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叶麒麟 《宁波大学学报(教育科学版)》2014,(5):91-95
在"比较政治制度"课程的实际教学过程中,存在着重"具体制度"轻"基本原理"、重"具体比较"轻"总结升华"、重"西方发达国家"轻"发展中国家"以及重"政治学"轻"其他学科"等偏差。为此,需要充分认识和认真领会该门课程的特点,合理安排授课内容,采用合适的教学方法予以纠正。 相似文献
2.
张莉 《开封教育学院学报》2014,(11):114-115
《比较政治制度》是政治学本科专业的核心课程之一,对于奠定学生专业知识基础和掌握比较研究方法具有重要意义。加强《比较政治制度》的课程建设,必须从明确课程建设目标入手,完善课程内容体系,强化对教学过程的管理,并积极探索有效的教学手段和方法,从整体上提升课程教学效果,充分发挥其在政治学专业学习中的价值。 相似文献
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政治改革必须跟上时代的发展,在政治制度中,人民代表大会制度是我国的根本政治制度.我们要不断坚持和完善人民代表大会制度.我国的人民代表大会制度是议行合一理论在中国的具体运用的发展,但是通过再思考可以发现议行合一还是存在种种弊端,其需要进一步完善. 相似文献
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“交际与语言知识并重“模式是将“注重语言知识“和“注重交际意义“结合起来的一种综合教学模式.本文主要探讨了“交际与语言知识并重“教学模式的内涵与特点,并与其他教学模式做出比较研究,指出这种教学模式符合当今中国的教学需要和教学实际,有助于改变只重语言知识灌输、忽视交际能力培养的外语教学现状,促进外语教学. 相似文献
5.
李莉 《鞍山师范学院学报》2008,10(3):91-93
MIS是一门综合了管理科学、经济学、统计学、运筹学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的交叉学科。由于信息技术飞速的发展,管理思想的进一步延伸,MIS的教学内容和重点也应该与时俱进,在改革中求发展。教学中究竞是应该重技术还是重管理已经成为学者们一直在探讨的课题。本文以国内外的管理信息系统课程教学体系和典型教材为背景,对比分析了国内外高校在MIS教学中存在的异同之处,旨在为我国21世纪MIS教育与人才培养提供一些借鉴。 相似文献
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在对外汉语的虚词教学中,同义虚词经常被学生用错。教学中同义虚词的比较是重点也是难点。本文就介词“顺”和“沿”提出具体的用法比较,并用简单的方式帮助对外汉语学习者和教师很快掌握这两个词的用法。 相似文献
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案例教学法在《比较政治制度》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学法就是利用案例作为教学媒介的一种教学方法。本文主要探讨了案例教学法在《比较政治制度》一文中的应用。具体包括教学案例的选择,笔者认为教学案例应该具有代表性、针对性、可探讨性以及趣味性;教学案例的实施,主要为三个环节,即教学案例的展示、教学案例的讨论和教学案例的总结与评价。最后笔者分析了在该课中运用案例教学的心得。 相似文献
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中日大学考试制度的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教育是人类社会一定时期的政治、经济、文化的产物，受政治制度、经济发展水平的制约。考试是人类文明进步的标志，考试制度是社会结构发展到一定阶段的产物，它在社会和教育上的作用是客观存在的。日本与中国同属东方文化圈，在教育观以及考试制度方面有许多相同、相似之处，对比研究中日两国的考试制度，人们不难发现，政治制度和生产力发展水平的相同与否，对教育和考试制度具有一定的影响，但更具有影响力的还是教育和考试制度赖 相似文献
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20 年来,伴随着我国改革开放的不断深入,“制度创新”、“制度化”、“制度建设”等词汇的使用频率越来越高,甚至在一定意义上,“制度创新”已经成为了“改革”的替代词。这从一个侧面反映了制度问题在社会发展过程中的重要意义。而随着20世纪70 年代西方新制度主义经济学的兴起,制度变迁作为分析社会发展特别是社会转型过程的一个重要视角,开始成为几乎所有社会科学领域共同关注的话题。为推动比较政治制度研究的开展,《教学与研究》编辑部和中国人民大学国际关系学院、中国人民大学比较政治制度研究所于2004年12月 24 日共同举办了“制度… 相似文献
