康水平、智力发展以及良好的思想品德的形成,都具有重要的促进作用。 相似文献
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<正>教育的目标是培养全面发展的人,而人的发展既包括身体、生理的发展,又包括心理的发展。可见在学生整体素质中,心理素质占据重要地位。良好的心理素质是优良的思想品德形成的基础;是有效学习文化知识和进行智力开发的前提;是引导学生正确交往、合作成功的重要手段;是促进学生掌握劳动技能的保证;是促进学生身体健康的必备条件。素质教育应包括旨在提高学生心理素质的心理健康教育。实践证明,体育锻炼有健身和健美的功能,也有健心的功 相似文献
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中国教育工会临湘县苧麻完小委员会全体职工 《湖南教育》1958,(Z1)
农业发展綱要的公布,象太阳一样照亮了五亿农民的心,指明了前进的方向;同时也給我們小学教育工作者提出了新的要求。我們小学教育工作应怎样为农业发展纲要服务呢?新教育方針指示我們,培养的学生应該是具有社会主义觉悟的、有文化的、身体健康的劳动者,只有培养了这样的新人,才是实施农业发展綱要的主要保証。目前部分学生社会主义觉悟不高,要提高学生的思想,必須提高周会的质量和充分挖掘教材的思想性以致好学生,并举行一些有政治意义的活动,使学校工作与农村情况結合起来。在劳动习慣和生产技术方面,我們应加强农业常识等科的教学,搞好实驗园地,并制訂体力劳动制度,提倡“一面讀書一面劳动”的新风气以培养学生的劳动观点,丰富学生生产知識。 相似文献
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林莹 《新课程导学(上)》2011,(22)
以往我们一说到劳动,马上就想到了农民“面朝黄土背朝天”,“日升而做、日落而息”的场面,也想到了工人的辛苦、忙碌,还想到了……反正脑子里就是把劳动和辛酸、艰苦等联系在了一起.其实社会发展到现在,科学技术日新月异,单纯需要体力劳动的工作已经越来越少了.我们说到培养幼儿的劳动意识,并不单单是让幼儿如何如何去辛苦地干活,而是让幼儿感受到劳动重要性,并体验到劳动的乐趣,从而热爱劳动.实施素质教育,其中非常重要的一环就是对学生施以劳动教育.爱劳动将使幼儿受益终身.能促进幼儿手脑并用,促进智力发育;能促进幼儿身体健康、增强体质;还能促进良好个性品质的形成,培养幼儿的独立性. 相似文献
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《江苏教育》1963,(23)
一九六一年上半年,我们全面检查了党的教育方针的贯彻执行情况,发现有些学生健康状况不佳,体质差,特别是历届高、初三毕业生,因身体不合格而不能参加工农业生产劳动和不能升入高一级学校的人数占相当的比重。这一情况引起了我们的密切注意,我们认为这正是以往忽视体育工作的结果。为了扭转这种局面,我们就把因病缺课、门诊人次、劳动请假和高校限考等材料向全校教师和学生公布,在校会、班会中反复宣传教育方针的精神实质,说明体育在学校教育中的地位、作用和意义,并组织大家对学校体育工作展开讨论。校医室和体育教研组也对不能参加生产劳动和不能报考高一级学校的毕业生作了调查,发现其中不少人是可以通过体育锻炼和卫生措施来增强体质的;一般教师也认识到片面地追求知识质量,不关心学生的身体健康,是不符合党的教育方针的要求的,是错误 相似文献