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1.
王宝平 《天津职业技术师范学院学报》1996,(2):68-70
随着社会的进步，生产的发展，人类需要层次的提高．特别是近年来体育科学的发展，体育自身的特征及其与其它各种社会现象之间美系的规律不断被揭示出来，体育对人类社会发展的重要功能也在不断地被认识，被开发。人们的体育价值观在逐步改变。体育作为一个有机的整体、一个多功能、多目标的系统，并且这个系统置于社会这个大系统之中。因此，本通过研究体育本身的特点及其外部联系和变他的前提下．来研究体育对人类社会发展的重要功能，旨在使人们进一步加探对体育的理解．认识体育对社会发展、对人民生活的重要价值，从而更有效．更自觉地发挥体育的功能，为我国社会主义现代化建设服务。 相似文献
2.
张建华 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(2):95-96
众所周知,体育的功能即是指已经被人们所认识到的体育对人类自身及社会的作用,它是在体育的生物效应和社会效应之上衍生出来的,是动态的,它随着社会的变迁、人类认识及社会发展之需要而不断地发生变化.体育是一个多功能、多目标的系统,其具有诸多功能,如健身、娱乐、教育、政治、经济、军事等一系列功能.伴随着社会的不断演进,人类对体育认识更富于理性化,对其功能之认识也日趋深化.本文就体育功能的诸多方面进行简要阐述,以利于我们进一步加深对体育的认识. 相似文献
3.
学校体育的功能,是指学校体育在人类的发展和社会的进步中所产生的效益和功能状况．研究学校体育功能可以使我们加深对学校体育的理解,进一步认识学校体育对人的全面发展和人类生活的重大意义．随着教育、体育改革的深化,学校体育的功能已发展到多功能,启示我们要从全方位、多层次的视角来认识学校体育,形成生物的、教育的、心理的、社会的多 相似文献
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试论学校体育功能吴兵陈长礼体育功能是指体育在人类社会发展过程中所起的作用和具有的价值。分析研究体育功能，必须明确体育就是“身体的教育”。体育并不是游离于社会而存在，而是社会这个大系统的一个部分。因此，确定体育功能必须具备两个条件，首先是体育自身内在的... 相似文献
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体育游戏在体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
朱雁晴 《淮南职业技术学院学报》2006,6(2):120-121
体育游戏是以身体动作为基本内容,以游戏为形式,以增强学生体质、培养团队精神和规则意识为目的特殊的体育活动形式;体育游戏最大的特点是寓教于乐,因而为广大师生所喜爱,随着人们对游戏功能的认识和不断提高,体育游戏被广泛地应用于体育教学、运动训练和群众性体育活动中,成为体育运动的一个重要组成部分;从体育游戏的特点、功能及其选择游戏时应注意的原则出发,探讨体育游戏在体育教学中的运用。 相似文献
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李金霞 《希望月报(上半月)》2008,(4)
人性的理论对人类社会的存在及其发展有重要的影响,古今中外的思想家对于人性这个问题众说纷纭,但都有其局限性,马克思从人类的存在方式--实践的角度揭示人性,使人们对人性有了一个全面、科学、合理的认识. 相似文献
9.
任婷婷 《太原教育学院学报》2010,(4):98-100
知识经济社会的到来不仅给人们带来了便捷的生活方式,同时也带来了诸多的困扰。体育作为社会文化的产物,在知识经济社会中发挥着新的功能和作用,它不仅仅是人们健身娱乐的手段和方法,更具有极高的社会价值。对体育的认知和理解是人类在知识经济社会的一个重要内容。 相似文献
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一、学校体育教育应为终身体育奠定基础随着人类社会的快速发展、科技的不断进步,人们对体育的功能也有了深刻的认识,人们发现需要通过体育锻炼来提高身体素质,以适应快节奏、高效率的紧张工作。终身体育正是适应了现代人的生理、心理等方面对体育的追求,同时也对学校体育教育提出了明确的要求,以终身体育为主 相似文献
11.
