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《现代教育技术》2017,(3):41-48
近几年来,智慧教育成为了教育信息化研究的热点内容。智慧教育既是技术与教育深度融合的产物,也是教育信息化发展的必然阶段。文章以选取的145篇刊载于CSSCI检索源期刊的、与智慧教育相关的论文为研究对象,采取词频分析法、共词聚类法和多维尺度分析法,将我国智慧教育领域的研究热点归纳为五个方面:智慧教育内涵、特征等理论研究,智慧教育的技术支撑和体系架构研究,智慧学习环境研究,智慧教育课程和智慧教学模式研究,智慧教育的发展战略及对策研究。最后,文章借助高频关键词共词网络图和文献内容分析,预测了我国智慧教育的发展趋势,以期能为我国智慧教育的研究提供参考。 相似文献
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近年来,智慧教育的兴起引起人们的广泛关注。本文以2013—2022年CSSCI数据库中关于智慧教育的572篇文献的高频关键词为原始数据,运用Bibexcel、Ucinet和SPSS软件对高频关键词数据进行共词分析、社会网络分析、多维尺度分析和聚类分析,揭示智慧教育领域的研究热点和发展趋势。研究结果显示智慧教育研究的热点主要体现在：教育信息化、教育现代化等政策、战略;智慧教育的内涵、特征、功能等;智慧教育的体系架构与智慧环境建设等;智慧教育的技术支撑及实践。本文还基于智慧教育研究现状,提出未来发展需要关注的四个方向。 相似文献
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随着当前互联网信息技术的不断进步与发展,智慧党建体系正在高校推广应用,高校智慧党建体系也逐渐成为思想政治教育的重要阵地。借助CiteSpace信息可视化技术,以中国知网2003-2022年高校智慧党建相关研究的275篇文献为数据来源,绘制该研究的期刊来源、作者、关键词共现、关键词聚类等科学知识图谱,以期更为直观地呈现国内关于高校智慧党建的研究热点和发展动向。 相似文献
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裴琳琳 《广西职业技术学院学报》2020,(1):76-82
智慧教育作为信息技术与教育深度融合的产物,是教育信息化发展的高阶形态和必然趋势,推动了教育现代化和信息化教学向纵深方向发展。文章利用CiteSpace分析工具,选取了教育技术领域中具有代表性的六种核心期刊,对中国知网2012年-2019年间与智慧教育相关的167篇文献进行了关键词聚类和时间线聚类的可视化图谱分析。研究发现,国内智慧教育的研究热点主要集中在四个方面:智慧教育理论、智慧教育环境、智慧教育技术支撑、教学模式及学习方式的转变。针对研究发现的问题,以构建智能化的教学环境、完善教师培训机制、革新教育理念为出发点,对提升教师的信息化教学能力提出了相应改善建议,以期为后续的相关研究提供借鉴和参考。 相似文献
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智慧校园是教育信息化2.0背景下数字校园发展的高级形态与必然趋势,以面向老师与学生个性化服务为理念,在云计算、大数据及物联网等技术支持下,全面感知外部环境,能够支持教学管理、评价与智能决策的教育教学环境和舒适的生活环境。本文使用引文可视化工具CiteSpace提取智慧校园相关研究的高频关键词,构建关键词共现图谱、关键词聚类图谱,对智慧校园研究相关热点进行分析,发现智慧校园的研究存在着诸如数据保护力度不足、缺少评价研究等问题,所以需要采取积极的应对措施,如发展评价研究、保护数据隐私等,将智慧校园的研究成果应用到实践过程中,以实现更有效、更高效的教与学。通过对知识图谱进行分析,总结出智慧校园的研究呈增长型趋势,并且有从理论知识研究转向实践应用研究、管理与评价范畴研究逐渐显现的趋势,智慧校园将随着技术的更迭、时代的发展而持续深入地发展。 相似文献
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SPOC是近年来教育信息化的研究热点。本文主要采用关键词共词分析方法,运用数据可视化分析技术,对CNKI数据库2013-2018年收录的CSSCI期刊和核心期刊中关于SPOC的文献进行统计分析,绘制高频关键词知识图谱,以探析当前我国SPOC研究的热点与发展趋势。通过分析得出,当前我国SPOC研究的热点为:SPOC混合式教学模式构建研究、SPOC课程设计与实践应用研究、SPOC技术平台的服务研究、SPOC与MOOC的关系研究。未来应掌握的研究趋势为:辩证思考新时代背景下具有中国特色的SPOC发展价值,SPOC教育模式研究如何走向深化以及关于SPOC开发、应用与推广的研究。 相似文献
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为揭示我国智慧教育研究的时空分布、研究热点与趋势,选取中国知网收录的智慧教育核心论文为样本,借助文献题录信息统计分析工具SATI,CiteSpace,从发文数量、时空分布、期刊来源类别、关键词、主题分布等维度对样本进行可视化分析.结果显示,国内智慧教育现处于快速发展阶段,祝智庭教授在该领域最具影响力;师范院校、智慧教育... 相似文献
