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艺术类大学生英语水平普遍偏低,学习目的不明确。针对艺术类大学生的英语教学可以引入英语广告赏析作为课堂辅助内容。对于鉴赏英语广告,艺术类大学生有其专业上的认知优势,可以调动相关的知识储备用于理解广告中的英语语言艺术,符合建构主义的学习理论。英语广告中存在的修辞学、语言学、营销学等多学科知识能够提高艺术类大学生学习英语的兴趣,体会英语实用之妙。但教学中存在翻译无法尽现原文含义,学生难以创造自己的英语广告等难题,需要进一步探讨。 相似文献
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近十年采,随着中国高校扩招规模的不断扩大,各地方高校纷纷成立了艺术学院或艺术系.随着艺术类大学生的不断增加,针对艺术类高校学生的外语教学的特殊性日益突显.国内外专家学者在外语教学研究方面做了大量的探索,而针对占高校学生一定比例的艺术类大学生的英语教学研究却很有限,本文从艺术类学生学习英语的特点以及在英语学习中遇到的问题入手,以建构主义理论为支撑,实践艺术类专业学生英语教学理念、教学方法、内容等方面的创新,以期提高高校艺术类学生学习英语的兴趣以及英语学习的水平. 相似文献
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英语影视作品是艺术与英语的结合,由于其本身固有的特点可以选择作为艺术类大学生的跨文化交际能力学习素材。文章在基于对英语影视及艺术类大学生的特点分析的基础上,提出了使用英语影视欣赏作为艺术类大学跨文化交际能力培养的方法策略。 相似文献
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艺术类大学生是一种特殊群体,他们英语水平低,学习动力不足,使艺术类英语教育陷入尴尬境地。本文对130名艺术类学生进行了关于学习英语现状问卷调查,结合教学实践中的现象,提出了教师和学生如何在教与学的过程中相互配合,提高英语学习动机,达到更好的学习效果。 相似文献
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本文通过分析艺术类大学生的思想状况,结合艺术类大学生的群体性特征,有针对性地开展思想政治教育,探索出一条适合艺术类大学生发展的思想政治教育途径。 相似文献
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现代社会的发展对艺术类院校大学生的综合素质提出了全新的要求。本文分析了艺术类大学生的特点和经济管理知识的重要性,对艺术类大学生经济管理素质教育提出一些建议,为我国艺术类高等院校学生综合素质的培养和经济管理类课程开办提供一点借鉴。 相似文献
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英语学习需要学生智力因素和非智力因素的积极参与,其中非智力因素的作用不容忽视。艺术类大学生有独特的思维方式、群体个性和学习特点,很多学生由于基础差、学习习惯不好、学习动机不明确、缺乏有效方法等原因在英语学习中困难重重。文章从学习动机、态度、方法和认知方式四个方面入手,分析高校艺术类学生的英语学习现状并就相应的教学对策给出建议。 相似文献
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近年来随着大学生国际交流频率和质量的不断提升,大学生尤其艺术类学生在公共英语课中所习得的语言能力虽能满足日常普通交流,但对于专业性和学术性较强的交流沟通却力不从心。本文旨在探讨CBI 教学理念下ESP教学的基本概念、教学原则与教学目标,并试图设想在艺术类大学中开设ESP课程所涉及的教材选编、课堂模式和学习模式等问题。 相似文献
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探讨了如何从动机、兴趣、情感、意志和性格五方面培养艺术类大学生的非智力因素,目的是提升学生们的英语学习的效果。 相似文献
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谈谈如何增强艺术类院校德育工作的针对性 总被引：1，自引：0，他引：1
艺术院校要提高德育工作的针对性可以从几个方面进行,从艺术类大学生自我意识强的特点出发,加强集体主义观念的教育;从艺术类大学生人文素质不高的特点出发,加强文化教育和“三观教育”;从艺术类大学生情绪易偏激的特点出发,加强心理素质的培养。 相似文献
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就业市场英语使用需求调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
随着全球经济的发展,就业市场对毕业生的要求越来越高。作为就业者中的特殊人群——艺术类毕业生在就业的大潮中将会接受怎样的考验。笔者通过对就业市场英语使用需求的了解和调查,从而进一步归纳英语学习与使用需求对当代大学生,特别是艺术类学生的就业有着重要的影响。 相似文献
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高校学生党建工作是高校思想政治教育工作的重要内容。艺术类学生由于自身特点,使得高校艺术类学生党建工作存在诸多问题。新形势下只有针对艺术类学生特点,不断改进和创新艺术类学生党建工作的方式方法,才能做好艺术类大学生党建工作。 相似文献
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本文主要论述艺术类院校的思想政治理论课教师,在培养新时代德艺双馨艺术人才中发挥自己的作用.要加强艺术类大学生的理想信念教育,坚持艺术类大学生的主体地位,要在思政课教学内容和专业课相结合上下功夫,实现培养好社会主义建设者和接班人的任务,在平凡的岗位上书写人生. 相似文献