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正尊敬的各位领导、各位专家、各位老师:大家好!我非常荣幸能够参加这次研讨会。昨天晚上,我认真学习了基础教育领域中教育对外开放的理论研究与实践探索会议专刊。两年前,这里就召开过一次基础教育对外开放区域推进的会议,教育部国际合作与交流司的张秀琴司长专程到此参加了那次会议,那次会议也给她留下了深刻的印象。因有其他公务活动,这次她委托我代表国际司参加会议,对此次研讨 相似文献
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各位领导、各位来宾、同志们: 今天参加本次会议的有各市州、县(市、区)电教馆的领导和<教育信息技术>杂志的通讯员、<教育信息技术>杂志理事单位的代表.首先请让我代表省电教馆对参加这次会议的各位同仁表示热烈的欢迎!并对大家在过去的一年对教育技术宣传工作所付出的努力表示衷心的感谢! 相似文献
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王建国 《通化师范学院学报》1999,(1)
各位专家、学者、同志们: 受教育部基础教育司司长,也是国家基础教育实验中心两主任之一李连宁同志的委托,我和雷启之处长一起来参加这次会议感到很高兴。首先让我代表教育部基础教育司对全国基础教育外语教学研究资 相似文献
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同志们:今天,我来到这里参加纪念《电大教育》创刊两周年电大教育理论研讨会,感到十分高兴。《电大教育》编辑部,用召开理论研讨会的形式,来纪念《电大教育》创刊两周年,这是一件很有意义的事情。参加这次研讨会的有中央电大的领导同志、主讲教师,有来自全国十二个省、市电大的领导和高等院校的学者、专家、教授。我代表中共黑龙江省委宣传部,对今天的会议表示 相似文献
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各位领导、各位同行:国防科技工业部门第七次继续工程教育专题研讨会,经机电部的精心组织和与会代表的共同努力,开出了新水平,第一次参加国防科技工业部门研讨会的代表感到收获不小,有不少启发;参加过的代表认为我们这次研讨会提交的论文质量是高的,研讨会水平一次比一次提高.关于会议情况王文光副司长作了详细总结.这次研讨活动,从会议组织、生活安排到参观活动,都做了周到的安排,会务工作人员付出了艰苦的劳动,代表们都很满意.在此,我代表协会和与会代表,向东道主——机电部和桂林电子工业学院的同志们表示诚挚的谢意! 相似文献
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各位领导、各位代表:’97中国高技术产业继续工程教育专题研讨会今天开幕了.我代表中国高技术产业继续工程教育协会常务理事会,向大会的胜利召开表示热烈祝贺,向来自各行业各部门的会议代表,以及特邀参加会议的代表和朋友们,表示热烈欢迎.应邀参加和指导我们这次会议的有:国际继续工程教育协会副主席张寿荣院士,中国继续工程教育协会的领导,国家有关部门的领导,解放军总政治部干部培训局的领导,陕西省和西安市的领导,西北工业大学校长、党委书记、西电副校长,让我们以热烈的掌声向他们的到来表示衷心的感谢! 相似文献
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各位领导,各位代表: 我受协会常务理事会的委托,就协会一年来的工作和新一年度的协会工作打算向大家汇报一下。在我汇报之前,我要借此机会代表协会常务理事会向这次承办和组织国防科技正业部门第九次继续工程教育专题研讨会的中国工程物理研究院的领导、教委、成都办事处,招待所以及为大会服务的同志们表示最衷心的感谢。中物院为我们这次会议创造了非常好的条件,在会议的筹备和进行期间,工作细致、服务周到,这次研讨会也开的很有特色,会议取得了园满的成功。我们还要对国家教委、中国继续工程教育协会、四川省教委、绵阳市教委以及前来的各位专家对会议的指导、帮助表示袁心的感谢! 相似文献
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史宁中 《通化师范学院学报》1999,(1)
各位领导、各位专家、各位代表: 在教育部基础教育司的支持下,全国基础教育外语教学研究资助金项目工作会议开幕了,我代表国家基础教育实验中心,代表东北师范大学,对各位的到来表示热烈的欢迎,并表示感谢!刚才听到一个非常庞大的专家阵容,我感到非常高兴。各兄弟院校非常有名的专家教授来到这里,我相信这次会议能开得很好。我简单介绍一下国家基础教育 相似文献
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张文岳 《国土资源高等职业教育研究》1991,(2)
各位同志: 地矿部技工教育工作会议今天开幕了。我首先代表部党组、代表部领导,向参加这次会议的全体同志以及通过你们,向部系统从事技工教育的全体同志表示诚挚的问候和崇高的敬意。这次部技工教育工作会议,本来去年就要召开, 相似文献
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尊敬的周忠继先生尊敬的各位与会领导、专家、代表们：受中国教育学会会长、我的导师顾明远教授的委托,他对这个项目一直给予高度的关注、鼓励和支持,我能有机会来参加这次“纵横信息数字化学习研究实验总课题专家组会议暨现场交流活动”感到十分的荣幸,我向这次会议的隆重召开致以热烈的祝贺! 相似文献
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《天津教育》1996,(10)