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为了把握中西部高等教育研究现状,以知网(CNKI)期刊全文数据库收录的367篇中西部高等教育文献为样本,运用Bicomb2.0书目共现分析系统提取中西部高等教育研究高频关键词,生成中西部高等教育高频关键词共现矩阵,运用Ucinet对中西部高等教育研究高频关键词矩阵进行社会网络分析,生成中西部高等教育研究高频关键词图谱.... 相似文献
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进入21世纪以来,教育经济学研究随着社会经济发展水平的提高得到了长足发展。本文以CNKI中国期刊全文数据库作为研究数据来源,综合运用文献计量和知识图谱分析法,分别从论文数量及年份分布、核心作者和来源期刊三个维度把握教育经济学研究的基本信息;从关键词共现分析、高频关键词共现图谱和多维尺度分析等视角剖析了该领域研究热点的演变,并在2000-2013年教育经济学研究全景扫描的基础上预测今后的发展趋势。 相似文献
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以2001—2021年中国知网(CNKI)数据库刊载的“老年教育”“老年人教育”为主题的北大核心期刊与CSSCI期刊文献为研究对象,运用CiteSpace可视化软件绘制了关键词共现知识图谱,并结合高频关键词、中心性及频次分析了我国老年教育研究的热点主题,包括老年教育基本理论、老年人学习需求、老年教育的形式以及老年教育的经验与启示四个主题区域。根据突现率指标和突现词历史曲线图,结合二次文献总结了我国老年教育研究的三种前沿演进趋势,分别是渐强型前沿、渐弱型前沿与最新研究前沿。 相似文献
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金露 《陕西广播电视大学学报》2011,13(4):91-94
数据挖掘是人工智能、机器学习与数据库技术等多种学科交叉相结合的产物,是当前的热门词汇。本文以中国学术期刊全文数据库中的核心期刊为期刊来源,共检索到发表在366种学术期刊上的1289篇学术论文,筛选出36个高频关键词。对关键词进行处理,构建关键词矩阵,采用社会网络分析和节点中心性分析方法,得出关联规则是目前的研究热点,Web数据挖掘是未来的研究趋势。最后,笔者提出了当前研究中存在的几点问题。 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2017,(1)
随着现代信息技术的发展,智慧教育被赋予了新的含义,日益成为教育技术领域的研究热点。基于CNKI,采用信息统计的方法从发文时间、载文期刊、发文机构和核心作者这四个方面来分析智慧教育研究的分布结构及特征。可知智慧教育是当今研究热点;教育技术类杂志是智慧教育研究的主要载文期刊;师范类大学是主要的发文机构;已经形成了智慧教育研究的核心团队。 相似文献
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教育信息化是近年来教育领域的一个研究热点.本研究以中国期刊全文数据库所收录的论文为对象,对1995-2012年间有关教育信息化研究论文的特征进行文献计量,从年发文数量、发表时间、期刊分布、核心作者群等维度进行了统计分析.对高频关键词进行社会网络分析,得出近年来我国教育信息化的研究热点和发展趋势.文章总结归纳近20年国内关于教育信息化的研究状况,以期为领域内进一步的研究和教育信息化发展提供参考. 相似文献
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人类即将从信息时代走向智慧时代,智慧教育是信息化教育的高级阶段。本文运用内容分析法,以智慧教育研究机构发表的核心期刊文献为依据,将智慧教育分为理论基础、技术方案、实践应用三大方面,从发文数量、期刊分布、论文内容等方面进行研究。然后梳理了智慧教育的定义,即智慧教育是充分运用现代智能技术,全面实施个性化教学、按需服务的新型教育模式,以全面培养具有高度应变与创新能力的人才为目标,是信息化教育的高级形式。同时阐述了智慧教育的五大基本特征,即学习环境传感器丰富多样,“数据驱动”式教学无处不在,个性化学习与自适应学习普遍采用,学习资源共享共生已成常态,人工智能技术广泛运用等。 相似文献
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通过运用词频分析法对2007-2011年我国职业技术教育学硕士学位论文关键词的词频进行统计分析,得出结论:对策、高职院校、中职院校、高等职业教育、职业教育、中等职业教育等33个高频关键词代表了近五年我国职业教育的研究热点;根据高频关键词各年出现的情况,将其分为持续的研究热点、近期的研究热点、曾经的研究热点以及其他。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(7):251-254
智慧教育以信息化、网络化、智能化为核心载体,它实现数据耦合、资源共享等辐射效能。本研究针对智慧教育的研究背景、热点探测、模型建构逐步深入剖析,旨在挖掘智慧教育发展的关键驱动因素,通过采取逻辑推理和数据挖掘技术首创智慧教育ETMC生态模型。采用统计高频关系词的方法推导出智慧教育研究动态,研究结果表明,教育信息化、信息技术、大数据、互联网+、人工智慧成为智慧教育研究的热点与发展态势。 相似文献