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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
“专升本”的录取报考专升本科班的考生，必须参加全国统一招生考试。由国家教委颁布（专科起点本科班各科复习考试大纲），统一组织命题，制定试卷评分标准。专升本科班招生录取工作与高中起点本、专科招生录取同期进行。由国家教委按四科总成绩审定并下达北京市最低录取...  相似文献   

2.
一年一度招生──省招考办负责同志就１９９４年成人高校招生有关问题答记者问本刊特约记者张桂玲本刊记者李金龙间：１９９４年全国各类成人高等学校招生有何新举措？答：１９９４年，各类成人高校举办高中起点的一般本、专科班和师范类专科起点本科班招生工作，原则上仍...  相似文献   

3.
近来,我们编辑部陆续收到一些读者来信,询问参加成人高考应该准备哪些复习备考材料。参加考试,掌握一套复习考试大纲是最重要的。成人高考分为高中起点和专科起点两个层次,专科起点又分为师范类和非师范类两种,因而其考试大纲分三套,即《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》、《全国各类成人高等学校专科起点本科班招生(师范类)复习考试大纲》和《全国各类成人高等学校  相似文献   

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《辽宁招生考试》2005,(8):65-65
一、学院简介 长春信息技术职业学院是在国家信息产业高速发展需要大量信息技术人才的背景下建立的，为全日制民办普通高等学校，具有独立颁发专科学历证书资格。学院与北大青鸟印度APTECH计算机教育公司合作已培养出近11000名软件工程师；与吉林大学合作创办吉林大学远程教育学院计算机分院(招收高中起点本科和专科升本科)，现已拥有3000名软件专业和电子商务专业双证型本科学生。  相似文献   

5.
当今世界正处于科学技术激烈竞争的时代,为了增强国际竞争的实力,各国都十分重视对各类专门技术人才的培养与提高。“专科起点本科教育”(简称“专升本”)则正是我国经济快速发展时期产生的一种从招生对象、入学考试到教学计划制定、教学组织实施等方面新的办学形式。长春地质学院成人高等教育一九九三年开始试办非师范类专科起点本科班,至今已发展为文、理两个  相似文献   

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成人英语高考要注意的问题陈英，王颖近几年来，在全国各类成人高等学校专科起点本科班招生考试中，外语的成绩已和其他学科一样，按百分之百的分数记人总分．因此，如何为英语考试作准备已成为众所关心的问题。教师为其辛劳，考生为其费力．近年来，为通过高考猜题、押题...  相似文献   

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今年成人高校招生即将开始本刊讯１９９９年全国各类成人高等学校招生计划为９０万人,考试时间定于５月８日、９日。教育部１９９９年各类成人高等学校招生通知规定：报考高中起点本、专科考生应具有高中毕业文化程度;报考大专起点本科班考生一般应具有两年以上工龄,并...  相似文献   

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“专升本”新生的思想特点及教育管理阮瑞霞近年来，在部分高校举办了脱产定向培养的专科起点的本科班。这些学生的学籍管理归属所在学校的成人教育部门，而日常行为管理由各系具体负责。与生源为应届高中毕业生的本科新生相比，“专升本”新生具有许多长处．比如：能尽快...  相似文献   

9.
1987年,经国家教委批准,开始在部分高等学校举办的函授部、夜大学和少数成人高等学校中试办专科起点本科班(以下简称“专升本”)。通过对已取得专科学历文凭的在职人员进行二至三年的系统培训,使其在基础理论和专业知识方面达到本科学历层次并获得本科学历证书。几年来,“专升本”工作逐步发展,取得了一些  相似文献   

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<正> 我院自1982年起举办以专科毕业为起点的中学教师进修高等师范本科班。当时的本科后段教学计划是根据原教育部颁布的《中学教师进修高等师范本科教学计划》和《中学教师进修高等师范专科教学计划》、并参考普通高等师范院校的本、专科教学计划,经过加减增删,逐步形成的。在实际办学过程中,各专业本科后段教学计划几经修改,较好地解决了本科后段与专科之间课程衔接、避免重复的问题,较好地体现了结合中学教  相似文献   

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广东工业大学成人高教学分制探索   总被引：1，自引：0，他引：1  
广东工业大学继续教育学院注重培养应用型、复合型专业人才,尤其重视对学生创业精神、创新能力和实践能力的培养。在成人高等教育学分制方面作了有益的实践和探索,解决了学生的工学矛盾,深受社会欢迎。一、实施成人高等教育学分制的主要措施1.实行弹行学分制规定文科专科2—5年、理科专科3—6年、专科升本科2—5年、高中起点本科4—8年修满本专业所需的最低必修学分(专科文科学生90学分,专科理科学生120学分,专科起点本科学生100学分,高中起点本科160学分)即可毕业,学生不受学年制的升留级制的影响而被淘汰,在规定学制年限内取得规定学分,获…  相似文献   

