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在中国科协第七次全国代表大会上，曾庆红同志代表党中央在讲话中强调：“建设创新型国家，要求广大科技工作者进一步增强维护科学尊严的自律意识，做高尚道德情操的践行者。”这不仅把加强科学道德和学风建设提高到了建设创新型国家的战略高度，而且为新时期加强科学道德和学风建设进一步指明了方向、明确了目标。 相似文献
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各位院士专家,同志们：
今天,中国科协、教育部联合在京举行首都高校“科学道德和学风建设宣讲教育活动”报告会。这是我国科技界、教育界为加强科学道德和学风建设开展的一次联合行动,既是广大科技工作者弘扬科学精神、维护科学尊严的盛会, 相似文献
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2013年6月6日今天,中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院、中国工程院联合召开2013年全国科学道德和学风建设宣讲教育工作电视电话会议,总结经验,部署工作,对于引导广大科技工作者高扬科学精神的旗帜、自觉践行社会主义核心价值体系、凝聚智慧和力量为实现中国梦而努力奋斗,具有重要意义。刚才,陈吉宁、陈骏、黄伯云、李定、晋宝平等同志做了很好的发言。袁贵仁同志系统总结了2012年科学道德和学风建 相似文献
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维护科研诚信,加强科学道德建设．抵制学术不端行为,作为一个全球性的共同问题,事关科技事业的健康发展和创新型国家的建设。国家对科研道德与诚信体系建设高度重视,目前已开始形成较为完善的体系。广大科技工作者特别是青年科技工作者和在校研究生,对造假、抄袭等违背科技工作者共同准则的学术不端和学术腐败行为要像体育界反兴奋剂一样,执行“零容忍”,实行”一票否决”, 相似文献
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<正>今天,我们举行科技期刊科学道德规范集中宣讲活动,主要目的是推动中国科协及所属全国学会主办的科技期刊切实加强科学道德和学风建设,努力使科技期刊成为弘扬科学精神、维护科学尊严、促进自主创新和人才成长的高地,同时也向全社会展示科技期刊界恪守科研诚信、抵制不良学风、促进科技事业持续健康发展的鲜明立场和坚定决心。请允许我代表中国科协向一直关心和支持科学道德和学风建设宣讲教育工作的杨卫院士、李家春院士等专家表示衷心感谢!向与会的全国学会和所属 相似文献
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科技史作为人类文化的重要组成部分,一般认为其价值主要包含三个方面：科学、道德和艺术。科学追求真,道德追求善,艺术追求美,因此,科技史具有真、善、美的教育价值,即科学素质教育、道德素质教育和审美素质教育。学校的科技史教材中包含和隐含着丰富的科技史料,体现了科学家和我国人民认识世界、改造世界的过程中科学的思想和方法、高尚的人格品质和道德情操、崇高的人生观和价值观,这些为学生提供了宝贵的知识财富和精神粮食,对学生的真、善、美素质的养成起着重要的作用,同时具有文化传承功能。 相似文献
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(1 997年 2月 1 4日中国科学院学部科学道德建设委员会第一次全体会议制订 )为了在院士增选工作中加强学部精神文明建设 ,保证推荐、评审、选举质量和维护学部声誉 ,中国科学院学部科学道德建设委员会根据部分院士建议 ,受学部主席团委托 ,特对全体院士在增选工作中的行为规范作如下规定 ,望每位院士严格遵照执行。一、增选新院士是每位中国科学院院士的权利和义务 ,是以实际行动维护国家利益的体现。每位院士在推荐、评审和选举中要站在国家利益的高度 ,从国家科技事业全局出发 ,严格坚持标准 ,遵循公正、客观的原则 ,不谋私利 ,不徇私情。… 相似文献
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自省、慎独是儒家提出的重要修身方法,几千年来对人们修身养性、追求高尚的道德情操起到了巨大的促进作用,今天仍是当代青年培育高尚的道德人格的重要途径。道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德习惯等都与自省、慎独密切相关。 相似文献
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在认识理解“礼仪”的基本含义及礼仪与道德的内在联系基础上，阐述礼仪教育对大学生道德建设所具有的重要意义，并提出一些在高校中实施礼仪教育的途经，引导大学生培养高尚的道德情操，成为德才兼备的大学生。 相似文献
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以钱学森为例,分析战略科学家应具备的基本素养,如卓越的科学贡献,广博的知识结构,严谨的科学精神,深厚的哲学素养,超前的战略眼光,高尚的人格魅力,赤诚的爱国情怀。战略科学家应是卓越和引领的统一,战略科学家既是本学科领域的学术权威,又是作为科研工作的策划者、组织者与管理者的组织权威,还是维护国家尊严和人民利益的战略权威。 相似文献
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儒学伦理思想是中国传统文化的核心之一。其宗旨就是培养人们树立正确的道德观念和高尚的人格修养。它的“以身为本”的核心内容，为当代大学生树立正确的道德观和高尚的道德情操仍然具有很好的指导意义，激励当代大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。对构建大学生道德体系有重要的借鉴意义。 相似文献
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中国科学院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号.全体院士应当身体力行,高度珍惜和自觉维护这一荣誉;模范地恪守法纪和我国公民的基本道德规范、恪守科学道德准则;一切以国家、人民和全人类的利益为归依,做全国科技工作者的楷模.为严以自律,并接受科技界和社会各界的监督,特制定如下准则: 相似文献
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初中语文教材选取了大量优秀的文学作品，这些作品内容丰富，熔自然美、社会美、人物美与一炉，是对学生进行审美教育的极好素材。在教学中，应通过引导学生欣赏文学作品中的景物美、人物美以及识别文学作品中丑人丑事对学生进行审美教育，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。 相似文献
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市场经济越是发展,越是改革开放,企业思想政治工作越是要大力加强和改进。企业思想政治工作的使命在于,承认思想差异,积极探索形成这种差异的客观基础并科学预见这种基础将做怎样的演进,将先进的思想认识上升为理论,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人。 相似文献
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传统的实证主义科学观将科学独立于政治之外,并预设了科学知识全人类共享的科学普遍主义,这为科学的国际合作提供了理论基础。但这种科学观在当今国际科研合作中却受到了挑战。分析NASA科研"排华"事件可发现,美国政府采取了立法、财务等多种模式对科研合作进行管控与干预,以"国家安全"为名对以中国为代表的崛起国进行遏制与封锁,为科技合作设置重重障碍。面对挑战,我们应增强对全球化时代科学政治化的自觉性,在参与科研合作时既合作又竞争,更要切实维护国家安全,通过自主创新增强国际合作中的科学话语权,真正打破西方国家在科技上对中国的限制和封锁。 相似文献
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历史教育的根本目的是育人。笔者在人文素养的提高、人文教育的内化以及实施人文教育的途径等方面剖析了人文教育在中职历史教学的重要作用。通过人文教育在中职历史教学中的实施，拟将史学知识内化为人文精神等层面，培养学生独立的人格魅力和高尚的道德情操，去发挥史学教育的终极目标。 相似文献
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语文是一个美的世界,语文教学就是要通过听、说、读、写等环节,用教材中的美、生活中的美来培养学生对美的感知能力,让学生在美的事物的熏陶下,建筑起美的心理结构,提升审美能力,形成高尚的道德情操。 相似文献
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道德与作风是社会观念和人类文明的重要组成部分。高尚的道德、作风能够有效地陶冶精神情操,调控主体行为,提高活动功效,和谐人际关系,优化社会风气,因而对社会的文明进步具有特殊的推动作用。 相似文献