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本文从企业需求现状出发,提出了在电子商务专业国际电子商务课程的定位及知识体系设置,并结合教学实践和课程特点,探讨了国际电子商务课程的教学方法、考核方式及在实践过程中遇到的问题,以期达到通过本课程的教学为企业培养国际电子商务方面人才的目的。 相似文献
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电子商务课程是一门综合性、,交叉性、边缘性课程,是依托计算机科学与技术、企业管理与经营、国际经济与贸易等相关学科发展而来,针对目前高职院校电子商务课程教学的不足,结合本校在电子商务课程教学环节进行的改革与实践,引导学生真实的参与实际互联网活动,真正提高学生的实践应用能力。 相似文献
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实践教学在电子商务课程教学中占有重要地位,应突出"实用"、"实训""、应用"等特点,但高职院校当前的电子商务实践教学存在诸多问题。分析了电子商务专业实践教学现状,主要研究电子商务专业实践教学体系的构建,培养企业需要的电子商务人才实践的平台,探讨搞好实训教学的新方法。 相似文献
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“E-commerce”正越来越广泛地应用于经济贸易领域,现代企业对电子商务人才的需求不断增长分析《电子商务》课程实践教学存在的问题,从电子商务实践教学的内容体系、组织模式、教学方法、教材建设方面构建《电子商务》课程实践教学体系,探讨“E-commerce”职业技术人才培养模式,从而使电子商务教学更加适应社会对人才的需求。 相似文献
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本文从企业对电子商务专业人才的需求目标进行分析,将电子商务专业的实践体系构建分为三个层次,即课程实践、模块实践、综合实践(毕业设计),并进一步对增设模块实践的内容、各层次实践教学的模式、教学方法、实施过程及实践教学的考核方法进行探讨。 相似文献
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本文针对我国目前电子商务专业错位的现状,指出电子商务专业课程教学存在的问题,围绕构建教材体系、案例教学、模拟教学和提高学生实践能力四个方面提出了课程教学优化策略,为电子商务课程教学以及人才培养提出了理论和实践依据。 相似文献
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高校如何开展电子商务实践教学 总被引：3，自引：0，他引：3
电子商务是一门实践性较强的课程,只有通过实践教学才能满足社会对电子商务人才的需求。文中提出了几种实践教学方式：电子商务模拟实验教学、开发型实验教学、创业性实验教学,并对模拟实验教学内容进行了详细设计。 相似文献
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浅谈《电子商务概论》教学方法的实施 总被引：1，自引：0，他引：1
电子商务概论是一门理论与实践相结合的电子商务专业基础课,采用适当的教学方法对学生学好这门课程非常重要。本文的作者根据在这门课程的教学中所得到的经验,具体地探讨了在中等职业教育中,如何将理论知识与实践教学环节融为一体,从而提高学生的学习兴趣和实践能力,就该课程教育教学方法的实施进行了阐述。 相似文献
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地方高校电子商务实践教学是培养电子商务人才,加强创业就业教育的有效途径。但是当前地方高校电子商务实践教学在课程设置、教学内容、教学模式、师资力量等方面仍存在相关问题,影响了地方高校电子商务人才的培养和创业就业教育的有效开展。因此,地方高校必须注重对电子商务实践教学问题的解决,不断探索实现电子商务人才和创业就业教育双赢局面的有效对策。 相似文献
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佟贺丰 《科学技术与辩证法》2006,23(1):97-98
自英国最早提出“公众理解科学”的概念,其内涵随着时间的发展有着不同的内容。公众在与科学的关系中,身份也不断变换,但总的发展趋势是无论何种身份———目击者、消费者还是公民,公众都将参与到具体的科学决策过程以及对将来科技发展道路的规划活动中,发挥参与者的角色。 相似文献
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文章先从音乐的角度对《十面埋伏》与《霸王卸甲》进行剖析,然后通过《孙子兵法》进一步分析《十面埋伏》与《霸王卸甲》。 相似文献
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笔者是一名年轻班主任,刚担任班主任时由于缺乏经验,工作方法不当导致班级工作病入膏肓,自己在学生心中完全是＂局外人＂。在试着用＂自己人效应＂作为良药后,病症得到有效治疗。 相似文献
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Embodiment概念辨析 总被引：3，自引：0，他引：3
孟伟 《科学技术与辩证法》2007,24(1):44-48
Embodiment(缘身性)的基本内涵是处境中的身体塑成心灵。缘身性具有哲学和科学上的理论渊源。Embodiment可以翻译为缘身性。缘身性表明身体既是认知的载体和实现者,同时更是认知的产生者和塑造者。在身体塑成心灵作用的理解方面,也存在局限的(知觉意识的)和彻底的(全部意识的)维度。缘身性概念需要加以澄清,并且可以从三个方面得到界定。 相似文献
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本文从笛卡尔“我思故我在”这一命题入手,通过对笛卡尔与胡塞尔有关“自我”与“思维”关系的不同看法作一比较,来看胡塞尔对这一关系的重新界定在哲学认知领域的重要意义。 相似文献