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相似文献
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1.
利用激光光热辐射技术对测量材料缺陷的原理、实验技术进行了研究,设计了硬件与软件,实现了测量自动化,并对复合材料样品进行了测量。  相似文献   

2.
介绍了用电磁感应法检测强酸浓度的测量原理与方法,并对测量实验数据进行了分析,对该方法的稳定性进行了研究。  相似文献   

3.
对于一些不易直接测量的物理量,通常用容易测量的物理量对它进行间接测量;对于不易直接研究的现象,也可用一些容易研究的现象对它进行间接研究,这种研究问题的方法叫做转换法.  相似文献   

4.
本文对利用光纤陀螺仪在结构振动测量中进行的研究,为结构振动位移测量提供了一种新的方法。这种方法具有很明显的优越性,其测理误差小,可直接数字输出,便于计算机处理。本文进行了数值模拟计算,说明这种方法的可能性。其测量精度完全可以满足工程的需要,  相似文献   

5.
在继续教育试点中,我们对雅安地区初中化学教学测量与评价现状进行了调查研究,并在芦山县尝试举办了”中学化学教学测量与评价的专题讲座,讲座内容受到中学化学教师欢迎。  相似文献   

6.
采用实验操作与问卷调查相结合的研究方法,对182名高等师范生的物理实验能力进行测量与研究,并根据研究结论进行了原因分析,提出了相应的建议。  相似文献   

7.
一门学科要从定性描述进入定量分析,一个重要的步骤就是要对所研究的对象进行测量,这对于物质测量是很方便的,但是教育测量要比物质测量复杂得多,它是不能直接测量的,只有通过出试卷给学生解答才能进行间接测量。而试卷的质量问题是教育测量中一个特别重要的环节。为此,笔利用相关分析的理论对试卷的质量进行评价。  相似文献   

8.
GPS测量多路径误差的分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
世界工程测量技术迅猛发展,用GPS接收机定位定向进行工程控制测量得到了广泛应用。为了提高测量精度,减少误差,就必须分析引起误差的原因。对于边长在10km以内的GPS测量来讲,多路径误差是其最主要误差源之一。加强这方面研究,对GPS技术在工程测量中应用具有重要意义。  相似文献   

9.
根据学习困难和归因理论的成果,进行了物理学习困难的归因研究,包括归因训练和归因结果的测量。归因测量结果表明,教育干预促进了学生对学习困难的积极归因,它的研究方法和思路也可以应用到其他学科学习困难的研究中去,这也为基础教育和教学提供了帮助。  相似文献   

10.
全球定位系统在工程测量中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在洛阳市高层次人才居住区的道路设计的控制测量中采用了全球定位系统(GPS)测量技术,按照分层布网、两级控制的原则,对两级网点分别进行了GPS静态测量、动态测量,用大地测量法对其中部分网点进行了校验,对CPS的测量死角网点用大地测量法进行了测量。测量实践表明:GPS测量具有精度高、成本低、选点灵活、时间短的优点。  相似文献   

11.
Curriculum decisions are increasingly seen as technocratic or bureaucratic problems, rather than democratic issues that must be deliberated over. As such, curriculum decisions are placed in the hands of a small minority of bureaucrats and business elites who assume the only purpose of education is to prepare children for college and/or the labour market. Within these times, it is essential to revisit classics works in order to move forward a critical theory of the curriculum. To develop a critical theory of the curriculum, I shall revisit two classic books in curriculum studies—R.S. Peters’s Ethics & Education and Michael Apple’s Ideology and Curriculum. I place Michael Apple and R.S. Peters in conversation with each other because both believe, albeit differently, that the curriculum ‘stands in need of justification’: both agree the curriculum must be publically justified through democratic deliberation. Furthermore, Apple and Peters develop different sets of tools for a critical theory of the curriculum—Apple provides tools for critique and Peters tools for the normative standards. However, both inadequately develop the normative standards for determining when the curriculum is democratically justified. These normative standards, I argue, are developed by Habermas’s critical theory of discourse ethics which is capable of building upon and expanding the insights of Apple and Peters.  相似文献   

