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1.
元明清时期中央政府民族政策对新疆各民族的影响 总被引：2，自引：1，他引：2
阿丽娅·安尼瓦尔 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,24(3):32-35
元明清三代在新疆地区采取的一系列民族政策，在当时的历史条件下，是顺应民情、推动社会前进的比较有效的措施。由于元明清是我们统一的多民族国家形成和发展的重要时期，也是近现代新疆各民族的迁徙、融合以及最后形成的时期，民族政策始终影响着新疆各族人民的生存与发展，也影响新疆民族的发展变化。从各民族生存与发展来看，这些民族政策是顺应了历史潮流，符合人民的愿望，推动了社会的进步，加强了新疆各民族在统一的多民族“大家庭”中的内向力和凝聚力，从而也增强了中央政府对新疆各民族的影响。从历史角度来看，这些民族政策是比较符合实际的政策，为新疆的发展奠定了基础。 相似文献
2.
统编历史教材中民族交往交流交融内容教学指要 总被引：1，自引：0，他引：1
孙妍 《课程.教材.教法》2022,(3):45-52
民族交往交流交融是新时代民族团结进步教育的重要内容。它既是历史趋势,又是推动中华民族形成、促进我国统一多民族国家发展的重要途径和动力。统编历史教材采用点线面结合、单点聚焦、大分散小集中的呈现方式,阐述了各民族的“四个共同”、各民族共同抗击外来侵略、党和国家民族工作政策的初心,构建了民族交往交流交融的知识结构和体系框架。以各民族交往交流交融的相关史事为依托,教材还原了各民族汇聚形成中华民族的多元一体格局的历史过程,强化了学生对中华民族的认同,促使学生形成共同的国家历史记忆。为切实铸牢中华民族共同体意识,达到育人效果,建议教师在讲述相关内容时,厘清民族交往交流交融史、中华民族共同体形成史、统一多民族国家发展史三条主线相互交汇、互相促进的关系,把握连续性、递进性、互动性、凝聚性的特点,引导增进学生的“五个认同”,注意初高中教材内容的螺旋式上升,探索跨学科学习活动的深度教育。 相似文献
3.
关于少数民族政策,早在元明清科举考试中已实行并形成了较为完备的政策体系,尤其是清代科举少数民族政策具有自己的独创性。清代科举少数民族政策批判地继承与发展了元明科举少数民族政策,具有历史前瞻性和合理性,对当今高考民族政策的发展与完善具有重要借鉴意义。 相似文献
4.
娜拉 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,26(4):35-38
文章从民族政治学的视角，探讨了新疆的哈萨克、柯尔克孜、塔吉克等民族的跨国形成过程及现实表现和意义。认为中亚与我国在跨国民族的形成上不仅有千丝万缕的联系，而且在目前有着共同面临着的极其复杂的跨国民族问题。跨国民族关系处理得好坏，对国家间的正常交往，对我国西部大开发的顺利实施，对新疆社会的稳定都起着举足轻重的作用。 相似文献
5.
实践教学是《新疆历史与民族宗教理论政策教程》课程教学的重要环节之一,是大学生了解新疆历史、国家民族政策、宗教演变和多元民族文化交融的重要方式。利用新疆地方教育资源开展实践教学,对于提高课程教学实效性具有十分重要的作用。本文对开展《新疆历史与民族宗教理论政策教程》实践教学的必要性及基本路径进行了探索,以期为新疆社会的长治久安、经济社会的繁荣发展培养更多政治思想合格的各民族人才。 相似文献
6.
刘长星 《沈阳教育学院学报》2014,(3):419-421
研究了新疆民族关系发展中存在的问题,认为解决其中各民族之间的信任问题,就要加强不同民族间的交往,提倡共同文化观,主张主体间性的文化交往,深化双语教育实践. 相似文献
7.
魏铭静 《兰州教育学院学报》2012,(8):19-20
随着西部大开发战略的推进和多省市对口援疆工作的深入开展,新疆的经济状况得到很大的改善,经济发展,人民富裕,各民族交往与交流的方式与程度较过去有了很大的进步,平等、团结、互助的民族关系得到进一步巩固。然而由于语言、风俗习惯等各种因素的影响,各民族之间的交流仅停留在生产、生活、商业等浅层次层面。本文重点针对新疆民族交往中的心理问题进行了分析和探讨,并提出了构建新疆和谐民族关系的对策,旨在推动新疆各民族间的深度交往,促进各民族和谐相处。 相似文献
8.
热依拉·达吾提 《温州大学学报(社会科学版)》2011,(6)
新疆是一个具有丰富民俗文化宝藏的多民族地区,由于各民族所处的地理、历史、社会、文化环境的不同在物质和精神生活上形成了具有各自特色的民俗文化。新疆多民族民俗学学科建设在新疆民族文化建设及其学术建设上具有重要的现实意义和良好的发展前景,集中表现为: 相似文献
9.
