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本文从学生和教师两个角度出发,采用问卷调查并结合实践经验深入分析影响高校学生体育课选课结果的重要因素,最后,针对性地提出优化体育课程选课率的措施,对多数普通高校体育课选项课制的实施具有现实参考意义. 相似文献
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本文从学生和教师两个角度出发，采用问卷调查并结合实践经验深入分析影响高校学生体育课选课结果的重要因素，最后，针对性地提出优化体育课程选课率的措施，对多数普通高校体育课选项课制的实施具有现实参考意义。 相似文献
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通过对陕南部分城镇中学的调查研究,从体育课现状入手,分析了其弊端,提出实行分班合组选项上课。调查表明是受同学欢迎的,它既能激发学生体育兴趣、增进友谊又提高运动技术水平,促进学生个性发展,同时充分发挥体育教师的特长。因此,在陕南城镇中学体育实践课教学中实行选课制是可行的： 相似文献
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选课管理是高校教务管理工作中的重要组成部分,科学、高效的选课管理能够促进教学目标的实现,对提高教学质量具有重要意义。传统的选课管理多采用手工管理的方式,具有选课盲目性、人力成本高等缺点。基于Web技术的在线选课系统能够对高校教学资源进行合理配置,以及对教学、管理等活动进行有效的组织。综合高校教务选课管理信息化建设现状和实际需求,给出了基于Web技术的高校在线选课系统设计与实现方案。 相似文献
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基于B／S模式的研究生网上选课系统的设计与实现 总被引：5，自引：0，他引：5
文章论述了基于B/S模式的研究生网上选课系统的设计与实现方法。经过测试,基本实现了网上的研究生选课、选课管理、选课查询等功能。 相似文献
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选课制是学分制的前提和核心,是我国高等教育中的一项重大改革,本文从学校教学资源、选课的引导机制、选课的管理机制等方面分析了当前高校选课的现状,并针对这些问题提出了解决的建议和对策。 相似文献
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高校教务管理系统被绝大多数高等院校所采用,其中一个重要模块就是学生在线选课系统。本文针对高校学生选课的一般性,分析了选课系统的设计过程,并给出了基于UML选课系统的建模过程。 相似文献
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本文从学分制与选课制之间的关系入手,分析了学分制教育模式下选课管理的基础要素、保障措施、制约因素等,同时立足于中南民族大学选课管理的模式,对高校学分制教育模式下的选课机制进行了研究与探讨,并提出了相应解决办法和措施,力求推动高校选课模式的进一步发展。 相似文献
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选课制是学分制的前提和核心,是我国高等教育中的一项重大改革,本文从学校教学资源、选课的引导机制、选课的管理机制等方面分析了当前高校选课的现状,并针对这些问题提出了解决的建议和对策。 相似文献
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选课制作为高校教务管理中的重要部分,选课流程的设计是否科学合理对教务管理工作有着直接的影响,对高校的教学效果也是意义重大。随着我国高等教育体制的不断改革,素质教育的广泛推行,科学技术的不断进步,现代化的教务管理方式逐渐融入到高校管理工作,从选课流程看,由于网络技术的发展,为以Web环境为主的网上选课系统提供了技术和设备的支持,使得教学流程有所改进。而我校从本学期开始,将取消第四次书面选课阶段,所有同学的选课申请必须通过教务网选课系统提交,体现了我校教学管理的信息化趋势正在加速前进。本文笔者结合本校新的选课流程和信息化管理模式,简略谈谈其优势所在。 相似文献
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本文给出了基于Web的物理实验网络选课系统的设计方法,概述了物理实验网络选课系统的功能,该选课系统适用于开放式物理实验教学. 相似文献
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本文采用文献资料、问卷调查以及对学生的成绩进行数理分析的方法,探讨篮球专选课分层次上课的可行性和必要性以及所必需的教学方法.希望为大学公共体育课的改革提供参考.通过分析论证得出:根据学生的实际情况,在大学公共体育的教学中,采用篮球专选分层次上课的方式是可行的.对篮球运动在高校中的普及与开展将起到积极地促进作用;由此而产生的学习热情,必将对学生体质的提高起到积极地促进作用. 相似文献
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关于高校公选课课程体系构建的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
《科教文汇》2008,(4)
高校公选课开设质量直接影响到学生综合素质的提高。但现行公选课质量还不尽如人意,其主要原因就是公选课课程体系还未形成。本文通过一系列分析,论证了公选课课程体系构建的必要性与可能性,同时对构建过程中应该注意的几个主要问题进行了说明。 相似文献
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根据国家示范性职业院校建设的需求,结合高职类院校网上选课管理的特点和需求,对网上选课系统进行了研究并在此基础上开发了网上选课系统。 相似文献
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前言
当前多数高校通过网上选课来完成公共选修课的选课工作,河北省普通高校网上选课工作普遍存在“冷、热”科目难以控制,学生选修项目得不到满足等现象。为了高效的完成学生自主选课工作,可采取增开机动课、延长课时长和增加学生登录客户端数量等措施。 相似文献
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高校公选课开设质量直接影响到学生综合素质的提高.但现行公选课质量还不尽如人意,其主要原因就是公选课课程体系还未形成.本文通过一系列分析,论证了公选课课程体系构建的必要性与可能性,同时对构建过程中应该注意的几个主要问题进行了说明. 相似文献