任婷婷 《太原大学教育学院学报》2010,28(4)
知识经济社会的到来不仅给人们带来了便捷的生活方式,同时也带来了诸多的困扰.体育作为社会文化的产物,在知识经济社会中发挥着新的功能和作用,它不仅仅是人们健身娱乐的手段和方法,更具有极高的社会价值.对体育的认知和理解是人类在知识经济社会的一个重要内容. 相似文献
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13.
在现行的教育实践中,体育是被轻视的一门学科。人们对体育在教育中的重要地位,认识上存在极大的偏差。朱永新先生的这篇文章,从一个崭新的角度来审视体育的功能,正误纠偏,较全面地阐述了体育在现代社会和教育中所具备的诸多功能,很能给人予启示。本刊特分两期刊载。 相似文献
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随着现代社会经济的发展和科学技术的进步,人类社会的家庭及其社会功能发生了巨大改变,其中家庭社会实践活动的功能经历了重大变革,特别是家庭的教育功能在家庭与社会发展变革的联系和作用中发挥着重要功效,以不断满足人们生存和社会适应的各种需要以及适应和改变社会环境的需要。在家庭社会功能发展与变迁的过程中,人们依然在不断地追求美好的理想,即接受均等的教育,尽管人们对"教育机会均等"问题的认识和努力存在着一定的文化、传统、观念上的差异,但是追求和实现教育机会的均等仍是社会各级各类教育所要达到的教育目的之一。以女性主义的社会性别理论为依据来反思和分析传统家庭社会功能发展中所充斥着的男性中心思想和意识,可以重新审视家庭社会功能变迁对教育机会发展的影响,不断思考并解决家庭社会功能发展和教育机会发展的关系问题,努力促进社会教育机会平等发展。 相似文献
15.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1990,(4)
<正> 科学方法在人类认识过程中的重要地位和作用与日俱增。科学技术的发展乃至人类社会的进步,与科学方法不断释放其巨大的能量成正比。近些年来,人们对科学方法的结构作了大量卓有成效的探讨,这给研究科学方法的功能提供了一定的理论基础,使进一步研究科学方法的功能成为可能。本文把科学方法作为动态的系统,对其功能作点尝试性的探索,以就教于同仁。科学方法系统的特征科学方法在人类认识过程中发生和发展,并引导科学认识主体如何正确地认识客体。黑格尔说:“在探索的认识中,方法也就是工具。是主观方面的某个手段,主观方 相似文献
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随着社会的进步和发展,人们对健康的认识也不断地成熟,运动健身作为促进人们健康的有效手段,已经被社会广泛接受。本研究从运动健身俱乐部、多学科参与体育、传媒和亲情体育角度,分析了健康与运动健身 相似文献
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随着中国加入WTO组织、社会经济的发展和科学的进步,对学校教育提出了新的要求。人们对学校体育的认识也在逐步深化,体育教学从单一的增强体质功能向多元化功能发展。体育课堂教学的涵义随着社会经济的发展得到不断的拓展,素质教育给体育课堂教学赋予了新的内 相似文献
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19.
周鸿池 《开封教育学院学报》1990,(1)
体育心理学既是心理科学也是体育科学中的一个分支,是近二十年来发展起来的一门新型学科,它是体育运动和心理学相互结合,交叉的产物。体育心理学所研究的问题,与体育运动中的心理活动密切联系的。体育心理学的研究,对人类不断发展中的社会实践活动具有重要意义。 相似文献
20.
当前人们主要是从政治学和社会学的角度探讨和研究社会稳定问题,而从历史观的高度对此问题的研究尚欠不足。社会稳定是社会发展的重要条件,研究社会及其发展,不可忽视社会稳定的积极作用。所以,从历史观的高度认识和研究社会稳定十分必要。一、社会稳定的含义与内容如何界定社会稳定,是能否正确认识和理解社会稳定的关键问题。人类社会是一个不断发展变化的 相似文献