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研究生导师作为研究生的直接培养者,其能力水平直接决定了研究生的培养质量。北京交通大学认真贯彻落实国家关于研究生教育改革的相关文件精神,针对导师队伍建设出台了一系列改革措施,建立了基于岗位管理的遴选机制、交流培训制度和导师的激励、约束机制等多种内部管理机制。 相似文献
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略谈如何加强我校研究生教学秘书的培养与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
李颖 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
研究生教学秘书工作,是研究生培养管理工作中最基层的工作,始终处于整个研究生培养管理工作的前沿。研究生教学秘书工作的水平和质量,直接影响着研究生培养管理工作的整体水平。因此,不断提高研究生教学秘书从事教务工作的能力和水平,加强对研究生教学秘书工作的管理,是保证和提高研究生培养质量的重要环节。 相似文献
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高校研究生秘书队伍作为高校教学管理队伍中的重要力量,其工作质量直接影响到学校研究生培养工作的整体水平.本文从研究生秘书工作的主要职责和重要性入手,分析了当前研究生秘书队伍普遍存在的问题,并对如何加强研究生秘书队伍建设进行了思考与探讨. 相似文献
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研究生教务秘书工作,是研究生培养管理工作中最基层的工作,始终处于整个研究生培养符理工作的前沿。研究生教务秘书工作的水平和质量,直接影响着学校研究生培养管理工作的整体水平。因此,几年来我们把不断提高研究生教务秘书从事教务工作的能力和水平,加强对研究生教务秘书工作的管理,作为我校保证和提高研究生培养质量的重要环节来抓。 相似文献
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余明江 《康定民族师范高等专科学校学报》2010,19(5):103-105
在多种因素影响下,不少高校行政秘书对从事秘书岗位工作都表现出一定的倦怠情绪。高校应采取把行政秘书队伍纳入管理队伍建设规划、加强对行政秘书的教育培训、提高行政秘书的工作地位和待遇、构建和谐的办公环境等措施来帮助行政秘书调适倦怠情绪,减少行政秘书倦怠情绪对学校工作和秘书个人的不利影响。 相似文献
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研究生教务员是高校研究生培养工作的一线工作人员,在研究生的培养工作中起承上启下的作用,研究生教务员队伍的建设是保证高校研究生教育事业发展的重要依托。但目前高校研究生教务员队伍还存在诸如角色定位模糊、激励体系不够健全、科学管理水平有待提高等问题,只有从思想认识、制度建设、能力培养等方面多管齐下,才能提高研究生教务员队伍的整体水平,加强研究生管理队伍的建设工作。 相似文献
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研究生秘书是学校基层管理人员,是研究生培养过程中的先锋,是学位与研究生教育工作的前哨,研究生秘书的业务素质、管理水平、人文修养和工作热情将直接影响到研究生的培养质量。文章根据当前研究生管理工作的现状,详细分析了研究生秘书在研究生全程管理中的重要性,并就如何发挥二级学院研究生秘书的作用作了较为深入的探讨。 相似文献
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研究生秘书是高校二级学院管理的重要力量,在各学院的研究生管理过程中起着不可替代的桥梁和纽带作用,扮演着实践者、管理者、服务者和信息反馈者的多元角色。然而,研究生秘书在工作实践中面临着诸多问题和困境,要解决问题,走出困境,必须从主体和客体双方面来探寻解决问题的思路,从而把研究生秘书工作提高到一个新的层次。 相似文献
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马俊 《中国科教创新导刊》2012,(35):207-208
研究生教务管理是高校研究生二级管理的重要组成部分,其管理人员的素质、能力和水平直接关系到研究生的培养和发展.本文从新的时代背景出发,对高等学校研究生教务管理人员的岗位特点、管理队伍的现状、实际工作中遇到的问题和困难进行阐述分析,结合笔者的工作经验,对如何进行高校教管队伍的优化和改革展开了有益探讨. 相似文献
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肖康舒 《湖南科技学院学报》2014,(12)
当前高校教学秘书队伍存在不少问题,教学秘书岗位未受到充分重视,缺乏统一的业务培训,发展空间小,科研工作薄弱,考核评估与激励机制不健全。建设一支综合素质高、业务能力强、队伍稳定的教学秘书队伍是高校不容忽视的一项重要工作。要重视教学秘书队伍的建设,制订完善教学秘书的聘任选拔制度,提高教学秘书的综合素质,建立并完善业务学习培训制度,为教学秘书提供合理的职业空间,支持教学秘书进行科研工作,规范考核制度,建立激励机制,奖优罚劣,保障教学秘书队伍的相对稳定,从而推动高校教学管理水平和教学质量的全面提升。 相似文献
11.
