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1.
杜志明 《辽宁教育行政学院学报》1996,(4)
加强高等学校的德育工作,是全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,实现高等学校根本任务,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的客观要求。实践证明,在加强高等学校德育工作中,确立整体观念是十分重要的。“工欲善其事,必先利其器”,整体性观念是当代科学方法——系统科学的重 相似文献
2.
王英博 《中国教育技术装备》2011,(23):67-68
高等学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。在新的历史时期,高校思想政治工作面临新形势、新任务,需要认真研究和思考。如何加强和改进高校思想政治 相似文献
3.
提高青少年的法律意识,增强青少年法制观念是目前亟待加强的工作,需要学校、家庭、社会通力合作,各尽所能、扬长避短,发挥各自的优势。使青少年成为德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 相似文献
4.
在历史发展过程中，由于复杂的社会背景，大学生思想政治教育的目标定位曾经出现过扭曲或畸形。但是，新中国成立60年来大学生思想政治教育的历程表明：培养德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人，促进大学生德、智、体、美等方面的全面发展始终是大学生思想政治教育的基本目标和努力方向，并贯穿于整个高等教育发展的全过程。 相似文献
5.
1995年9月1日开始实施的我国《教育法》,对教育方针作了具有时代性的科学表述。《教育法》第五条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一方针对指导教育工作,培养跨世纪的一代“四有”新人,具有十分重要的意义。 方针中“教育必须为社会主义现代化建设服务”,规定了我国教育工作的总方向;“教育必须与生产劳动相结合”,这是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的根本途径;“德、智、体等方面全面发展”是培养目标的重要内容;培养“社会主义事业的建设者和接班人”,是我国社会主义各级各类学校教育总的培养目标。方针中包含的这四层意思是紧密联系,不可分割的整体。我们要沿着教育为社会主义现代化建设服务的方向,通过教育与生产劳动相结合的途径,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,回过来还是要为社会主义的现代化建设服务。 相似文献
6.
当代大学生是祖国的未来,是社会主义事业主要的建设者和接班人.加强理论修养,用邓小平理论武装他们,把他们培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才,是当代大学生思想政治教育的一项重要历史任务. 相似文献
7.
1998年颁布的《高等教育法》第四条规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”培养全面发展的人，施行全面发展的教育，这一点毋庸置疑，同时，“全面发展”作为一个整体结构，其要素组成及其相互关系也以“德、智、体等方面”作了界定，于是相应地在全面发展教育中以“德育、智育、体育”这一次序排列也就理所当然。 相似文献
8.
广泛、深入、持久地组织大学生参加社会实践教育活动,是实施《中国普通高等学校德育大纲》,坚持社会主义办学方向,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人的重要途径和措施。大学生社会实践教育以其特有的时代特征、鲜明的针对性、良好的实效性,越来越得到教育主管部门和大学生的认可与重视,在实践中,大学生 相似文献
9.
把握特点,以人为本,创新大学生思想政治教育 总被引：1，自引：0，他引：1
高校作为培养和造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮,是构建社会主义和谐社会的重要阵地。把握当代大学生的特点,积极探寻新形势下大学生思想政治教育的新特点和新规律,开创大学生思想政治教育的新局面。 相似文献
10.
王俊安 《渭南师范学院学报》1997,(4)
文章认为，社会主义市场经济的建立和发展，迫切需要大批高素质的建设者和接班人，提高大学生的素质已刻不容缓。高等教育必须坚持党的教育方针，通过有效的教育途径，实施素质教育，以促进大学生德、智、体全面发展 相似文献
11.
《鞍山师范学院学报》1995,(2)
教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.新时期的教育方针明确地规定了以教育同生产劳动 相似文献
12.
我国《教育法》第五条规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。” 相似文献
13.
《中华人民共和国高等教育法》规定：高等教育必须贯彻国家教育方针，“使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。显然，高等教育培养的人才是社会的中坚，民族的精华，最能体现整个民族的精神风貌并影响全民族素质的提高。因此，高等教... 相似文献
14.
完成高级中等教育基础上所实施的教育称为高等教育,包括全日制和非全日制形式的学历教育和非学历教育。成人高等学校所从事的成人高等学历教育是高等教育的一个重要组成部分,同样担负着贯彻国家教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重要使命。但是,在新的历史条件下,成人高等学历教育在不断深入发展的同时,也存在着德育教育工作薄弱的问题。本文旨在分析成人高等学历教育德育教育的现状、存在的问题及其产生的原因和改进的方法。 相似文献
15.
略论不同社会制度下教育与生产劳动相结合的两重性王绍海在我国，教育与生产劳动相结合是教育为社会主义现代化建设服务的重要手段，是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本途径，从某种意义上说，它是我国高等教育改革的突破口。改革开放以... 相似文献
16.
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。探索对大学生进行思想政治教育工作的方法,是做好大学生思想政治教育工作,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要途径。 相似文献
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18.
党的教育方针是要培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.如何使每一个学生都全面发展,成为社会主义事业的接班人,做好学困生转化工作是我们每一个教育工作者面临的复杂而艰巨的课题,也是学校教育教学的一个重要组成部分. 相似文献
19.
张云鹤 《江苏广播电视大学学报》1995,(2)
在逐步建立社会主义市场经济新体制的新形势下，高等学校的党建工作必须围绕经济建设这个中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，努力为培养一代德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的根本任务服务。为了实现这个目标，必须全面加强党的思想、组织、作风建设，加强政工队伍和党务干部队伍建设，加强对教工和学生的思想政治教育，为人才培养提供政治方向、思想素质、道德品质等方面的保证，同时也为其提供精神动力和智力支持。加强和改善党对高校的领导，是推动各级各类高校（当然也包括电大在内）事业发展的根本保证。这里，… 相似文献
20.
关于素质教育立论依据的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、素质教育与国家教育方针（一）素质教育是国家教育方针在现阶段的具体化我国已把新时期的教育方针写入《教育法》,即“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这里的“全面发展”... 相似文献