很高兴来参加这次会议,首先,对中央教育科学研究所第三次写字教学研讨会和推广红星路小学经验现场会的召开,表示热烈的祝贺!同时,对兄弟省市的同志们不远千里而来,参加这次会议,我代表天津市委、市政府表示热烈的欢迎!刚才听了各位专家和同志们的发言,了解了很多情况,学到了很多知识.首先我感到很振奋的是,我们中央教科所把写字教学作为一项重要的研究内容已进行了若干年,而且有进一步深入研究的计划,我感到这是很受鼓舞的,因为原来不太了解这个情况.再一个,了解到我们天津市红星路小学能够有这样好经验和做法也是感到很振奋的.我想借这个机会,讲点感想:第一点,今天我们来研究和总结写字教学的经验具有很强的现实意义.现在大家都在为公开的招牌呀、各种公开用字比较乱的现象感到很烦恼,各地政府正 相似文献
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各位领导,各位来宾,各位代表:由机电部主办的国防科技工业部门第七次继续工程教育专题研讨会,今天胜利开幕了!这次会议,是国防科技战线继续工程教育工作的一次盛会,我代表国防科技工业继续工程教育协会向大会表示热烈祝贺!今天,有几位领导同志光临我们大会,是对我们的极大支持和热情鼓励,让我们以热烈的掌声表示衷心的感谢!机电部对主办这次研讨会很重视,教育司的涂司长和干教处的史副处长以及桂林电子工业学院的同志们进行了多次研究,并做了周到细致的准备工作,为开好这次会议创造了良好的条件.为此,我代表协会和与会代表向机电部表示深切的谢意! 相似文献
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各位领导、各位代表:电与信息科学技术联合会第四届继续工程教育会议今天开幕,很荣幸能参加这次盛会,很感谢大家给我这次学习机会.也借此机会,代表中国高技术产业继续工程教育协会向大会表示热烈的祝贺!当前,我国社会主义现代化建设正处在实现三步走战略目标的非常关键的时期,这个时期的关键,是把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来.《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》,提出了科教兴国的伟大战略,把发展科技和培养人才提到了前所未有的高 相似文献
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各位代表、各位专家;我到青岛市来研究机构改革方案,成银生同志希望我到会讲几句话。我很高兴来看望大家,参加全国地方继续教育工作会议。这是人事部主管继续教育工作以来召开的第一次工作会议。新年伊始,各位代表、各位专家就千里迢迢到青岛开会,我代表人事部向各位赴会的代表、专家,向为这次会议服务的山东省及青岛市的同志表示衷心的感谢和问候! 相似文献
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各位代表：国防科技工业部门第十次继续工程教育专题研讨会今天开幕了.这次研讨会受国防科技工业继续工程教育协会委托,由我们电子工业部负责主办、我代表电子工业部领导欢迎各位代表到杭州来参加会议,衷心感谢国防科技工业各部门对会议的大力支持,国防科技工业部门继续工程教育专题研讨会,从1986年开始每年举行一次,已经举行过九次了,今天召开第十次会议,充分说明了我们国防科技工业战线继续教育事业发展很快.随着国防科技和国防工业的不断发展,继续教育许多新情况、新问题需要研究、讨论和交流,这次会议征集到论文161篇,说明了我们国防科技工业部门的继续工程教育工作有一支热爱教育、甘于奉献、富有朝气;勇于探索的队伍,这是我们继续教育 相似文献
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在全国高校思想政治教育研究会第五届代表大会上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
陈文博 《思想理论教育导刊》1999,(1)
参加这次会议,我感到很受振奋和鼓舞,切实感到高校思想政治教育研究会的凝聚力和饱满的热情。这次会议汇聚了高等教育战线从事思想政治教育工作的老、中、青同志们,既有一线的教师,又有在教育行政或高校党政管理岗位上的同志。高校思想政治教育战线确实有一批非常热情的积极分子和骨干队伍,这支队伍具有很强的战斗力．勤奋努力,积极奉献,成就显著,为高校思想政治教育工作奠定了很好的基础。我受陈至立同志的委托,代表教育部党组向"全国高校思想政治教育研究会第五届代表大会暨1998年年会"的召开表示热烈的祝贺！向参加会议的代表并… 相似文献
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各位领导、各位代表、同志们:’96中国高技术产业继续工程教育专题研讨会就要结束了,按协会规定由主办单位作会议小结,下面对这次会议的情况作一小结.一、会议概况’96中国高技术产业继续工程教育专题研讨会,于10月9日至13日在国防科工委中国卫星海上测控部召开.参加这次会议的共有120名代表.这次会议,受到国家有关部门、各界领导和有关方面的高度重视.中国继续工程教育协会副理事长张寿荣院士,国家人事部代表、中国继续工程教育协会副秘书长庄英翘同志应邀参加大会并作了专题报告.江苏省人事厅姚公奎主任、无锡市王竹平副市长和江阴市徐海峰副市长,以及中国卫星海上测控部简仕龙参谋长应邀出席会议并做了热情洋溢的讲话. 相似文献
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各位领导、各位专家、各位来宾、同志们： 今年是共和国５０华诞,继香港之后澳门又回到祖国的怀抱,在全国人民欢欣鼓舞之际,我们全院的同志包括离退休的老领导、老同志同各级领导、专家、来宾欢聚一堂,纪念省教育科学院建院１０周年、省教育学会成立２０周年,这是一件很有意义的事情,我们感到很高兴。省市领导、各位专家、各位来宾光临我们的这次盛会,使我们的纪念大会增色添彩,我代表省教科院对各位的光临,表示热烈的欢迎;对多年来指导我们工作的各位专家和支持我们工作的各级教育科研机构、学校和省教委机关处室与直属单位的领… 相似文献