肖康舒 《零陵师范高等专科学校学报》2014,(12):159-161
当前高校教学秘书队伍存在不少问题,教学秘书岗位未受到充分重视,缺乏统一的业务培训,发展空间小,科研工作薄弱,考核评估与激励机制不健全。建设一支综合素质高、业务能力强、队伍稳定的教学秘书队伍是高校不容忽视的一项重要工作。要重视教学秘书队伍的建设,制订完善教学秘书的聘任选拔制度,提高教学秘书的综合素质,建立并完善业务学习培训制度,为教学秘书提供合理的职业空间,支持教学秘书进行科研工作,规范考核制度,建立激励机制,奖优罚劣,保障教学秘书队伍的相对稳定,从而推动高校教学管理水平和教学质量的全面提升。 相似文献
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高校二级学院研究生秘书面临的困境及对策探寻 总被引：1，自引：0，他引：1
黄婷 《金华职业技术学院学报》2011,11(6):25-29
研究生秘书是高校二级学院研究生教育管理的重要力量,在各学院的研究生管理过程中起着不可替代的桥梁和纽带作用,扮演着多种角色。然而,研究生秘书在工作实践中面临着诸如角色冲突、工作面广、工作环境复杂、发展路径模糊等一系列问题和困境,要解决问题、走出困境,必须从强化工作意识、提升自身素质、优化外部软环境等方面着手,从而把研究生秘书工作提高到一个新的层次。 相似文献
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华东师范大学党委研究生工作部 《思想教育研究》2013,(4):48-49
华东师范大学根据研究生教育的任务和特点,围绕培养拔尖创新人才这一目标,抓好研究生辅导员、研究生教学秘书、研究生骨干队伍和研究生导师队伍建设,构建"目标一致、各有侧重、互为补充、合力育人"的研究生思想政治教育工作队伍体系,不断提升研究生思想政治教育质量,为研究生 相似文献
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近年来研究生教育规模不断扩大,培养模式日趋多样化,研究生管理工作日益繁重,因此多数高校在二级学院设立了"研究生工作秘书"岗位。但不同高校对于该岗位的设置目的与职责要求相差很大,主要原因在于对这一角色的定位模糊。以"社会角色"为视角,以研究生秘书角色现状分析为起点,以社会分工理论为视角,可以发现研究生秘书"应当"承担的工作内容;以此为标杆,二级学院研究生工作秘书应当具备良好的业务、专业素质,一定的组织协调能力,能通过信息收集与传送主动服务,并应具有开拓创新精神。 相似文献
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大理学院在研究生培养机制改革方面做了积极的探索和实践。通过加强重点学科和学位点建设、研究生课程建设、研究生科研和实践能力训练、导师队伍建设,改革研究生教育管理体制、研究生招生制度、研究生培养模式和培养机制,建立研究生资助工作体系和研究生教育评估制度,促进了研究生教育质量的提高。但也还存在研究生生源数量不足、质量不高,研究生管理体制、培养模式和培养机制有待进一步改革,导师和研究生教育管理队伍建设有待进一步加强等问题。只有进一步深化研究生培养机制改革,才能更好地适应研究生教育的新要求,全面提高研究生培养质量。 相似文献
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教学管理队伍是本科教学工作水平评估的指标体系之一,教学秘书队伍的建设是教学管理队伍的重要内容.本文在指出高校教学秘书的工作职责和教学秘书队伍现状的基础上,以仲恺农业工程学院为例,总结了高校教学秘书队伍存在学历和专业不对口;职称偏低和岗位流动过快造成教学秘书在岗人员普遍缺乏工作经验;教学秘书的人数编制等问题.针对以上问题提出从人事制度上保证教学秘书队伍的建设,注重教学秘书队伍的团队化建设等建议. 相似文献
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姚美娟 《兰州教育学院学报》2012,28(3):84-85
高校教学秘书工作的难度和强度随着高等教育大众化、国际化不断提高,而其职业发展与队伍培养严重滞后,远远不能满足教学管理的需要。且高校对教学秘书的管理存在稳定性不高、结构不合理、职称晋升不被重视、培养制度不健全等问题。这些问题是由于缺乏职业生涯规划所导致的。制定职业生涯规划需重视其工作、提高综合素质、满足其发展需要、提高创新意识、提供多种发展路径、建立有效激励机制。 相似文献
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高等学校的教学秘书工作,是联系教师和学生的桥梁,是管理育人、服务育人的重要岗位,是反映学校精神风貌、教学质量和教学水平的窗口.通过对新时期教学秘书队伍重视程度不够、教学秘书的专业性、知识性仍未得到足够重视等因素进行分析,提出了相应的对策. 相似文献