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1.
党内协商民主是将协商民主的理论、原则和原理运用到党内民主运作过程中形成的一个新概念.对中国共产党党内协商民主功能的分析,首先要以马克思主义政党理论作为研究的基本方法和学术立场,明确党内协商民主的根本功能是既要保证中国共产党的领导,又能使中国的民主政治顺应时代潮流.围绕这一根本功能,运用政治学的功能分析法,可以概括出党内协商民主具有以下基本功能,即政治合法化功能、政治参与功能、政治稳定功能和政治示范功能. 相似文献
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黄占波 《长春教育学院学报》2014,(12):5+7
协商民主是我国对社会主义民主形式的伟大创造,丰富发展了马克思主义民主理论,有利于人民当家做主,有利于人民广泛参与政治生活,有利于吸纳、包容各种利益诉求,体现社会主义民主的真实性。人民政协是协商民主的重要渠道,对于我国协商民主的发展起着重要的作用,它的政治协商兼具民主协商、参政协商双重内涵,其内容和形式与立法协商、行政协商、社会协商之间也存在密切联系。推进政治协商需要大力发挥人民政协的主渠道作用。 相似文献
3.
协商民主理论强调公共协商和对话的重要性,倡导以必要的对话协商程序来实现民主的实质。互联网技术的迅猛发展,为实现协商民主提供了新的手段和途径,它可以让协商民主突破时间和空间的限制,扩大公民参与广度的同时提升参与的质量,打破精英对话语权的垄断以实现政治平等;但同时通过网络的协商民主也面临着诸如＂数字鸿沟＂、＂网络暴力＂以及... 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(11):91-92
社会主义协商民主是中国共产党和中国人民的伟大创造,源自中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的长期实践,经历了一个不断深化的历史发展过程。随着时代的发展,协商民主的建设也应不断加强,以适应新的形势,在实践中,协商建设过程中依然存在一些问题,有针对性地提出解决问题的对策,才能更好地推进协商民主的广泛多层制度化发展。 相似文献
5.
高校院系党组织与非党行政负责人合作共事属于社会主义协商民主范畴。二者通过共同协商完成高等教育和高校赋予的职责任务、实现和发展师生利益,协商的主要形式有党政联席会议、多商量机制和个人情感联系,明确二者的定位有助于协商的顺畅。高校院系党组织和非党行政负责人的合作共事是对我国民主政治和党的群众路线的实施。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2018,(1):167-169
近年来,党和国家大力倡导发展基层协商民主,推进农村治理体系与治理能力现代化建设,缔造社会主义新农村的民主范式。文章基于当前中国农村基层协商民主发展的现实困境,有针对性地从经济、政治、文化及社会层面提出几条可行路径,力求对农村基层协商民主的发展态势形成宏观而理性的认知。 相似文献
7.
民主教育是教育理论与实践关注的重点之一,它具有：自由、平等、民主参与的特征。学习共同体是实现民主教育的理想场域。把民主教育运用于学习共同体的构建中,有助于确立学习共同体各成员的共同信念、各成员平等以及确保共同体成员对共同事务的参与。 相似文献
8.
中国特色社会主义协商民主,有着根植于中国国家与社会关系的发展特征和成长逻辑。新中国成立后,以改革开放和党的十八大为时间节点,中国特色社会主义协商民主在不同时期表现出政治统战、多重激活和全过程民主的发展特点,这样的发展轨迹可以归因于建国后国家与社会关系从整体性国家“吸纳”社会,党和政府“解绑”社会到党组织“嵌入”社会的转变。在这种变迁中,中国共产党、政府和社会之间进行着调适性互动,并以此带动着中国特色社会主义协商民主的发展与成熟。 相似文献
9.
选举民主作为发展较为成熟的一种民主形式,已存在于我国各个层次的民主形态中。协商民主作为民主政治建设中重要的实践与探索,同样存在于国家形态的民主与基层形态的民主这两个层次中,与选举民主相互补充、相互支持。但是协商民主这一方面并没有以法律的形式进行规定还属于探讨阶段。本文通过对相关问题的总结归纳,以便于更好的研究相关问题。 相似文献
10.
社区协商作为中国特色社会主义民主政治建设的重要组成部分,是最直接、最生动的社会主义民主协商形式,对于促进社会和谐稳定、推动实现社会治理体系与治理能力现代化具有十分重要的意义.但从当前社区协商的发展来看,存在着协商意识淡薄、协商能力不足、协商趋于形式化、协商制度不规范等困境,由此导致社区协商的实现路径仍然不够明晰.清水街道万春社区以"社区协商示范点建设"为契机,通过打造协商平台、营造协商氛围、拟定协商制度等一系列的实践探索与研究,取得了一定的协商成果,并构建了"一个核心、三大制度、五大机制"新的社区协商实现路径,值得学习与借鉴. 相似文献