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湖南省桃江县灰山港镇小学积聚十年之功精心打造了“艺术教育”特色品牌。该校在各级教育主管部门的正确领导下,以“一切为了孩子的成长”为办学理念,落实“培养创新品质,发展个性特长”的办学宗旨,以艺辅德,以艺启智,以艺健体,以艺促劳,从艺术教育的定位、艺术师资的培训到艺术活动的开展,创造性地突破了师资、器材、资源短缺“三大困境”,逐渐探索出了一条切合学校实际的艺术教育路子。 相似文献
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以艺术教育为突破口努力提高学生素质文／章业树张明松近年来，我校把抓好艺术教育作为实施素质教育的突破口，坚持“以艺辅德，以艺增智，以艺滋体，以艺补劳”，促进学生全面发展，已初见成效。齐抓共管，打好艺术教育基础我们确立了“学校有特色，教学有特点，学生有特... 相似文献
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1990年5月,县教育局制定了《如东县学校艺术教育现状和发展规划》,同时确定我校为县艺术教育试点学校。根据《规划》要求,我们以社会主义新时期的教育方针为培养目标,有计划地开展了丰富多彩的艺术教育活动,注意打好学生的素质基础。一、以美育艺提高素质审美教育主要是通过音乐、美术、文学、舞蹈、电视、电影、戏剧等艺术手段进行的,而艺术教育在学校则又是通过学科课程和活动课程来体现的,使学生在艺术化了的美育活动中陶冶情操,调节心情,完善人格,愉悦身心,增进健康,扩大知识领域,丰富精神生活,发展个性特长,全面提高学生的质素。针对学校现有条件,我们充分发挥教师的潜能作用,开 相似文献
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加强中小学艺术教育是时代的呼唤本刊记者陈晓光程淑华十五大对人才的培养提出了更高的要求，教育改革的深入给学校艺术教育注入了活力。如何抓住机遇，迎接时代的挑战，是当前我国学校教育工作的紧迫任务，同时也为学校艺术教育提出了新的课题。最近，教育部体育卫生与艺... 相似文献
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艺术教育，多少年来一直被视为教育的一个侧面，在素质教育的今天，她展现出从未有过的光彩与魅力。她不再是教育的附属品，而逐渐融入教育的主体之中，发挥着不可替代的作用。作为省级艺术教育示范校，沧州市运河区新华小学始终把艺术教育作为办学特色，坚持“以艺促德、以艺陶情、以艺辅智、以艺健体”的办学指导思想，体现“个性化素质教育”的办学理念，突出“以优美的旋律、绚丽的色彩，颂扬和塑造美的生活”这一主题，给学生搭建了一个张扬个性、表现自我、展示艺术才华的平台，努力培养学生高尚的审美情趣及其表现美、创造美的才能，充分展现了学生奋发向上的精神风貌和高雅的艺术情趣。 相似文献
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“学校艺术教育研究丛书”是国家教委高等学校社会科学发展研究中心组织的“学校美育理论与实践研究”课题的科研成果。课题组由国家教委艺术教育委员会主任赵讽教授任顾问,由艺教委副主任武兆令教授牵头组织一些高等院校多年从事美育、艺术教育理论研究的学者参加研究,并研阅、审读了“学校艺术教育研究丛书”的全部书稿。“学校艺术教育研究丛书”的编著出版,对学校的美育具有重要意义。我们的教育事业,要使受教育者得到全面发展,在普通学校中实施美育是一个重要环节。美育,包含多方面的内容,而艺术教育是在普通学校中实施美育的主… 相似文献
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全面贯彻教育方针加强学校艺术教育□省教委体艺处练育杰杨文章艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一,而素质教育的实施又为学校艺术教育的发展开辟了广阔的前景。同时,随着我国改革开放和现代化建设的迅速发展,经济的不断繁荣和人民生活水平的不断提高,... 相似文献
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前不久，国家教委艺术教育委员会和国家教委高等学校社会科学发展研究中心联合召开了“素质教育与学校艺术教育”理论研讨会，国家教委体卫艺教司副司长杨瑞敏，国家教委艺术教育委员会副主任周荫昌，《高校理论战线》总编辑武兆令，教委体卫艺教司艺术教育处处长杨力，以及伍雍谊、方、杨立梅。杨景芝等学者和白尔丰、李友仁等从事音乐教育实践的教师共二十余人出席了会议。与会专家学者就以下几个问题进行了探讨。艺术教育是进行素质教育的重要途径与会专家对素质教育所要培养的人的素质作了分析。认为当代青年所要具备的素质主要有四方面… 相似文献
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我国近代著名教育家蔡元培认为艺术教育是为了“涵养心灵”、培养学生健全的人格,而非为学“艺”而学艺。他在任北京大学校长期间就曾成立了音乐、书画等多种社团组织。新中国成立后,党和政府十分重视艺术教育,强调要使学生德、智、体、美全面发展。可见,艺术教育是整个教育体系中不可缺少的重要组成部分,也是学校实施美育的主要途径。但由于历史和现实的种种原因,艺术教育在整个学校教育中仍处在“弱势群体”的位置。随着经济的快速发展,社会对人才多样化、个性化的需求,使得艺术教育必须与时俱进,进行全面的调整和改革,使之成为一种多元的… 相似文献
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正作为素质教育不可或缺的重要内容,艺术教育对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有不可替代的作用。杨仙逸小学体育路学校自创办以来,始终坚持走艺术特色教育之路,提出"以艺养德、以艺促智"的教育理念,充分挖掘艺术教育的潜力,拓展艺术教育的空间,不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。 相似文献
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艺术素养的提高主要在于艺术教育,我们要在实际教学中以艺带教,以艺促教。在农村小学,尤其应该注重艺术教育,提高学生艺术素养。 相似文献
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《江苏教育》1992,(18)
近几年来,我们全面贯彻党的教育方针,加强艺术教育,排除干扰,寻求途径,落实措施,卓有成效,学生的德、智、体、美、劳得到了同步发展。一、端正教育思想,摆正艺教位置。艺术教育是基础教育的重要组成部分,是对学生实施美育的有效途径。大力发展学校艺术教育事业,培养德、智、体、美、劳全面发展的四有新人,是新时代,新形势赋予教育的历史使命。长期以来,由于诸多因素的影响,学校艺术教育基础比较薄弱,艺术教育教学的师资、设备器材严重缺乏,课程设置草率随意,影响了教育总体质量的提高,不符合有关的教育法规要求。为此,我们采取了四条措施。1.提高认识,统一思想。我们经常组织教职工深入学习中央和上级主管部门有关法规,正确执行党的 相似文献
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