共查询到10条相似文献，搜索用时 27 毫秒
1.
本研究以90名文体专业大学生为调查对象,综合应用量的研究和质的研究调查文体类大学生在外语写作过程中的策略偏好。研究表明：文体类大学生写作策略应用情况不容乐观,但心理暗示、适时的写作总结和频繁的写作练习能够激发学生的策略意识。 相似文献
2.
通过问卷调查和个人访谈相结合的方法,调查分析了英语专业学生在英语写作过程中写作策略的使用情况,在此基础上对英语写作策略教学提出了有益的启示。 相似文献
3.
传统的写作方法对构建写作基础功不可没,但它们的局限亦不可忽视。近年来有研究表明,词组的应用可以带来更好的英文写作。然而中国大学生在英语写作时似乎存在一种倾向,即很少或从来不使用词组,即使是在被要求的情况下亦是如此。本文采用了定量分析的研究方法探究了该现象的原因。我们发现学生们很少在英文写作中使用词组,其原因很多:学习词汇的策略、写作策略以及母语影响都可能使得学生在英语写作中对词组的运用产生变化。 相似文献
4.
5.
本文采用问卷形式,对电子信息类本科毕业生就业问题进行调查分析,井从高校、政府、大学生三个方面提出了应对策略。 相似文献
6.
本文通过在高职英语写作教学中对学生进行元认知策略培训,探讨元认知策略意识及使用水平与写作能力发展的关系。结合培训前后元认知策略使用情况比较,写作测试成绩比较及策略使用效果调查,结果表明,元认知策略培训有助于提高学生的英语写作水平。 相似文献
7.
8.
9.
10.
写作策略是影响写作质量的重要因素,图画作文写作是近几年考研英语考查的主要题型,占总分的20％,因此研究图画作文写作策略具有重要的学术和实用价值。在分析相关理论基础和历年考试真题的基础上,针对图画作文写作的特点,本文提出了具体的考前备战策略以及考试中的应试策略。 相似文献