共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)林学院的林学专业教育位于世界的前茅。近年来,经教育部批准,UBC与国内高等林业院校开展了中加合作办学项目及交换生项目,使得中国林学专业的本科生有机会通过项目平台到UBC学习,同时也为中方教师的进修学习提供了机遇。本文基于加拿大林学野外基础教学课程的学习,从课程师资及内容的组织、对学生的要求诸方面进行概述,以期为国内林学专业本科生基础野外实践教学提供借鉴。 相似文献
5.
6.
7.
8.
高校林学类专业《3S原理与应用》课程减少学时下的教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
《3S原理与应用》是林学类专业的一门重要的基础课程。从现代林业科学发展对3S技术的需求出发,针对当前高校林学类专业3S原理与应用课程减少学时数情况下如何保证教学质量和效果,根据教学实践和该课程的特点,对3S原理与应用的教学方法和教学模式进行探讨,提出了3S课程的改革意见,以期促进林学专业应用型专业人才能力的培养,更好地为林业信息化工作服务。 相似文献
9.
林业在国民经济发展和生态文明建设中占据着极其重要的地位,发展林业靠人才,人才培养靠教育.实践教学是高等教育的重要教学环节,在创新型人才培养中具有不可替代的作用.本文以高职农林院校为例,分析了推行高职林学创新型教育的必要性和紧迫性,提出了林学特色专业创新型人才的培养目标,总结了我校林学专业实践教学的改革举措. 相似文献
10.
探讨园林、林学专业<植物生理学>课程教学方法,通过对教学内容、教学方法与手段、作业习题、实验教学、考试考核等方面优化实践改革,建立符合园林、林学专业发展的课程教学模式. 相似文献
11.
12.
方乐金 《黄山高等专科学校学报》2008,(5):135-137
根据林业在国民经济建设中的地位和维护生态平衡作用的特点,分析了市场经济条件对林业的制约和影响．提出了黄山学院加强林学专业建设的优势和途径,对促进学校林学学科的健康、可持续发展具有一定的参考作用。 相似文献
13.
林学专业加工类课程实验教学的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合林学特色专业建设,阐述了林学专业加工类课程单元操作实验教学模式的改革与实践.认为实践教学是林学专业教学过程的重要环节,是实现高素质创新型林业人才培养目标的有效途径和重要保证,而单元操作是强化学生动手技能、培养学生创新能力的最佳途径.经过5年多的实践教学证实单元操作实验教学模式是提高加工类课程实验教学效果新途径,取得了良好的教学效果. 相似文献
14.
根据林业在国民经济建设中的地位和维护生态平衡作用的特点,分析了市场经济条件对林业的制约和影响．提出了黄山学院加强林学专业建设的优势和途径,对促进学校林学学科的健康、可持续发展具有一定的参考作用。 相似文献
15.
构建林学教育新体系培养实用型林业人才 总被引：2，自引：0，他引：2
林学专业本科教育体系的改革、深化和探讨,是中国林业高等教育面临的新问题。本文从构建专业思想稳定的素质教育体系、符合生产实际的专业教育体系、传统技术与先进技术相结合的专业知识体系三个方面,提出中国林学专业本科人才培养模式的见解。 相似文献
16.
生物化学是生物工程、生命科学、林学、医学等多个领域相关专业的基础课。笔者从林学专业复合应用型人才培养的角度出发,对人才培养目标、教学内容、教学方法与手段等几个方面进行了探讨,以期更好地指导、促进生物化学的教学工作。 相似文献
17.
近几年来,随着我国市场经济的快速发展,从江西省来看,林业产业总产值增长率年平均超过20%。林业行业的发展也步入了快车道。然而林学专业人才短缺现象相当严重,本文从我院林学专业办学现状及主要做法谈起,对如果办好林业专业的可行模式等方面做了概要的分析。 相似文献
18.
19.
20.
高考填志愿的时候为了读所北京的“211工程”院校,才填了北京林业大学;为了读个学校里相对优势的王牌专业,才选了林学专业。这是我选择北京林业大学林学专业的原因。当然,也有人学这个专业无关乎高考分数,只是出于对大自然的喜爱、对绿色的向往和对森林浓厚的兴趣。 相似文献