12.
论教育理论   总被引:2,自引:0,他引:2  
在 2 0世纪的科学哲学中 ,存在“公认观点”、主观理论观和语义学理论观三种不同的“理论”界定 ,综合这三种界定的合理成分 ,便形成了一个可行的“理论”定义 :理论是表现为命题系统的理性认识成果。照此定义 ,能建立一个现实的理论评判框架 ,而根据这个框架对教育理论进行类型分析 ,表明教育理论也是一种合格的理论  相似文献   

13.
媒介理论是一个国家赖以制定新闻政策、新闻法规的理论依据,是新闻工作的理论指导。中国的媒介理论中常用“喉舌”一词来形象表述媒体的根本性质和作用。中国的喉舌思想缘起于封建社会,到了近代上升为新闻理论。马克思列宁主义主张喉舌论。喉舌论是新中国媒介最根本的指导思想,媒介作为国家的“喉舌”,必须保证其社会主义性质,为社会主义政治、经济、文化服务。西方媒介理论经历了自由主义论到社会责任论的过程,但后者是对前者的改良而不是颠覆,目的恰恰是为了更好地维护新闻自由。追根溯源,中西媒介理论的形成和发展取决于各自的政治、经济、文化基础。  相似文献   

14.
In this article, I introduce the current special issue, which brings together leading scholars who either initiated or played subsequent central roles in the inception and development of five prominent theories of academic motivation: attribution theory, expectancy-value theory, social-cognitive theory, achievement goal theory, and self-determination theory. I begin by discussing the need for a special issue devoted to these theories and then summarize its overarching goals: (1) provide an outlet for leading theorists to update their work; (2) cast a spotlight on three underexplored and timely issues regarding motivation theory (diversity, methodology, and interventions); (3) have leading scholars discuss their recommendations for future directions; and (4) facilitate an interactive dialog between and among the theorists and three commentators who suggest alternative perspectives on the study of motivation. I conclude with an overview of the five theory articles and three commentaries included in this special issue.  相似文献   

15.
通过对不同时期管理理论发展的研究,综述了管理沟通理论的历史演变与发展,总结了不同阶段管理沟通理论的特征,以及管理沟通理论的发展趋势。  相似文献   

16.
复函数在代数基本定理证明中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
杜鸿 《丽水学院学报》2004,26(5):28-30,33
应用复变函数的知识,从复变函数的解析性出发,分别利用最大模、最小模原理和复积分的有关定理中的柯西积分定理、平均值定理对代数学基本定理给出了几种证明的方法,并进一步指出复变函数中儒歇定理和残数定理在解决根的存在性问题及在实函数中某些广义积分的应用。  相似文献   

17.
从经济学、社会学和地理学等学科的角度对我国城市区域空间发展理论与模式:增长极理论、点轴理论、梯度推移理论、核心边缘模式、依附理论以及世界体系理论等发展理论在我国建设发展中的应用进行了回顾,并分析各种模式的适用条件.yh  相似文献   

18.
多媒体网络外语教学是信息技术与外语教学相结合的产物。作为一种全新的教学手段,它的发展和应用对外语教学的理论与实践产生深远的影响,导致深刻的变革。着重探究信息技术应用于外语教学的理论依据,即建构主义学习理论、多种智力理论和图式理论。基于这些理论,进一步分析多媒体网络外语教学的特点及多媒体辅助外语教学设计的指导原则。  相似文献   

19.
在世界翻译活动繁荣的今天,中国无论在翻译理论的发展还是在翻译教学中,都没有给纯翻译理论以应有的重要地位.纯翻译理论优于特色翻译理论与应用翻译理论.从翻译理论与翻译实践的发展来看,翻译教学过程中应大力开展纯翻译理论教学.  相似文献   

20.
实践教学论:回归课堂生活的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
实践教学论是与理论教学论相对的教学理论,所谓理论教学论是指以教学理论为研究对象的教学论,其实质是一种教学理论的再研究,是一种书斋文献式的研究。而实践教学论是指以教学生活本身为研究对象的教学论,其实质是一种教学研究,是一种深入“课堂田野”的实践研究。实践教学论正在逐渐发展成为一种主流教学理论。  相似文献   

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