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相似文献
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1.
振幅调制(Amplitude Modulation,AM)是使载波的振幅按照所需传送信号的变化而变化,但频率保持不变的调制方法 .在AM调制电路中,要完成AM信号的低电平调制可采用频谱线性搬移电路来实现.其中实现方法分为二极管电路或利用模拟乘法器产生普通调幅波.基于对模拟信号幅度调制研究的目的,采用MATLAB仿真的方法绘制出调幅波频谱,分析幅度调制的波形和图像,以及如何利用模拟乘法器来产生普通调幅波,以此进一步了解振幅调制电路.通过仿真软件Multisim构建电路并进行仿真分析,改变电路参数分析调幅波波形,对调幅电路参数设计和实际工程应用具有重要作用.  相似文献   

2.
采用集成模拟相乘器为核心的低电平调幅电路,只要调节电路中其中一个直流参数,就改变了电路的调幅系数.电路就能实现普通调幅波AM到过调幅波直至双边带调幅波的连续过渡,无论调幅系数大于1、小于1还是无穷大,通过乘积型同步检波电路,就可实现不失真的解调,打破了许多文献中调幅系数不能大于1的界定.同时利用该直流参数可以测试该电路中模拟相乘器增益系数和调幅系数.  相似文献   

3.
讨论了模拟幅度调制中过调幅信号的产生,探讨了过调幅信号和AM信号、DSB信号的关系,改进了电路图使之根据给定参数连续产生和解调AM信号、DSB信号以及过调幅信号,得出了过调幅信号是一种双边带信号的结论,不会存在过调幅失真。  相似文献   

4.
介绍了振幅调制的工作原理,利用MC1496模拟乘法器组成的振幅调制电路实现了平衡调幅波和普通调幅波的产生.结合我院实验条件,进行了振幅调制实验研究,拟定了一套有效的实验测量步骤和方法,对学生实验起到了一定的指导意义.  相似文献   

5.
Matlab在通信原理课程教学中应用案例   总被引:5,自引:2,他引:3  
在通信原理课程教学过程中,以调幅(AM)信号的调制和解调过程作为教学案例,运用Matlab软件仿真波形,结合数学推导和框图讲解,实际教学效果良好.  相似文献   

6.
利用Multisim10.1软件对抗载波双边带调幅电路的仿真分析,观察双边带(DSB)调幅波的波形变化规律,采用虚拟频谱仪的曲线分析了载波和上下边频的频率及电压增益,结果与理论分析吻合。通过实例验证了合理地将Multisim10.1引入高频电路实验教学后,可将抽象、枯燥的高频电路理论教学变得具体和生动,有利于提高高频电子线路理论课的教学质量。  相似文献   

7.
脉冲调制是用采样信号的采样值去控制脉冲序列信号的参数。脉冲序列信号有4个参数:脉冲幅度、脉冲宽度、脉冲位置、脉冲频率。因此脉冲模拟调制有4种方式:脉冲幅度调制(PAM)、脉冲宽度调制(PWM)、脉冲频率调制(PFM)、脉冲位置调制(PPM)。这几种调制方式的信号产生和解调原理与实现方法有很多相似之处,本文就PPM信号的产生与解调方法进行分析。  相似文献   

8.
利用System View实现了AM通信系统。在发送端,产生了临界调幅的AM信号,信道考虑了加性高斯白噪声信道,接收端采用相干解调器解调。利用Sink库显示模块显示了AM系统中的标志性波形,并利用System View的分析功能求出各标志性信号的频谱并予以显示。实验表明,System View非常适合通信原理课程实验。  相似文献   

9.
介绍两种常用的调幅信号解调方法,即同步检波法、包络检波法。采用对比教学法帮学生建立振幅解调的完整知识体系。引导学生设计简易二极管包络检波电路并观察解调失真。初步探索在高频电子线路课程中理论、实践相结合的新思路、新途径。  相似文献   

