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1.
王大鹏 《内江师范学院学报》2014,(10):59-62
为探讨大学生社交焦虑与大学生职业决策困难、心理资本间的关系,采用交往焦虑量表、职业决策困难量表以及积极心理资本问卷测查了207名大学生.结果表明：（1）大学生社交焦虑与职业决策困难得分呈显著正相关,与心理资本呈显著负相关;（2）心理资本在社交焦虑与职业决策困难关系之间发挥着部分中介作用,当心理资本进入回归方程时,社交焦虑对职业决策困难的预测系数从0.350下降到0.205（t=3.047,P〈0.05）。 相似文献
2.
柳建兴 《厦门教育学院学报》2013,15(3):66-70
在新的经济社会背景下,积极探索适合我国大学生的职业指导理论和职业生涯发展活动,清楚职业决策效能感和职业决策困难的相互机制是一个有效的着力点.研究发现职业规划探索的失败是大学生职业决策困难的一个主成分,而相应的干预研究也证实了改善职业决策的有效性.文章通过大学生职业效能感和职业决策困难的相互机制分析来探讨干预大学生职业困难的新途径,即提高大学生职业效能感从而降低大学生职业决策困难的水平,为进一步提出应对措施提供数据支持. 相似文献
3.
大学生就业难现象已经引起社会的广泛关注．究其原因,既有外界因素又有主观原因。本调查旨在研究内在主观因素与职业决策的关系,从而找到影响在校大学生进行职业决策的因素。本调查采用自编《大学生职业决策量表》,以河南大学等高校的在校大学生为研究对象进行研究。调查发现,自我效能和职业价值观两个因素对职业决策有显著影响,并且男生的自我效能感高于女生,理科生的自我效能感高于文科生。男生在职业价值观上的得分高于女生,理科生在职业价值观上的得分高于文科生。男生在职业价值观上更倾向于从事有成就感、有经济报酬、有助于人际关系和社会交往的职业;理科生相对于文科生更倾向于做有成就感、有经济报酬、有助于社会交往和人际关系的工作。 相似文献
4.
为了分析社会支持与大学生职业决策自我效能感之间的关系,本研究运用"领悟社会支持量表"及"大学生职业决策自我效能感量表"对125名大学生进行测试。结果显示:(1)男大学生的社会支持显著高于女大学生;三年级的社会支持总分最高;独生子女大学生获得的家庭支持显著高于非独生子女大学生。(2)男大学生的职业决策自我效能感高于女大学生。(3)大学生社会支持对职业决策自我效能感具有显著的预测作用。 相似文献
5.
彭姓 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
目的：探讨大学生归因方式与职业决策自我效能感之间的关系。方法：采用多维度—多归因因果量表、大学生职业决策自我效能感量表对绍兴市某高校的298名大学生进行调查研究。结果：①大学生归因方式总体倾向于内部归因,并在专业和年级上存在显著差异;②大学生职业决策自我效能感总体处于中等水平,并在专业、年级上存在显著差异;③大学生归因方式各维度（能力、努力、情境和运气归因）都与职业决策自我效能感及其各维度呈显著正相关（P＜0.01）,且努力归因方式对职业决策自我效能感有一定的预测作用。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
所谓的职业决策是研究职业心理学以及进行职业指导领域的重要研究内容,职业决策理论作为研究职业决策领域的基础,是经典决策理论、经济以及心理决策理论的产物,在一定程度上对于帮助人们进行正确的职业指导和辅导具有非常重要的意义。目前,职业决策的困难对于大多数大学生甚至是成年人来说,都是普遍面临的正常现象,如何对人们进行正确的职业指导,找出影响职业决策的重要因素,将有利于推动社会的就业。 相似文献
7.
应用职业决策自我效能量表（CDMSE）和成就动机量表（AMS）对154名大学生进行调查,探究了大学生职业决策自我效能和成就动机的关系,并对大学生职业决策自我效能的学科差异、年级差异、性别差异等方面进行了分析。 相似文献
8.
实现乡村振兴，需要大批具有共同富裕职业素养的农民大学生。共同富裕职业素养包含职业情怀（共富）、职业动机（愿富）、职业认知（敢富）、职业能力（能富）及职业目标（致富）等基本内涵。当前农民大学生共同富裕职业素养培养在目标、课程、服务、教学、评价等方面还存在一些问题。由此，从社会学习的观点出发,基于自我效能理论，构建农民大学生共同富裕职业素养培养的理论架构，并运用效能期待和结果期待探索、优化培养路径。 相似文献
9.
职业决策困难是大学生就业过程中的严重阻碍,它影响了大学生的顺利就业,造成了人才的浪费,近几年越来越受到人们的关注.本文即结合当前高校大学毕业生所面临的一系列职业决策困难,分别针对的大学生自身,学校和社会以及家庭提出了一系列行之有效的建议. 相似文献
10.