邹淑琴 《新疆职业大学学报》2013,21(2):1-4
新疆自古以来就是一个多民族聚居的地区,历史上新疆各民族的文化交流和融合形成了以汉文化为基础的稳固的民族凝聚力和向心力。维护新疆多元一体、和谐共存的现状,坚决反对民族分裂,具有深广的历史内涵与现实意义。 相似文献
10.
宫凯 《开封教育学院学报》2014,(7):3-4
清朝作为我国近代版图的奠定时期是新疆历史发展的重要阶段,是我国统一多民族国家巩固和发展的重要基础。新疆是我国广阔边疆的重要组成部分,拥有极为重要的战略地位,关系着国家的繁荣稳定,决定着国家的长治久安。因此,针对新疆民族政策发展历程的研究变得尤为重要。因此,从清朝治理新疆的政治体制、法律制度、经济政策及宗教管理四方面系统地研究了清朝治理新疆的民族政策,以期为新时期新疆民族政策的制定与实施提供一定的参考、借鉴。 相似文献
11.
通过对新疆民族关系现状和构成的基本分析,指出了存在的问题及其成因,并有针对性地从经济文化及意识形态等领域提出了六点政策性建议。以期为人们准确掌握和科学评价新疆民族关系的现状和趋势提供一种背景和参照。 相似文献
12.
辛亥革命在新疆虽然失败了,但它对于新疆的历史进程产生了多方面的影响.就民族关系而言,辛亥革命不仅在一定程度上消除了满清遗留的民族隔阂,加强新疆各族人民团结,而且激发了新疆各族人民的爱国热情,促进了各族人民民族意识的觉醒,使得中华民族向心力进一步增强. 相似文献
13.
王伟 《喀什师范学院学报》2012,33(5)
对新疆7个跨界民族中的哈萨克、柯尔克孜、塔吉克和蒙古族这4个民族的远古遗存——各民族吹管乐器的研究现状进行了综述,在此基础上探讨了目前跨界民族音乐的发展及其文化研究的方向。 相似文献
14.
亟待完善的新疆民族教育法制建设 总被引：2，自引：1，他引：1
李崇林 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,29(4):40-45
民族地区教育法律制度的建设是发展民族教育的必然结果和必然要求。新疆是多民族的地区,民族教育的立法完善在新疆具有重要的意义。文章首先对新疆民族教育法制建设进行了回顾,其次探讨了民族教育法制建设存在问题及应遵循的立法原则,最后提出了目前亟待完善的民族教育法制建设。 相似文献
15.
邴波 《伊犁师范学院学报》2013,(4):114-118
新世纪以来的全球化语境中新疆少数民族题材电影开始逐渐崛起。导演身份的本土化、多元化代替了过去的单一化,转变了传统叙事模式,强化了人文关怀价值。在塑造良好“新疆形象”及中华民族身份的整体建构上发挥着重要作用。 相似文献
16.
刘蓓 《乌鲁木齐职业大学学报》2014,(3):66-69
新疆高等教育要充分利用新疆丰厚民族舞蹈文化的地域特色,普及新疆民族舞蹈课程教学,创新新疆民族舞蹈课程的教学内容和教学模式,使其成为促进民族融合与团结的思想政治课,成为培养学生民族舞蹈动作技能及学生身心发展的素质文化课,成为服务于新疆文化产业发展技能型人才培养的地方特色课. 相似文献
17.
王永刚 《新疆教育学院学报》2007,23(1):20-22
新疆教育学院2004年3月开始承担自治区少数民族双语教师培训任务,到目前已培训了六期。包括中学数学、信息技术、物理、化学、生物、小学汉语、职业高中汉语七个学科层次,学员分别来自全疆15个地、州、市,有维吾尔族、哈萨克族、蒙古族、柯尔克孜族、乌兹别克族、塔塔尔族、塔吉克族七个民族,共计人数2083人,目前已结业1431人,正在学习的有572人。已结业学员培训的总合格率为88.12%,其中两级及以上提高率为92.32%,总提高率为97.6%。本文就双语教师培训工作中重点关注的几个问题和具体做法作一简要的阐述和介绍。 相似文献
18.
岳福曹 《湖北广播电视大学学报》2012,32(7):115-116
新疆饮食文化是新疆地域文化中不可或缺的一部分,带有浓郁的民族区域性特征,具有独特的个体差异性。＂馕＂是新疆饮食文化的代表,极具地域民族特色。本文讨论了＂馕＂的翻译的几个版本,运用图示理论探讨了翻译中的文化元素处理问题。 相似文献