共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
二十一世纪社会向高等职业教育的发展提出了什么样的要求?国家级重点中专校对高等职业教育的发展应作出怎样的贡献?这是本文试图探讨的问题。 一、二十一世纪对高等职业教育的要求 未来15年将是我国国民经济持续、迅速、健康发展时期。经济和社会的发展,对高等职业教育提出了新的要求。其规模、结构、质量、效益,都应符合二十一世纪的需要。 1.规模 从世界发达国家和地区现状看:美国、加拿大等国的社区学院约占高等教育总规模的一半;德国的高职教育占高等教育总规模约三分之一;韩国接近30％。 根据国家统计局公报,到2000年,我国普通高校和成人高校本专科生应达到630万人,与1995年相比净增83万人。 相似文献
2.
陈志夫 《河北职业技术学院学报》2003,3(2):10-12
二十一世纪是知识经济占主导地位的现代化时代。社会的现代化首先是教育的现代化,而在教育现代化的进程中,我们必须确立全新的高等职业教育发展理念。 相似文献
3.
步入二十一世纪,科学技术这一第一生产力和社会经济得到了迅猛发展,人力资源的质量也越来越受到政府和产业界的高度重视。高等职业教育,作为我国高等教育不可或缺的组成部分,担负着为国家培养并输送生产,建设,管理、服务第一线高素质技术应用型人才的重任。与传统精英模式的高等教育不同,以就业为龙头将成为高等职业教育改革与发展的关键。 相似文献
4.
5.
张国安 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(6)
二十一世纪将是知识经济占国际经济主导地位的世纪。知识经济的到来,无疑会对我国各个领域产生巨大影响,对发展中的高等职业技术教育,既是机遇,更是挑战。 相似文献
6.
张益清 《邢台职业技术学院学报》1999,16(3):29-32
本文要阐述,在迈向二十一世纪的今天,世界知识经济时代已经到来,对我国高等教育的层次结构提出了新的挑战,为适应我国经济高速发展的需要应大力发展高等职业教育,形成崭新的高等职业教育特色的管理体制和办学机制,为社会主义建设培养出既有理论基础知识,又能解决实际问题的有用人才。 相似文献
7.
当前高职学生思想状况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
进入二十一世纪,我市的高等职业教育无论从数量上还是质量上都有了很大的发展。面对知识化、信息化、网络化程度越来越高的社会环境,高职学生的思想状况也发生了巨大的变化,这对在高职院校思想政治工作战线上的教师也提出了新的挑战,必须准确把握当代高职学生的思想动态,正确分 相似文献
8.
李新民 《西北成人教育学报》2000,(1):14-15
国务院批转的教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》中明确要求 ,大力发展高等职业教育 ,为经济和社会发展培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才和创业型人才。这是为了贯彻落实江泽民总书记“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专业人才……”指示精神的重要举措。面向２１世纪 ,到底如何发展高等职业教育 ,笔者以为 ,应当从以下几方面作出新的努力。一、转变观念、树立端正的办学指导思想 ,解决好办学中存在的各种问题现在社会上 ,甚至在教育界都存在着一种菲薄职业教育的思想 ,仿佛职业教育是一种… 相似文献
9.
高等职业技术教育,首先要了解自己的任务。它是高等教育,有普通高等教育的根本任务;同时,还是职业技术教育,还应有自己不同于普通高等教育的任务:必须和社会经济发展同步,面向就业市场办出自己的特色;同时必须立足本地区,面向社会,面向成人,面向现实。认真研究高等职业教育如何面向社会办学,以迎接二十一世纪的到来。 相似文献
10.
11.
12.
薛艳薇 《职业技术教育研究》2006,(5):35-35
在走向二十一世纪的今天，服装设计与人们的生活有着十分密切、广泛而深刻的关系。它在我国社会主义经济建设中的作用、影响和效益，已日渐为全社会所重视，作为大专院校走高等职业教育之路势在必行。 相似文献
13.
20世纪90年代中后期,作为对现代经济生活的一种呼应及高等教育大众化的一个重要途径,高等职业教育发展迅猛,已占据了中国高等教育的半壁江山。当高等职业教育在社会经济生活中扮演着 相似文献
14.
王冬吾 《山东商业职业技术学院学报》2014,(3):30-33
随着以人才竞争为核心的国际竞争的日益激烈,社会对人才的需求呈多元化变化趋势,高等职业教育承担着培养高等技术应用型技能人才的任务,培养知识、能力、素质协调发展的一专多能高端应用型人才已在高等职业教育人才培养模式改革上形成共识,也是世界各国人才培养模式改革的共同趋势,校企协同育人是高等职业教育人才培养模式改革的必然选择.本文以广州工程技术职业学院为例,构建以市场需求为导向校企协同育人的人才培养模式以适应面向二十一世纪的高职教育人才培养模式改革的需要. 相似文献
15.
二十一世纪人才素质面面观──社会各界走访调查综述 总被引：2，自引：0，他引：2
二十一世纪即将来临。新的世纪必将是政治风云变幻，国际竞争激烈，科技发展迅速。世界范围的经济竞争、政治竞争、综合国力竞争，实质上就是民族素质与科学技术的竞争，人才的竞争，教育的竞争。从这个意义上说，推拥有了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位，立于不败之地。因此，为了迎接未来的严峻挑战，筹划教育改革与发展的大计，我们就二十一世纪的人才素质请问题走访了社会中的政界、军界、司法界、工商界、社会团体、文化科技界、教育界、企业界以及乡村农民界等九大界的几百名代表。其中既有高… 相似文献
16.
《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
中国高等教育面向二十一世纪的改革──谈深圳高等职业技术学院的办学模式俞仲文战后国际经济发展的经验证明，大力发展德国人过去称为“秘密武器”，现在则成为“公开武器”的职业技术教育，其中包括大力发展高等职业技术教育，这是一个国家或地区经济由不发达到发达、由... 相似文献
17.
本文分析了国内服装工业的发展对人才的新要求;对高等职业技术教育的特点、模式及服装专业职业教育方面的办学特色进行了介绍;对面向二十一世纪加强服装专业高等职业教育提出了几点建议。 相似文献
18.
李瑛 《闽西职业技术学院学报》1999,(2)
八十年代中期以来,校园文化一直被炒得沸沸扬扬。在二十一世纪即将到来之际,在高等职业教育中,校园文化建设究竟扮演着怎样一种角色呢？本文着重谈谈校园文化建设在高等职业教育中的作用、目前存在的误区及建设的途径。 相似文献
19.
陆正兴 《常熟理工学院学报》1999,13(6):72-72,63
在二十一世纪即将到来的时刻,我国正以举世瞩目的速度向着现代化迈进。在这个进程中,人们愈来愈清楚地看到,职业教育在我国的各类教育中与经济、企业的关系最为直接,是科学技术向现实生产力转化的重要途径。多年来,积极发展高等职业教育一直是教育战线的一项重要工作,也是各地、各行业普遍关心的焦点问题之一。一、对培养目标和专业设置的思考高等职业学校（特别是专科学校）主要是培养面向社会基层的应用型、技能型、实践型人才,培养社会和企业第一线的高级管理人员、技术员。毕业生应当适应用人单位的需求,在质量标准上,更注重于… 相似文献