肖潇 《兰州教育学院学报》2015,(7):89-90
随着国家新医改政策的出台,医药院校女大学生这一特殊群体的成长成才引起了社会和政府的广泛关注。本研究立足于女大学生的心理特质和医药类专业的背景,综合运用生涯发展理论、积极心理学理论和人际交互理论,设计了医药专业女大学生职业生涯团体辅导的方案,以期能提高医药专业女大学生的职业决策自我效能,提高就业率和工作效率,推动医药院校就业工作的发展。 相似文献
11.
12.
当代大学生职业决策自我效能特点研究 总被引：4，自引：0，他引：4
井世洁 《宁波大学学报(教育科学版)》2009,31(1)
该研究以大学生职业决策自我效能量表为工具,对华北地区780名1～4年级大学生进行测量,结果发现:当代大学生六种职业决策自我效能得分由高到低依次为职业选择、自我评价、自我需求,压力抵抗,问题应对和信息收集;大学生的职业决策自我效能存在性别、年级、专业差异,且受到家庭经济地位的显著影响;针对大学生职业决策自我效能特点提出若干干预建议,力求对提高大学生的择业自信心,顺利进行职业决策有所帮助. 相似文献
13.
14.
采用职业决策困难问卷(CDDQ),调查了江苏三所不同类型高校一至四年级773名女大学生,探讨了年级、学校、生源因素对女大学生职业决策的影响。针对上述研究结果提出建议:加强女大学生独立性格的培养,开展专门针对女大学生的职业指导教育;开展适合不同年级女大学生需求的阶段性职业发展教育,切实提高女大学生的职业决策能力;转变不合理观念,提供女大学生就业优选机会。 相似文献
15.
林建珠 《遵义师范学院学报》2010,12(4):56-61,65
通过采用文献法、访谈法、开放式问卷调查法等,结合Crites职业成熟度理论框架编制《大学生职业决策问卷》,以320名本科生和研究生为被试,对问卷的结果进行了探索性因素分析和验证性因素分析。结果表明：自编的大学生职业决策问卷结构清晰、含义明确,具有良好的信度和效度,可以为进一步研究提供依据和基础;大学生职业决策问卷由职业知识、目标确定、职业信念、行为准备、选择能力和自我评价六个因素构成。 相似文献
16.
随着我国高等教育规模的扩大及就业体制改革的深入,大学生的职业决策困难日益凸显,如何帮助大学生克服和减少职业决策困难成为值得关注的问题。在生涯混沌理论视角下,大学生的职业决策困难主要体现在积极不确定感欠缺、生涯适应力不足、生命意义感缺失三个方面。以此为切入点探索大学生职业决策困难的突破路径,以期帮助大学生克服和减少职业决策困难,在瞬息万变的世界中寻找到自己的最佳定位。 相似文献
17.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
随着我国高等教育改革的不断深入,大学生就业已经成为当前我国高等教育首要关注的问题,职业决策及职业生涯规划在大学生就业中的重要性日益突出。此次研究主要探讨职业决策及职业生涯规划发展现状,以求为大学生就业提供可借鉴的参考意义。 相似文献
18.
本研究采用问卷调查法对常州市女大学生职业价值观进行调查研究．对女大学生择业和人员选拔和配置具有重要意义。研究结果如下：（1）通过对女大学生的职业价值观进行施测．发现女大学生职业价值观的显著特点是成就感、人际关系、经济报酬和独立性,她们不关注利他主义;（2）在女大学生各年级职业价值观的比较中,她们在智力倾向、独立性、人际关系中差异显著。其中在智力倾向这一项中．大一和大四差异显著．在独立性这一项中,大一和大四存在显著差异,在人际关系这一项中,大一和大二存在显著差异;（3）在女大学生户口所在地职业价值观的比较中．她们在美感、经济报酬和舒适上差异显著。 相似文献
19.
吕欢 《开封教育学院学报》2015,(1)
采用内隐联想测验（IAT）范式对大学生的内隐职业刻板印象进行实验研究。研究结果表明,大学生存在一定的职业刻板印象,对社会地位较高的职业持正面态度,对社会地位较低的职业持负面态度。为改变这一现状,需加强对大学生就业观的引导教育工作,使大学生合理定位,理性择业。 相似文献
20.
职业决策困难对大学生就业有重要影响。研究随机选取796名大学生为研究被试对象,探讨大学生专业认同与职业决策困难之间的关系,并考察了心理资本的中介作用。结果表明,大学生职业决策困难与专业认同和心理资本间显著负相关;专业认同与心理资本显著正相关;专业认同负向预测职业决策困难;在专业认同与职业决策困难之间,心理资本起完全中介作用。 相似文献