跟我学     

许敏 《广东第二课堂》2006,(9)

I come from England.where do you come from?What’s the climate like inyour country?It’s mild,but it’s notalways pleasant.Sue:你来自哪个国家啊?Hans:我来自英国。Sue:你们国家的天气怎样?Hans:挺温暖的,不过很少有晴天的时候。Which seasons doyou like best?I lik  相似文献   

七年级（下）Units 1～3重点语法解析     

陈国新 《中学课程辅导(初一版)》2006,(1):42-43

1.Where is your pen pal from?你的笔友来自哪儿?这是一个由where引导的特殊疑问句,用于询问国籍或祖籍。这句话也可说成:Where does your penpal come from?come from和be from都可表示“从……来”,“是……的人”。介词from表示某人来自某处或某单位。come from和be from常用于一般现在时,不用于其他时态。例如:(1)-Where are you from?-I’m from Nanjing.你是哪儿的人?我是南京人。(2)-Where does Tom come from?-He comes from the USA.汤姆是哪国人?他是美国人。▲询问国籍还可用:What is your national-ity?2.-Where does sh…  相似文献   

电话用话16例     

汪伦 《英语辅导》2003,(13)

1.喂!你是谁? Hello!Who’s that/it? Hello!Who’s(that)speak-ing/calling? Who am I speaking with? May I have your name? 2.我是汤姆。 This is Tom(speaking). Tom is speaking. 3.请找汤姆接电话。 May/Could/Can I speak toTom?  相似文献   

英语角     

段成 《红领巾》2002,(9)

初次见面时该这样说: Tom:Hello.I’m Tom.How doyou do? 汤姆:你好。我是汤姆。 Mary:Hello.I’m Mary.How doyou do? 玛丽:你好。我是玛丽。  相似文献   

English Humors     

朱海兵 《初中生世界(初三物理版)》2004,(17)

I.Don’tworryTom:Oh,DearMe。Wehavetogobackatonce.Jack:What’swrong?Tom:Iforgottoturnoffthegas.Itmightstartafire.Jack:Don’tworry.Iforgottoturnoffthegap.别担心汤姆:天哪!我们必须马上回去。杰克:怎么了?汤姆:我忘记关煤气了。可能会引起火灾。杰克:别着急。我忘记关水龙头II.FivecoinsTeacher:Tom,ifyouhavefivecoinsinyourhandnow,canItakesixout?Tom:No,Sir.Teacher:You’reright,andwhynot?Tom:Becausethey’renotyours.五枚硬币老师:汤姆,现在如果你手上有5枚硬币,我能拿出6个吗?汤姆:不能,先生。老师:你说对了…  相似文献   

Reading     

忠东 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)

Mother:Whatareyouread鄄ing,Tom?Tom:Idon’tknow.Mother:Youdon’tknow?Youwerereadingaloud.soyoumustknow.Tom:Iwasreadingaloud,butIwasnotlistening.妈妈:汤姆,你正在读什么?汤姆:我不知道。妈妈:你不知道?你刚才一直在大声朗读,你肯定知道。汤姆:我是在大声朗读,可我没有在听呀。(忠东)Reading@忠东  相似文献   

别管对错,会说就行     

王启忠 《今日中学生》2003,(32)

语言是随着社会的发展而发展的,随着语言的丰富会产生很多的同义句。只要你说的句子符合英语的规则和习惯,别管对错,会说就行。例如:“汤姆,你怎么了?”这句话就可以多种表达。What’s wrong,Tom?/What’s the matter,Tom?/What’s wrong with you,Tom?/What’s the matterwith you,Tom?/What’s the trouble,Tom? 由于个人的生活习惯,工作环境,成长经历,文  相似文献   

笑话两则     

碧群 《初中生》2004,(14)

Tom's Excuse Teacher:Tom,why are youlate for school every day?汤姆,你为什么每天上学迟到? Tom:Every time I come tothe corner,a sign says,“School-Go Slow.”我每次路过  相似文献   

All典型错误例析     

黄练 《中学教与学》2001,(9):34

1.汤姆的父母都是医生。 错:Tom’s parents　are　all　doctors. 正:Tom’s parents are　both　doctors. 析:all修饰三者或三者以上的人或事物。both修饰两者的人或事物。  相似文献   

It’s Time to Take Medicine     

支振彪 《初中生之友》2003,(34)

Nurse:Wakeup!Wakeup!Tom:What’sthematter?Nurse:It’stimetotakesleepingmedicine.该吃药了护士:醒醒!醒醒!汤姆:怎么啦?护士:该吃安眠药了。It’s Time to Take Medicine@支振彪  相似文献   

丰富的想像力     

谢革 《青少年科技博览(中学版)》2004,(17)

1.Tom:Mum,wheredoesthechickcomefrom?汤姆:妈妈,小鸡是怎么来的?2.Mother:Thechickcomesfromtheegg.妈妈:小鸡是鸡蛋变的。3.Tom:It’sbad.Ihaveabigtrouble!汤姆:坏了,我有大麻烦了!丰富的想像力@谢革  相似文献   