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吴荣山 《教学月刊(小学版)》2006,(10):12-13
新课程强调学生是语文学习的主人,教师是学习活动的引导者和组织者。然而,在语文课堂上一味追求学生的主体作用,强调学生的自得、自省,放弃教师的指导、引导的现象还是大有人在,教学放任自流,造成了课堂重自主、轻实效的局面,该学的学不到,丧失了语文教学的真谛。因此,在课程改 相似文献
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当前高校思政课教师的专业化发展,面临着一些特殊的困惑。这些困惑包括思政课教师在专业化发展过程中,是重科研还是重教学,重学科归属还是重职业发展,重待遇还是重良心。通过对这些困惑的原因分析,文章提出加强教学学术研究,提升教学水平;健全制度,加强思政课教师的专业培训;转变传统观念,优化考核评价体系,是思政课教师专业化发展的有效途径。 相似文献
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美国与我国教学督导的差异比较 总被引：1，自引：0，他引：1
教学督导不管是在国内还是在国外,不管是在高等院校还是在中小学教育当中,对推动教育教学改革,提高教学质量,改善教学服务,充分激发教师教学的积极性和潜能都起到了一定的作用。但是在教育发展的过程中,我国教学督导的发展、所具有的功能和作用与国外的教学督导对教育发展的影响比较起来差异很大,以美国的教学督导为例,对比分析我国的教学督导对教育教学的影响和美国相比存在哪些差异。 相似文献
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比较在认识事物中起着极其重要的作用,中学化学教学中也同样要用比较的方法。本文就比较在教学中的作用和如何比较谈谈自己的认识。 相似文献
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政治活动是人类社会生活的重要组成部分，政治制度的演变贯穿着人类社会历史发展的进程。中国作为世界文明古国，政治制度的建设和发展有着悠久的历史。自公元前21世纪夏朝开始，逐渐建立并形成了较完整的政治制度。在两千多年的封建社会中，以中央集权制度为核心的政治制度经历了从兴盛到衰亡的过程，也比较直观地折射出封建社会产生、发展、衰弱的全貌。因此，古代政治制度历来是高三中国古代史复习教学的重点，同样也是高考考查的热点。 相似文献
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在当前的初中物理教学中,重结果轻过程的现象较为普遍,无论是实验教学还是解题训练,教师们在急于求成、拔苗助长的心态下,让许多物理课堂缺失了"学生对物理过程的理解和解读".而"物理过程"正是物理学科的精华.本文试从实验教学、习题教学、物理学史教学中如何重视物理过程,培养师生的"过程意识"入手,谈谈自己的教学体会. 相似文献
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“政治文明”与“制度文明”两个概念属不同学科范畴 ,不能将二者相互等同、替代甚或混淆 ;政治文明是由政治物质文明、政治制度文明和政治意识文明所构成的有机整体 ;其中 ,政治制度文明是政治文明结构的核心部分 ,是“政治文明”与“制度文明”的交叉重合处 相似文献
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《中国政治制度史》是政治和行政学专业的基础课程。在这门课程的教学中，运用突出特点、比较教学、理论和现实相结合以及启发和讨论式的教学法，可以使学生了解政治制度发展演变的规律，把握制度发展的条件，更好理解现实的制度建设，扩大和加深学生的专业基础和知识面。 相似文献
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美国华盛顿一所大学有句名言:“我听见了,就忘记了;我看见了,就记住了;我做过了,就理解了。”这很值得我们深思:是让学生“听数学”,还是“做数学”?传统的数学课堂教学习惯于“先教后学,先讲后练”,是一种“重教轻学,重说轻做”的教学模式。发展性教学的一个重要理念就是要为学生提供“做数学”的机会,在“做”的过程中去体验数学和理解数学。 相似文献
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职业学校舞蹈教学中比较教学法的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
职业学校舞蹈教学普遍存在学生基础差、教学时间短、教学任务重等问题。实践证明,在舞蹈教学中合理运用比较教学法,对帮助学生快速掌握和理解舞蹈动作,提高分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新能力等有积极意义。常用的比较教学法包括正误比较法,分类比较法,同类比较法,形象比较法,感觉比较法和综合比较法。 相似文献