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在上一期文章中,我们介绍了什么是职业以及自我挖掘的重要性。从本期开始,我们将陆续从性格、兴趣、价值观等方面进行充分地自我挖掘。你了解你的性格吗?你的性格在职场中适合做什么样的工作?如何在工作中发挥你的性格优势?如何与不同性格的人保持良好的沟通?希望本文可以带领你找到答案。 相似文献
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当毕业生怀着憧憬和忐忑跨入职场时,扑面而来的纷繁社会也许会让他们措手不及。从"学生族"到"职场人",面对这样的角色转换,每个人多少都会产生一些不适。如何认清自我?如何适应工作?如何融入同事?其实,这一切并不难,关键在于我们以怎样的心态应对。 相似文献
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当今社会经济发展迅猛,城市生活节奏加快,职场人员健康问题面临严峻考验,工作有关疾病问题日益凸显,越来越多的城市职场人员需要通过工作有关疾病保健来防御、减缓隐性职业病.OHC(Occupational Health Center-职业健康保健会所)旨在为职场人员提供常见工作有关疾病咨询与工作有关疾病健身计划,预防职场人员工作有关疾病. 相似文献
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虽说大多数的人都身处职场之中,但他们的职场EQ有多高呢?有多少人能在职场中“混”得八面玲珑?有多少人的工作成绩是被老板知道的?又有多少人会主动把自己的成绩告诉老板,以便让自己的努力不付诸东流呢? 相似文献
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正虽说大多数的人都身处于职场之中,但他们的职场EQ有多高呢?有多少人是在职场中"混"得八面玲珑,多少人的工作成绩是被老板知道的?又有多少人会主动把自己的成绩告诉老板,以便让自己的努力不付诸东流呢? 相似文献
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如何加强职校学生听说能力的培养?我在职校英语教学中注重培养学生听说能力方面大胆尝试以下几种教学方法。 一、建立值日生用英语汇报制度。我根据英语课节数顺序安排学生轮流值日,每节课一桌两个学生,每桌学生都有在英语课轮到值日的机会。值日生在课前必须有充分准备,根据实际情况汇报。如:今天几月几日,星期几、天气、出勤情况、当天班级发生的情况和报告当天的新闻。 二、课堂五分钟会话制度。每节课都用五分钟让每个学生自找对象自动结合(基本以同座位为主),课前将会话内容充分准备好,绝对不打无准备之仗。课 相似文献
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兵家说:知己知彼,百战不殆。在职场中也一样。作为下属的你对你的老板了解吗?了解他比了解你的工作更加重要。他的能力怎么样?他有什么样的优点和缺点?他喜欢什么样的下属?他的工作经历是怎样的?他的工作作风如何?他是用才如神、体恤民情的典范老板,还是争功诿过、欺诈百姓的恶毒老板?他的奋斗目标是什么?所有这些都是职场中的你应该了解的。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(11)
实习时最应注意什么?去国企如何规划日后的工作?如何实现最大化自我影响力?如何培养全球化视野……在我们的大学时代,从眼前的学习到未来的工作,困惑无处不在、无时不有。对于种种问题,那些久经职场的老将又有何建议?在开复学习网三周年庆祝会上李开复、徐小平两位老师为大家作答。 相似文献
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<正>英语课堂教学中,可创造的交际环境是较多的。多年实践证实,课前5分钟的值日生报告不仅能提高学生的听说能力,还能激发学生的参与意识,培养他们的创造性思维,有效激发学生学习英语的兴趣,为每个学生提供表演的舞台,让他们充分展示自我风采。值日生汇报通常只是英语课的"热身",若在初中阶段行之有效地开展,将发挥不可估量的作用。一、值日生报告的作用1.值日生报告是复习和巩固的过程。每次上课前要做报告的学生都会认真地把所有学过的知识 相似文献
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莫海燕 《职业技能培训教学》2004,(9):22-23
不得不承认，无论在个人职业发展还是企业发展的过程中，薪酬的作用举足轻重。对个人而言，跳槽、晋升、实现个人梦想……很多时候都离不开money；对企业而言，吸引人才、激发员工热情、保留骨干……部离不开企业的薪酬策略。为此，各类咨询公司、人才网站、调研机构通过各类技术，制作出林林总总、形形色色的薪酬报告，供企业和白领参考。这些薪酬报告对企业的作用可能不言自明，但对职场人士个人而言，它们究竟有多大的功用?让我们听听专业人十怎么说吧． 相似文献
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《八小时以外》2012,(4):30-31
中国人到底有多爱职场?连远在大洋彼岸的美国都诧异中国人对于职场的狂热。2012年2月份的《纽约客》杂志惊叹:"最近几年,职场小说一直在畅销书排行榜上名列前茅。《杜拉拉升职记》就已经卖了将近500万本。"在美国人的眼中,中国的职场小说不是在讲公司之间的残酷竞争法则就是在讲官场人与人之间的种种内幕,告诉读者如何在竞争激烈的工作中通过种种手段能迅速脱颖而出。数量庞大的职场小说读者群则希望从中学会职场成功术,进而快速发财。"他们只关注如何去生存,而不是如何去工作。"文章的最后,作者对于中国职场小说热的原因做出了如上的总结。热衷于职场小说的中国人真的爱自己的职业吗? 相似文献
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《学周刊C版》2015,(27)
<正>职场对于我们的意义:职场是组织(单位)的一部分(分店、部门、学科等)。比单位(概念)小一些是少数人们日常一起工作的场所,对于工作的人来说它就在我们身边。我们为什么一年中大概有200天,并且一天中最活跃的时间都要在职场中度过?为了工作吗?那么为什么要工作?这是因为职场中有我们从事工作所需要的资源。一、职场是培养职务能力、专业能力的场所,是满足需求的场所那么职场中有什么样的资源呢?我们要想充实自己的人生首先要长时间地体验职业生活。无论你是在现在的单位继续工作,或是将来调动工作,做事的能力即职务能力加上自己的专业能力,运用自己的这些能力具体能从事什么工作是最重要的。 相似文献
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从学校背起行囊的那一刻,轻松又忐忑的你就将直面校外的缤纷世界,好奇、自信而有些迷茫。从哪里开始我的职业之旅?我有自己的择业观吗?我该怎样准备求职?我想做什么工作?适合做什么……这恐怕是每个职场新鲜人都问过自己的问题吧。得到一份工作不容易,得到一份“好”工作就更难了。从长期职业发展规划的角度来看,大学生在择业及就业的过程中,首先要对自己有个清醒的认识,同时要对职业人士核心素养、职业与岗位的胜任能力要求、企业的人才观等有个全面的了解。一句话,理清自己,了解职场。何为理清自己,了解职场?理清自己,包括理清自己的兴趣… 相似文献
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正在学习"The first underground in the world"(牛津版模块七)一文时,教师布置了一个探究学习的任务:What is the ideal means of transport on your farm?Do you think how to develop your farm?几分钟的准备后让学生起来汇报讨论结果;不料学生们都缄默不语,寥寥几位发言者也结结巴巴。这两节课上暴露出来的口语能力问题,让我们教币感到非常纠结也很无奈。在现有的教学条件下,如何改进农村中学英 相似文献