12.
本文首先阐述了在中外高等学院合作办学环境下,以专科为起点的国际教育学院英语听力教学的目标和现状,分析了其中存在的问题。然后尝试利用后现代主义教学过程理论,结合作者的教学实践,探讨对目前国际教育学院英语听力教学进行改革的构想和方法。  相似文献   

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本文首先阐述了在中外高等学院合作办学环境下,以专科为起点的国际教育学院英语听力教学的目标和现状,分析了其中存在的问题.然后尝试利用后现代主义教学过程理论,结合作者的教学实践,探讨对目前国际教育学院英语听力教学进行改革的构想和方法.  相似文献   

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《成人高等教育》2007,(1):19-19
2006年浙江省成人高校招生考试成绩揭晓。根据招生计划、考试成绩和生源情况，省招委划定了各批次成人高校招生录取最低控制分数线。各批次的录取最低控制分数线分别为：专科起点升本科215分；高中起点升本科文科、理科305分，艺术类229分。普通高校（不含高职学院）及教育学院专科（专科Ⅰ）分数线，文科、理科155分，艺术类103分，体育类109分；其它院校专科（专科Ⅱ）分数线，文科、理科125分，艺术类83分，体育类87分。  相似文献   

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新加坡的职业教育   总被引：1，自引：0，他引：1  
一、新加坡的教育体系 新加坡的教育体系类似于德国。中学后教育分大学预科(初级学院)和工艺教育学院。大学预科是为升人大学作准备；工艺教育学院学制2年，相当于我国的中职教育；理工学院与技术学院学制3年，直接从中学招生或选拔工艺教育学院的优秀毕业生，为专科层次，相当于我国的高职教育。新加坡的本科大学教育属于普职混合型，由国立新加坡大学和南洋理工大学承担，学制四年。(见图1)  相似文献   

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山延财经大学成人教育学院是全国睾通高校成人教党示范草／豆,现有成人教育导职教师60余人（教授、副部授占34％,讲师三56％）,教学管理人员40余人,任校生5334入。学院规设贸易经济、工商管理、市场喜销、生计字、牵计学、财务管理、财政学、益融学、税收学、经济盾急管理、统计学、经济法、基计电奚化者专业,车对＼函授、便大学、尘脱产学历教啻,招收函授、便大学五年制高中起点本科、三年制专科起点不料和三还制高中起点导科以及全脱产二年制专科起点本科、高中起点专科和四年制师资不动。字校根据中华人民共和国学《它条例,还另函…  相似文献   

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“专续本”现当代文学课的改革尝试河北教育学院陈国伟８０年代中期，我院开始招收专科起点的后续本科生。当时无完备的教学大纲，所使用的教材观念陈旧、知识陈旧、方法陈旧的现象十分突出，和社会的需要、学术的发展以及文学的增变距离越拉越大。为了解决上述问题，走出...  相似文献   

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祖国最东北边陲的毕业生中国人民大学成人高等教育学院在祖国最东北边陲的函授站──鹤岗函授站，于１９９６年８月１７日上午１０时．在函授站所在地的市人事局继续教育学院举行隆重的毕业典礼，庆祝９３级会计学本科班９５名学员毕业。这是中国人民大学在鹤岗办学的第一...  相似文献   

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高师汉语言文学教育专业“专升本”教学计划修订刍议江锡铨接受具有专科学历的在职中学教师进修高师本科,组织实施相关课程的教学,一直是省级教育学院和本科层次的高等师范院校成人教育部门的一项重要工作。作为一种行之有效的学历补偿教育和广义的继续教育,专科起点的...  相似文献   

20.
《世界职业技术教育》2006,(1):F0002-F0002
西安交通大学南洋职业培训学院（原西安交通大学职业技术培训学院），是经陕西省教育厅批准，进行高等教育自学考试的教育机构，它与交大职业技术暨继续教育学院管理体制一体。西安交通大学职业技术暨继续教育学院是西安交通大学二级学院，学院办学层次齐全；包括专科，专升本，本科和研究生；办学形式多样；有自学考试，成人高等教育，高等职业教育的办学管理实体。学院还是国家教育部首批批准的国家重点建设职教师资培训基地。  相似文献   

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