电话用语种种     

刘晓丹 《初中生必读》2004,(Z1)

1、喂!请找汤姆接电话。Hello!May/Can/Could I speakto Tom? I’d like to Speak to Tom. May I talk to Tom? May I have a word with Tom? 2、我是汤姆. This is Tom. (This is)Tom here.  相似文献   

英语角     

《同学》2003,(2)

I Don’t KnowTeacher:Tom,what are the three words which some ofyou use most often in class ?Tom:I don’t know.Teacher:Correct.译文:我不知道老师:汤姆,你们在课堂上最常用的三个字是哪三个字?汤姆:不知道。老师:答对了。  相似文献   

英语释疑二     

张蓉 《今日中学生》2003,(28)

6.为什么用英语打电话时不能说Who are you? 英语打电话时的用语自有一套习惯说法,与普通口语中的问答有一定差别,不能互相套用。例如: 问“你是谁?”不说Who are you?而要说Who’s that? 问“你是汤姆吗?”不说Are you Tom?而说Is that Tom speak-  相似文献   

Take a Bath     

熊威 《小学生之友(智力探索版)》2003,(10)

梅:汤姆,你怎样让妈妈相信你每天都洗澡的?汤姆:那太简单了!我只是每天将肥皂弄湿而已。May:Tom,howdoyoumakeMumbelievethatyoutakeabatheveryday?Tom:It’ssoeasy!Ijustwetthesoapeveryday.Take a Bath$南昌市石头街小学@熊威  相似文献   

汤姆的借口     

张亦荣 《语文世界(高中版)》2018,(Z1)

正[英语原文]Teacher:Tom,why are you late for school every day?Tom:Every time I come to the corner,a sign says,"school—go slow".[汉语翻译]老师:汤姆,你为什么每天上学都迟到?汤姆:每次我路过拐角时,一个路标上就写着:"学校—慢行。"  相似文献   

FUN TIME     

王越 《中学生英语》2006,(18)

他赢了汤姆:你弟弟怎么样啦,约翰?约翰:他病了,躺在床上呢!他伤着自己了。汤姆:那太糟了。怎么回事?约翰:我们俩打赌看谁能把身子伸出窗外伸得更远,结果他赢了。足够新鲜顾客:我想知道这牛奶新不新鲜。侍者:新不新鲜?三小时以前,它还是草呢!你知道我是谁吗?男孩:那个校长难道不是个傻瓜吗?女孩:喂,你知道我是谁吗?男孩:不知道。女孩:我是校长的女儿。男孩:那么你知道我是谁吗?女孩:不知道。男孩:谢天谢地!一元钱老师问汤姆:“今天早上你怎么来得这么迟?”汤姆回答说:“有人丢了一元钱。”老师说:“噢,我知道了,你帮别人找到了钱。”汤姆回答说:“不,我只是踩在钱上直到那人离开。Tom:How’s your little brother,John?John:He’s ill in bed.He hurt himself.Tom:That’s too bad.How did it happen?John:We betted who could lean furtherout of the window,and he won.He WonCustomer:I wonder if this milk is fresh.Waite...  相似文献   

开心笑吧     

王权 《中学课程辅导(初一版)》2006,(10):49-51,62

一天放了学,Tom和爸爸在聊天。Father:Who is the laziest in your class?汤姆,你们班里谁最懒?Tom:I don’t know,daddy.我不知道,爸爸。Father:You should know.Who doesn’t read or write,but just look here and there in class?你应该知道。谁在班里不读不写,只是到处看?Tom:The teacher.老师。AnswerCustom:Waiter,can you explain why the fly is in my soup?Waiter:It’s swimming,sir.答案顾客:服务员,你能解释一下我汤里的苍蝇是怎么回事吗?服务员:他在游泳,先生。Riddles猜谜语1.I can see it,but you can’t.What is i…  相似文献   

’S的妙用     

李勇 《初中生之友》2004,(33)

’s在初中英语教材中多次出现,’s加在一个单词的后面有多种含义。现就’s的用法加以归纳,供同学们参考。一、表示省略,常用于口语或非正式文体中。1.主语(第三人称单数)与动词is和has的连用。例如:He’s(=Heis)astudent.他是个学生。Tom’s(=Tomhas)beenillforthreedays.汤姆已经病了三天了。2.部分疑问代词、疑问副词、指示代词与动词is的连用。例如:-What’s(=Whatis)this?这是什么?-It’s(Itis)apen.这是一支钢笔。-Who’s(=Whois)that?那是谁?-That’s(=Thatis)Mr.Green.那是格林先生。3.let与us在某些情况下可缩写为let’s。例…  相似文献   

趣味英语     

《中学课程辅导(初二版)》2005,(2)

ThePluralFormof"child"Teacher:Whatisthepluralof"man",Tom?Tom:Men.Teacher:Good.Andthepluralofchild"?Tom:Twins.老师:"男人"这个词的复数形式是什么?汤姆:男人们。老师:答得好。那"孩子"的复数形式呢?汤姆:双胞胎。  相似文献