10.
为使学生更深刻领会RLC串联谐振电路原理的基础性和广泛应用性,在开发出串联谐振电路综合提高实验(之一)"周期非正弦电压信号的分解与合成"基础上,利用信号源+周期非正弦信号分解、合成及谐波发生实验箱+数字示波器等实验仪器设备,构建并设计了串联谐振电路综合提高实验(之二)"周期非正弦电压信号的谐波分析"。该实验从供电系统波形畸变即产生谐波、存在危害等实际问题切入,引导学生掌握供电系统谐波的模拟仿真方法,实现对周期非正弦电压信号的谐波分析,且直观感受并实验模拟调制解调的基本原理。教学实践表明,本提高实验有助于学生深入认识串联谐振电路的原理和应用价值,在激发学生动手实践、深入探究电路原理方面可发挥积极作用。  相似文献   

11.
基于随机共振理论的低速重载齿轮故障诊断研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于随机共振理论,结合包络解调分析研究微弱低频幅值调制信号的增强与提取,并应用于低速重载齿轮的故障诊断.先将低频幅值调制信号输入到双稳非线性系统,运用信号自含噪声或外加噪声,实现随机共振现象,然后再进行包络解调分析.对模拟调幅信号和实测低速重载齿轮箱振动信号的分析结果,证实所提出方法的有效性和优越性.  相似文献   

12.
循环统计量分析与包络解调分析的对比   总被引:1,自引:0,他引:1  
In this paper,demodulation performance of first-order cyclic statistics and second-order cyclic stais for amplitude modulation signals is introduced.By theoretical research,it is proved that cyclic mean does not possess demodulation performance for amplitude modulation signals,but cyclic autocorrelation function can extract frequency components from amplitude modulation signals.Based on the above,both cyclic autocorrelation function and envelope demodulation based on Hilbert transfrom are compared.The results show that the two kinds of analysis methods have similar performance for demodulation,in the mean time it is pointed out that they also possess essential distinction,and cyclic autocorrelation function is better to demodulate amplitude modulation signals.  相似文献   

13.
多脉冲位置调制是室内可见光通信的主要调制方式之一。它的功率利用率高,频带利用率好,抗干扰性强。为了实现室内可见光通信,首先,分析了MPPM编码的基本原理和映射方式;在此基础上,利用CPLD器件完成了MPPM编码调制、解调系统设计,这种调制的信号是由同步信号和MPPM信号组成,解调则采用CPLD数字锁相环实现位同步提取;最后,完成了调制、解调系统的实验及仿真,实验结果理想。  相似文献   

14.
以EP3C25Q240C8芯片为核心构造一种基于FPGA的调制、解调实验平台,该平台可以方便地实现几种常见的调制、解调方式.以FSK方式为例,利用QUARTUSII设计调制、解调系统的流程,给出了软件仿真的结果和系统实际的输出信号,并阐述了ASK和DPSK调制、解调系统在实验平台上的实现.结果表明,该实验平台具有良好的实用性和较强的可操作性.  相似文献   

15.
调幅是通信系统中一种重要的调制方式,对其解调也有多种方法,本文通过对两种不同解调方法的分析,探讨不同解调方法下的系统性能.  相似文献   

16.
针对数字信号处理实验课程教学中存在的内容单一、知识点零散等问题,以巩固学生理论知识,提高学生实际动手能力为目的,利用Matlab/Simulink软件平台,对"数字信号处理"课程的综合性实验设计进行了探讨和研究。在课程中引入信号的幅度调制与解调综合实验,使学生在了解调制解调基本原理的基础上,灵活运用所学到的数字信号处理知识,如频谱分析、滤波器设计等分析问题和解决问题,并直观地观察实验结果,以此调动学生学习的积极性、自主性和创造性,达到培养学生独立思考、善于创造、综合应用知识的能力。  相似文献   

17.
基于虚拟仪器的调相与鉴相实验   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生对相位调制与解调认识的模糊和肤浅,在一定程度上是因为没有相关的实验教学内容。该文介绍了调相和鉴相的基本原理,提出了基于虚拟仪器的调相与鉴相仿真,以及利用现有的调频与鉴频实验电路进行调相与鉴相实验的实验方案,根据具体要求设计了仿真实验的虚拟仪器,并进行了仿真和实际实验的检验。结果证明虚拟仪器的实验波形正确,进而证明了虚拟仪器设计和实验方案是正确的,基于虚拟仪器的调相与鉴相实验是可行的。  相似文献   

18.
介绍了一种低功率四波段业余无线电台的原理及设计方法;对无线电台公共部分、发信单元部分、收信单元部分的设计思路进行了一定介绍,并给出了部分电路图。  相似文献   

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